英語六級和考研英語單詞重合率大概有多少呀

2021-05-02 17:31:45 字數 4155 閱讀 3349

1樓:笑舞狂歌啦啦啦

其實,兩者沒有必然的聯絡,因為兩者的考察目標不同,詞彙方面六級與考研的考察角度很不一樣,考研考察詞彙的深層含義和熟詞僻義,也就是不在數量在質量,所以難度上沒有遞進關係談不上哪一個更難,六級重在詞彙與聽力,考察的都是最基本的含義和用法。但考研的閱讀則更為關鍵。

考研英語初試不用考聽力,閱讀理解涉及的範圍比較廣。單詞方面,個人覺得詞彙量比六級要求要高很多,難度較大。有「考研英語一分壓死一萬人」之說。

既然選擇了考研,就要全力以赴!當然,重視是一定要有的。

2樓:熙苒

有百分之70-80的重合率

考研英語

需要掌握5500左右的詞彙以及相關片語。除掌握詞彙的基本含義外,還應掌握詞彙之間的詞義關係,如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞彙之間的搭配關係,如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞彙生成的基本知識,如詞源、詞根、詞綴等。

大學六級考試

六級需要掌握5000左右的詞彙,但是六級的問題往往比較直白,沒有達到考研英語深度。

從2023年開始,全國碩士研究生入學考試的英語試卷分為了英語(一)和英語(二)。

英語(一)即原研究生入學統考「英語」,所有學術型碩士研究生(十三大門類,110個一級學科)和部分專業型碩士(法律碩士、臨床醫學碩士、口腔醫學碩士、建築學碩士、護理碩士、漢語國際教育碩士、公共衛生碩士等)必考英語(一)。

英語(二)主要是為高等院校和科研院所招收不考英語(一)的專業學位碩士研究生而設定的具有選拔性質的統考科目。

3樓:蒙利黎

百分之70到80大學英語六級的考試是統一進行收費的,也是統一出題統一組織考試,該考試主要是用來評定應試人英語能力的全國性考試。英語六級的通過率比專八的通過率要高,也比專八簡單很多其

實英語六級能不能通過和學生的基礎和學校的氛圍有很大的關係,比如清華、北大等學校的考生,大部分學生英語六級能夠輕鬆通過,但是一些三本學校只有小部分同學能夠通過。:全日制普通高校專

科、本科和研究生中的在校生;另外,如果本校已設六級考點,原則上不得跨校考試。大學英語六級考試報名中,要求考生出示英語四級考試合格證否則不能報考

4樓:怪獸科普

有70%~80%的重合率。

大學六級考試要求掌握5000左右的詞彙,但是六級的考試問題往往比較淺顯,沒有達到考研英語難度。

考研英語需要掌握5500左右的詞彙以及相關片語。不僅需要掌握詞彙的含義,還應掌握詞彙與詞彙之間的詞義關係。考試時的難度也比較高。

從2023年開始,全國碩士研究生入學考試的英語試卷分為了英語(一)和英語(二)。

英語(一)即原研究生入學統考「英語」,所有學術型碩士研究生(十三大門類,110個一級學科)和部分專業型碩士(法律碩士、臨床醫學碩士、口腔醫學碩士、建築學碩士、護理碩士、漢語國際教育碩士、公共衛生碩士等)必考英語(一)。

英語(二)主要是為高等院校和科研院所招收不考英語(一)的專業學位碩士研究生而設定的具有選拔性質的統考科目。

5樓:小女子聽雪

英語六級:

1)語法:鞏固和加深基本語法知識,提高在語篇水平上運用語法知識的能力。

2)詞彙量:為5500個;其中複用式掌握的單詞為3000個(即全面掌握的詞彙,在聽力中能聽懂,在閱讀中能識記理解,在寫作中能運用自如),以及由這些詞構成的常用片語2000個,並具有按照構詞法識別生詞的能力。

3)聽的能力:對題材熟悉,句子結構不太複雜,基本沒有生詞,語速為每分鐘150—170詞的篇幅較長的會話、談話、報道或講座,能掌握其中心大意,抓住要點和有關細節,領會講話者的觀點和態度,並能進行分析、推理和判斷。

4)閱讀能力:閱讀語言難度較高題材文章時,速度達到每分鐘70詞,理解準確率達到70%;在閱讀難度略低、生詞總數不超過總詞數3%的材料時,閱讀速度達到每分鐘120詞。

5)翻譯能力:能借助詞典將難度略低於課文的英語短文譯成漢語,理解正確,譯文達意,譯速為每小時350個英語單詞。能借助詞典將內容熟悉的漢語材料譯成英語,譯文達意,無重大語言錯誤,譯速為每小時300個漢字。

6)寫作能力:能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記,回答問題,寫提綱和摘要,能就一定的話題、提綱、**或圖示在半小時內寫出150—180詞的短文,能寫日常應用文(如信函、簡歷等),內容完整,條理清楚,文理通順。

7)說的能力:已經獲得大學英語六級考試證書且成績在75分以上者可以申請參加口語考試。

考研英語:

