1樓：執著小蘿莉
對學生 第一條建議是一定要明白戀愛是沒有錯的，學生們不要對自己的自然情感有犯罪感。對異性有好感，就正如樹要發芽、長枝、開花、結果一樣正常。 第二條建議是不要輕易隨便地表達情感。
珍愛自己，讓自己的情感在最合適的時候贏得真正屬於它的精彩。 第三條建議是不要做出違反中學生行為規範的事情。花兒開得過早，會提前凋零，結不出飽滿的果實。
同時，中學生朋友要努力做到「三要」：一是要尊重自己的情感，不要隨意濫用；二是要尊重自己，不要做出傷害自己和他人的行為；三是要慎重平衡中學生階段學業和情感的關係，「只有翅膀上去掉了枷鎖的鳥兒，才會飛得更高」。 對家長 一定要牢記三條原則：
一是要理解並尊重孩子的情感變化，不要給孩子扣上各種消極的帽子。 二是要積極陪伴孩子青春期的獨特階段，給孩子必要的人生指導，而不是棍棒、打罵和威脅。 三是要記得父母是孩子永遠的最堅強後盾，幫助孩子協調處理好青春期的種種困難和煩惱。
家長們還應當做到「三不要」：不要把孩子對異性有好感當成是洪水猛獸；不要把早戀等同於道德敗壞；千萬不要忘記自己也曾經有過青春萌動的時光。 對老師 教師在教育學生時應做到以下原則：
第一是要為學生保守祕密；第二是為孩子提供可靠的情感支援；第三是開展有意義的相關活動，引導學生理智認識處理情感問題。 同時，老師們應當遵守「三不要」的原則是：第一是不要過度營造早戀可怕的神祕緊張氛圍；第二是不要到處傳播學生的私人資訊；第三是不要傷害詆譭學生的個人情感。
五類學生最易早戀 學生早戀的原因要區別對待，不同的學生會有不同的戀愛理由。重慶兒童醫院心理科主任梅其霞教授分析認為五類學生最容易談戀愛。 第一類是那些需要愛和關心的孩子，主要包括離異的單親家庭子女、父母粗暴管教下的孩子和與父母缺乏溝通的孩子。
這幾類孩子很容易產生孤獨感。 第二類孩子是學習成績不佳但在其他方面有優勢的。學習上不行，他們就在其他方面尋找自己的價值。
比如長得帥的男生、長得漂亮的女生，以及特長生，甚至一些家裡有錢的學生。 第三類是兩個都優秀的學生或者兩個性格互補、意氣相投的學生，他們之間容易早戀是因為相互欣賞，相互需要對方。 第四類學生是被動性戀愛，他們對外界的抵抗能力較差，當被別人猛追後，常常不由自主墜入情網。
第五類是喜歡攀比的學生，耍朋友純粹是為了體現自己的「能力」。 青春期教育要補課 學校的青春期教育還跟不上時代的要求，學生生理和心理成熟期提前，但很多學校的青春期教育都沒有普及，一些學校的生理衛生仍然讓學生自學，有的老師仍然向學生傳達戀愛可恥的資訊，「越是這樣禁錮，搞得這樣神祕，學生們越想去嘗試」。 重醫附一院心理科主任蒙華慶教授說，家長和老師平時要將青春期的知識包括性知識都講給孩子聽，一旦發現孩子早戀了，首先停止對他的過多管教。
想辦法拉近與他心理距離。第二步，走進心靈，瞭解孩子的內心真實想法，讓他們傾訴自己的煩惱。第三步才是和孩子一起共同商量，解決問題的辦法。
怎樣處理早戀與學習的關係，如何正確處理中學生早戀現象？
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中學生早戀特徵 1 頻繁發動態 當一個初中生突然頻繁地更新動態，以小編的經驗判斷，一般是有了喜歡的人，試圖通過發動態引起對方的注意。哪怕嘴上不承認，但往往只有自己清楚，那些動態其實僅對一個人可見，就是好感度很高的那個人，彷彿生活一下子變得陽光明媚起來。2 成績一落千丈 儘管沒有早戀，但內心卻時刻渴望...
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