1樓：郭電喜
「盲人摸象」故事：從前，有四個盲人很想知道大象是什麼樣子，可他們看不見，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齒。
他就說：「我知道了，大象就像一個又大、又粗、又光滑的大蘿蔔。」高個子盲人摸到的是大象的耳朵。
「不對，不對，大象明明是一把大蒲扇嘛！」他大叫起來。「你們淨瞎說，大象只是根大柱子。
」原來矮個子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，卻嘟嚷：「唉，大象哪有那麼大，它只不過是一根草繩。
」原來他摸到的是大象的尾巴。四個盲人爭吵不休，都說自己摸到的才是大象真正的樣子。而實際上呢？
他們一個也沒說對。
「盲人摸象」 比喻看問題總是以點代面、 以偏概全。寓言諷刺的物件是目光短淺的人。
「盲人摸象」的寓意是不能只看到事物的一部分，而應看全域性，那樣才能全面和真實的瞭解事物的情況 。
2樓：飛天大俠
盲人摸象比喻看事不全面，直接肯定無法肯定的事
3樓：匿名使用者
比喻看事情不全面,總是肯定所無法確定的事.
4樓：匿名使用者
就是說沒青眼看見,光憑感覺判斷,一般都不準確,
5樓：
比喻看不見東西不要確定
盲人摸象這個成語比喻什麼
6樓：mt青年
解釋：盲人：瞎子； 比喻看問題了解不全面就以點代面、以偏概全。
原文：
有王告大臣：「汝牽一象來示眾盲者。」……時彼眾盲各以手觸，大王即喚眾盲各各問言：
「象類何物？」觸牙者即言「象形如蘿菔根」；其觸耳者言象「如箕」；其觸頭者言象「如石」；其觸鼻者言象「如杵」；其觸腳者言象「如臼」；其觸脊⑤者言象「如床」；其觸腹者言象「如甕」，其觸尾者言象「如繩」。
譯文概要：
從前，有四個盲人很想知道大象是什麼樣子，可他們看不見，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齒。他就說：
「我知道了，大象就像一個又大、又粗、又光滑的大蘿蔔。」高個子盲人摸到的是大象的耳朵。「不對，不對，大象明明是一把大蒲扇嘛！
」他大叫起來。「你們淨瞎說，大象只是根大柱子。」原來矮個子盲人摸到了大象的腿。
而那位年老的盲人呢，卻嘟嚷：「唉，大象哪有那麼大，它只不過是一根草繩。」原來他摸到的是大象的尾巴。
四個盲人爭吵不休，都說自己摸到的才是大象真正的樣子。而實際上呢？他們一個也沒說對。
後以「盲人摸象」比喻看問題以偏概全。
「盲人摸象」的寓意是不能只看到事物的一部分，而應看全域性，那樣才能全面和真實的瞭解事物的情況 。
7樓：匿名使用者
盲人摸象_成語解釋
【拼音】：máng rén mō xiàng【釋義】：比喻對事物只憑片面的瞭解或區域性的經驗，就亂加猜測，想做出全面的判斷。
【出處】：《大般涅槃經》三二：「其觸牙者即言象形如蘆菔根，其觸耳者言象如箕，其觸頭者言象如石，其觸鼻者言象如杵，其觸腳者言象如木臼，其觸脊者言象如床，其觸腹者言象如甕，其觸尾者言象如繩。
」【例句】：～的故事告訴我們；看問題不能憑自己主觀的片面瞭解就作判斷；應瞭解事物的全貌。
8樓：請教教主
盲人摸象，比喻看問題總是以點代面、以偏概全。寓言諷刺的物件是目光短淺的人。
9樓：鎖珍
比喻對事物只憑片面的瞭解或區域性的經驗，就亂加猜測，想做出全面的判斷。
瞎子摸象是比喻什麼呢
10樓：匿名使用者
盲人摸象的故事。，中國成語，比喻看問題總是以點代面、以偏概全。寓言諷刺的物件是目光短淺的人。
從前，有四個盲人，從來沒有見過大象，不知道大象長的什麼樣，他們就決定去摸摸大象。第一個人摸到了鼻子，他說：「大象像一條彎彎的管子。
」第二個人摸到了尾巴，他說：「大象像個細細的棍子。」第三個人摸到了身體，他說：
「大象像一堵牆。」第四個人摸到了腿，他說：「大象像一根粗粗的柱子。
」盲人摸象的寓言含義: 看事情要全面,整體,不要分割開來. 堅信自己的觀點和堅持自己的觀點很重要,,學會聽別人的觀點,會把事情瞭解得更全面,更準確.