1)語法:考生應能熟練地運用基本語法知識。

2)詞彙:考生應能掌握5300個左右的詞彙以及相關片語。

3)聽的能力:考生不僅能聽懂日常生活中的通知,講話、一般性談話或討論等,還應能聽懂熟悉領域的廣播電視節目、講座、演講和討論等。根據聽力材料,考生應能:

1)理解主旨要義;2)獲取事實性的具體資訊;3)理解明確或隱含表達的概念性含義;4)進行有關的判斷、推理和引申;5)理解說話者的意圖、觀點或態度。

4)閱讀能力:考生應能讀懂不同型別的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%),包括信函、書報和雜誌上的文章,還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產品介紹等,根據所讀材料,考生應能:1)理解主旨要義;2)理解文中的具體資訊;3)理解文中的概念性含義;4)進行有關的判斷、推理和引申;5)根據上下文推測生詞的詞義;6)理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關係;7)理解作者的意圖、觀點或態度;8)區分論點或論據。

5)翻譯能力:考研將英譯漢試題作為閱讀理解的一部分,其目的是測試考生根據上下文準確理解英語句子並用漢語予以正確表達的能力。

6)寫作能力:考生應能寫不同型別的應用文,包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等,還能寫一般描述性、敘述性和說明或議論性的文章。短文寫作時,考生應能:

1)做到語法、拼寫、標點正確,用詞恰當;2)遵循文章的特定文體格式;3)合理組織文章結構,使其內容統

一、連貫;4)根據寫作目的和特定讀者,恰當選用語言。

分析:1.六級詞彙量要求為5500個,以及由這些詞構成的常用片語2000個;考研要求考生應能掌握5300個左右的詞彙以及相關片語。從詞彙量上看,兩者相差不大,甚至六級要求比考研要高。

然而六級和考研的詞彙有不重合的地方,例如,考研詞彙中有: abidevt.(by)堅持,遵守 vt.忍受;大學英語教學大綱詞彙表將其歸為六級後單詞。大學英語教學大綱詞彙表四級單詞:

bonusn.1.獎金,紅利2.額外給予的東西;考研詞彙中則對其沒有要求。

考研詞彙中有: scarcityn.缺乏,不足,蕭條;大學英語教學大綱詞彙表則對其沒有要求。雖然這些不重合的單詞不多,但也應該引起足夠重視。

對語法知識兩個考試不僅要求熟練地運用基本語法知識,更注重考生在語篇水平上運用語法知識的能力,這一點在最近幾年的考研試題中體現尤為明顯。

2.從大綱要求來看,似乎考研聽力同六級相比要求不是很高,實際上考研大綱對考生的聽力能力做了5個方面的具體闡述,從考查方式和考查內容上區別於六級,實際難度要比六級高。

3.閱讀能力一直是英語教學和考試中的重點,這從閱讀在各種英語考試中的分值比例就能得知。六級大綱中對閱讀能力只規定了閱讀速度和理解準確率,考研大綱中則對閱讀材料型別、閱讀範圍和理解能力做了具體而詳盡的規定,考研閱讀明顯要難於六級閱讀。

4.翻譯能力是檢查英語學習的綜合能力,包括詞彙、語法、閱讀等。六級考試到目前為止還沒有出現翻譯試題,而考研英語將英譯漢作為閱讀理解的一部分,注重對考生根據上下文理解英語句子能力的考查,並且要求用規範的現代漢語將其表達出來。

5.對寫作能力的要求基本一致,差別在於考研字數多於六級。考研大綱中明確了應用文寫作,並對實際寫作能力做了詳盡的規定和闡述。

6.獲得大學英語六級考試證書且六級成績在75分以上的在校生可以申請參加口語考試。考研由於條件所限,目前還沒有統一的英語口試,只是錄取學校在複試時簡單考查一下考生的口語能力,要求也各不相同。

對比分析兩個大綱,不難發現考研的總體要求要比六級高,而且考研對許多能力如聽力、閱讀、寫作都做了詳細的規定和闡述,六級中只是對這些能力給予概念性的模糊定義。詳盡的規定和闡述有利於在考試中設定針對性強的題目,因而難度也必然加大。和詞彙量相似,兩個大綱有相同的地方,也有不重合的地方,考研大綱是對六級大綱的補充和昇華,體現了英語學習的階段性和考試的梯度性。

6樓:匿名使用者

考研英語

需要掌握5500左右的詞彙以及相關片語。除掌握詞彙的基本含義外,還應掌握詞彙之間的詞義關係,如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞彙之間的搭配關係,如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞彙生成的基本知識,如詞源、詞根、詞綴等。

大學六級考試

六級需要掌握5000左右的詞彙,但是六級的問題往往比較直白,沒有達到考研英語深度。

英語六級和考研英語哪個難,考研英語比六級英語難多少?

首先,需要說明的一點是,兩者的本質是不同的,六級考試是一種 過關性 的考試,而考研是一種 選拔性 考試。再者,六級內容更為豐富,聽力 閱讀 寫作 選詞與匹配等,也正是因為如此他對英語理解的深度很淺,泛而不精 考研需要你對閱讀理解很透徹,重點在閱讀,沒有聽力。還有,我理解你的疑惑,這麼解答吧,排除稀裡...

英語六級作文,英語六級作文

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