1樓：匿名使用者
車運動方向與繩子不在一直線上。要根據車的速度計算出拉繩子的速度，看看拉繩的效果有多大，就要把車的速度沿著繩子的方向分解，另一方向與繩子垂直。
2樓：匿名使用者
從開始到與水平方向成30°時，重物高度上升h。開始時重物速度為零，到30°時，車沿繩方向速度分量為vcos30=sqrt(3)v/2，則：wf-mgh=0.
5m(sqrt(3)v/2)^2，則wf=mgh+3mv^2/8。b對
此時重力的功率為mg*sqrt(3)v/2，物體還在加速，因此拉力功率必大於此值。d對選bd
3樓：
就是把v沿繩分解和垂直於繩分解啊
高一物理：問題如圖，為什麼要把速度分解到沿繩方向和垂直於繩的方向 為什麼不分解到其他方向 10
4樓：
額。。。你見過擺鐘嗎？物體沒有直接接觸定滑輪，但是繩子連著物體啊，你可以把物體看作是擺鐘的擺繩連著的重物。
下面來分析物體速度分解的意義，首先，垂直於繩的分力效果是使物體轉動，那麼分速度就是物體轉動速率了
這道物理題為什麼是這個答案？
5樓：棠月安瀾
這個過程並不是用鋁塊的重力去抵消同樣體積水的重力。
我們對鋁塊進行分析，它受到重力、拉力和浮力，這個浮力=重力-拉力，也等於排出水的重力。根據力的作用與反作用，水給鋁塊一個浮力，鋁塊同樣給水一個力，仍然等於排出水的重力。
而此時電子秤的讀數為溢水杯重力、剩餘水重力和這個力之和。剩餘水重力和這個力之和就等於原有水的重力，所以示數不變。
6樓：匿名使用者
浮力抵消了鋁塊的重力，是針對彈簧秤來說的，
對於電子秤，由於液麵高度不變，所以電子秤讀數不變，
要從基本原理上分析。
這兩道物理題為什麼一個是分解速度一個是分解位移？
7樓：揚昆吾悅
因為速度和位移都是向量，有大小，又有方向，就像力一樣，所以都能分解。
8樓：匿名使用者
畫素不高。。看不清呀
高中物理求解釋？
9樓：落筆似蠶食葉聲
就是將f(合)＝ma的合力畫成方向向右，然後將它以f(n)為縱座標，以f(f)為橫座標分解，將mg同樣分解了，再列出牛二。如果還是不懂可以追問，我畫出來給你看
10樓：匿名使用者
由於兩個物體一起向右加速運動，則兩個物體保持相對靜止，並且加速度方向都是水平向右的。單獨隔離上方的小物塊，受力分析可得摩擦力方向沿斜面向上，並且為靜摩擦力。
①這時我們可以把加速度分解，分解到沿斜面方向向上和垂直於斜面向下兩個方向，如圖所示
這樣我們就可以分別沿加速度分解的兩個方向分解其它力，可以看到mg需要分解。分解完成後分別列兩個方向上的牛頓第二定律方程，
沿斜面向上：f－mgsinθ＝macosθ
垂直於斜面：mgcosθ－fn＝masinθ
這樣聯立求解可以得出結論。
②按照我們平時的分解方向的話，那就是水平還有豎直兩個方向，這時候不需要分解加速度。只需要分解其他的力，受力分析如圖：
水平：fcosθ－fnsinθ＝ma
豎直：fncosθ＋fsinθ＝mg
聯立之後也可以得出
fn＝mgcosθ－masinθ
f＝mgsinθ＋macosθ
請教一道高中物理題（如圖），高手請進，萬分感謝！！
11樓：
b本來就是錯的。加速度再大再小，除了斜面，沒有其他施力物體可以提供與小球重力相平衡的豎直方向的力（因為忽略一切摩擦力）了；
d、彈力的方向取決於接觸面（的角度），始終垂直於接觸面，因此，斜面對小球的彈力的方向，不會隨加速度的變化而變化；而根據b的解釋，斜面彈力豎直方向的分力始終等於mg，固定不變。一個方向的分力固定不變，而且其分解方向也不變化，則彈力本身也固定不變，其水平方向的分力（向左）當然也固定不變。而擋板對小球的彈力克服了斜面的彈力的水平方向的分力後，提供了小球的加速度需要的力ma，由於是勻加速運動，ma固定不變，當然彈力也固定不變了。
大學物理 這道題為什麼要將線速度分解成沿著線和垂直於線
12樓：匿名使用者
正如你所說，這當然是按照效果分解的。以小船靠岸為例說明：
小船靠岸時，拉小船的繩子，一方面在縮短，所以小船有沿著繩子收縮方向的分運動；另一方面，小船同時也以跨過繩子的定滑輪為圓心，以此時的繩長為半徑作圓周運動，圓周運動是小船參與的另一分運動，這個分運動的速度就是圓周運動的線速度，線速度垂直於半徑，因此這個分速度垂直於繩子。
這就是為何將合速度分解為垂直於繩子的分速度的原因。
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