此外,故事也告訴我們,要學會同伴合作,互相分享經驗。
11樓：
比喻對事物一知半解，不對全域性作判斷。摸到腳就說像一棵大樹；摸到耳朵就說像大蒲扇；而摸到鼻子則說像水管；摸到尾巴說像繩子。
盲人摸象成語比喻
12樓：匿名使用者
古代佛經裡講到有幾個盲人去摸大象，一個瞎子摸到大象的腿就說大象像棍子，一個摸到大象的耳朵就說大象像扇子，一個摸到大象的尾巴說像繩子。因為他們摸到的都是大象的一部分而沒有看到大象的整體形象。 【出處】其觸牙者即言象形如蘆菔根，其觸耳者言象如箕，其觸頭者言象如石，其觸鼻者言象如杵，其觸腳者言象如木臼，其觸脊者言象如床，其觸腹者言象如甕，其觸尾者言象如繩。
《大般涅槃經》三二 【釋義】比喻對事物只憑片面的瞭解或區域性的經驗，就亂加猜測，想做出全面的判斷。 【用法】作賓語、定語、分句；指看問題以偏概全
13樓：武夷山大道
盲人摸象: 比喻對事物只憑片面的瞭解或區域性的經驗，就亂加猜測，想做出全面的判斷。
貶義出 處
宋·釋道原《景德傳燈錄·洪進禪師》：「有僧問：『眾盲摸象；各說異端；忽遇明眼人又作麼生？』」
《大般涅槃經》三二:「其觸牙者即言象形如蘆菔根，其觸耳者言象如箕，其觸頭者言象如石，其觸鼻者言象如杵，其觸腳者言象如木臼，其觸脊者言象如床，其觸腹者言象如甕，其觸尾者言象如繩。」
例 句～的故事告訴我們，看問題不能憑自己主觀的片面瞭解就作判斷，應瞭解事物的全貌。
14樓：人生百事通
管中窺豹、坐井觀天 窺豹一斑、管窺所及、以管窺天
15樓：問去
盲人摸象
注音：máng rén mō xiàng
盲人摸象
解釋：盲人：瞎子；[1] 比喻看問題了解不全面就以點代面、以偏概全。
原文：有王告大臣：「汝牽一象來示眾盲者。
」……時彼眾盲各以手觸，大王即喚眾盲各各問言：「象類何物？」觸牙者即言「象形如蘿菔①根」；其觸耳者言象「如箕」②；其觸頭者言象「如石」；其觸鼻者言象「如杵」③；其觸腳者言象「如臼」④；其觸脊⑤者言象「如床」；其觸腹者言象「如甕」⑥，其觸尾者言象「如繩」。
註釋：①【蘿菔】：蘿蔔。
②【箕】：簸箕，揚米去糠的器具。
③【杵（chǔ）】：一頭粗一頭細的圓木棒，用於舂（chōng）米等。
④【臼（jiù）】：用石或木製成的舂（chōng）米的器具。
⑤【脊】：這裡指背部。
⑥【甕（wèng）】：一種盛東西的陶器，腹部較大。
用法：主謂式；作賓語、定語、分句；含貶義
示例：清·劉獻廷《廣陽雜記》第四卷：「廣收雜物，金矢一囊，四呼如～，僅得一肢，以為全體。」
魯迅《這也是生活》：「給名人作傳的人，也大抵一味鋪張其特點……於是所見的人或事，就如同～。」
近義詞：管中窺豹、坐井觀天、以偏概全
反義詞：洞察一切、仰視觀察、瞭如指掌
燈 謎：舜父撫愛幼子
盲人摸象這個成語的比喻
16樓：匿名使用者
解釋：盲人：瞎子； 比喻看問題了解不全面就以點代面、以偏概全。
原文：
有王告大臣：「汝牽一象來示眾盲者。」……時彼眾盲各以手觸，大王即喚眾盲各各問言：
「象類何物？」觸牙者即言「象形如蘿菔根」；其觸耳者言象「如箕」；其觸頭者言象「如石」；其觸鼻者言象「如杵」；其觸腳者言象「如臼」；其觸脊⑤者言象「如床」；其觸腹者言象「如甕」，其觸尾者言象「如繩」。
譯文概要：
從前，有四個盲人很想知道大象是什麼樣子，可他們看不見，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齒。他就說：
「我知道了，大象就像一個又大、又粗、又光滑的大蘿蔔。」高個子盲人摸到的是大象的耳朵。「不對，不對，大象明明是一把大蒲扇嘛！
」他大叫起來。「你們淨瞎說，大象只是根大柱子。」原來矮個子盲人摸到了大象的腿。
而那位年老的盲人呢，卻嘟嚷：「唉，大象哪有那麼大，它只不過是一根草繩。」原來他摸到的是大象的尾巴。
四個盲人爭吵不休，都說自己摸到的才是大象真正的樣子。而實際上呢？他們一個也沒說對。
後以「盲人摸象」比喻看問題以偏概全。
「盲人摸象」的寓意是不能只看到事物的一部分，而應看全域性，那樣才能全面和真實的瞭解事物的情況 。
17樓：sunny彪悍
傳說幾個盲人各自撫摸大象的身體；每個人都以為自己所摸到的一部分就是大象；因此各人所說不一；爭論不休。比喻以一點代替全面；看問題片面。
18樓：需迪斯
盲人：瞎子； 比喻看問題了解不全面就以點代面、以偏概全。
盲人摸象成語比喻，盲人摸象這個成語比喻什麼
古代佛經裡講到有幾個盲人去摸大象，一個瞎子摸到大象的腿就說大象像棍子，一個摸到大象的耳朵就說大象像扇子，一個摸到大象的尾巴說像繩子。因為他們摸到的都是大象的一部分而沒有看到大象的整體形象。出處 其觸牙者即言象形如蘆菔根，其觸耳者言象如箕，其觸頭者言象如石，其觸鼻者言象如杵，其觸腳者言象如木臼，其觸脊...
盲人摸象的明喻句和喻句是什麼，盲人摸象這個成語比喻什麼
比喻句分為 明喻句 暗喻句 借喻句。盲人摸象 裡都是明喻句 觸牙者言 如蘿菔根 觸耳者言 如箕 觸頭者言 如石 觸鼻者言 如杵 觸腳者言 如臼 觸脊者言 如床 觸腹者言 如甕 觸尾者言 如繩 a像b就是明喻句的表達方式。比如 露似珍珠月似弓，就是明喻。小班語言教案 學說比喻句 怎麼寫？1 學說比喻句...
盲人摸象的故事和那首詩有關,讀了盲人摸象想到的詩是什麼？其中的名句是什麼
題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。名句 登飛來峰 王安石 飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。名句 讀了盲人摸象想到的詩是什麼？其中的名句是什麼 題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同.不識廬山真面目,只緣身在此山中....