1樓：冠飛虎
記憶裡永遠童年 小時候媽媽對我講
長大了你就可以去遠方
走過很長很長人生路
踏遍萬水千山
那時候，我就盼呀盼……
盼望自己快快長大
長大了就可以像大人一樣
去遠方走過很長很長人生路
踏遍萬水千山
童年 童年
記憶裡永遠童年
常常我夢裡展現
它美麗也溫馨
它純潔媽媽貼一顆美人痣在女兒五歲的額上
同時也貼進了自己的心靈
三十年前的今天媽/媽的媽媽也給她貼了一顆
就是這顆美人痣
媽媽一藏就是三十年
女兒飛在節日的馬路上
媽媽走在女兒跳躍的美人痣裡
一串串糖葫蘆大聲叫賣著
小女兒頭上的蝴蝶結飛向糖葫蘆
糖葫蘆於是親吻了抱著它的老太的額頭
於是一顆火紅的美人痣映入六一節的鏡子裡
老太便笑得糖葫蘆鮮豔欲滴
她還講了一個故事
"我給我女兒也貼了一顆——三十多年前
那個年月喲
沒現在這麼鮮的"
小女兒突然讓老太彎下腰
她取下額上的美人痣貼到了老太的額頭
並說了聲
"奶奶六一節快樂！"
2樓：
要把意思表達清楚,用適當的比喻，擬人，誇張來寫法來寫.用兒童的語言來寫,可以分幾個小節要圍繞主題來寫出不同的意思
兒童詩怎麼創作?
3樓：熱心網友
兒童詩，有**創作和兒童創作，反映了童真，童趣，童純。
創作方法：
尋因法。給物體果朔因，果是現實，因是虛渺的，不確切的，但在兒童詩中卻充滿了靈氣和童趣，天真和可愛，有一種「傻得聰明的感覺」，對你這個「因」有一種奇特、陌生的感覺。
聯想法；聯想，是由此物想到彼物，再由彼物想開去，層層，浮想聯翩。
蒙太奇法；蒙太奇本來是電影、電視的攝製手法，但也可用來寫詩。電影、電視把所有拍攝的鏡頭根據需要，按照藝術，進行了大量的剪輯，再重新組合起來，仍以一個完整的故事展現在讀者面前。兒童詩思維方法中的蒙太奇手法也以同樣的手法，剪輯，組合了一首詩。
如果把內容打碎，則不成思想，精神，若把各個內容用一條線串起來，用竹絲串連起一個個糖葫蘆。
意識流法；當你看到某一事物時，有各種各樣的想法，忽左忽右，忽前忽後，忽上忽下，忽表忽裡，忽明忽暗等等，這種想法就是你頭腦中意識的流動，故名叫意識流。意識流的思維手法可以把某一事物，在你的頭腦中有一種較全面，較深刻的認識。在認識過程中，切不可忘了認識的新，切忌人家說爛了的東西。
4樓：風吹的小羊
《風》風，
像一個頑皮的小孩，
東吹吹，西吹吹，
吹落了花姐姐的花瓣，
吹落了樹公公的葉子。
風，像一個善解人意的天使，
東吹吹，西吹吹，
吹乾了爸爸額上的汗水，
吹飛了媽媽洗衣板上的泡沫。
風，像一個播種的園丁，
東吹吹，西吹吹，
吹飛了蒲公英的兒女，
吹得整個秋天如此絢麗！
兒童詩是指以兒童為主體接受物件，適合於兒童聽賞、吟誦、閱讀的詩歌。它應符合兒童的心理和審美特點，既包括**詩人為兒童創作的詩，也包括兒童為抒懷而創作的詩。兒童詩是詩的一個分支，由於它受到特定讀者物件心理特徵的制約，因此所反映的生活內容、所進行的藝術構思、所的聯想和想象、所運用的文學語言等等，都必須符合兒童的年齡特徵，必須是兒童所喜聞樂見的。
這樣才能在培養兒童良好的道德品質、思想情操，激發豐富他們的想象力、思維能力等方面，尤其在培養兒童健康的審美意識和藝術鑑賞力上，發揮自己獨特的作用。
兒童詩的結構是什麼?
5樓：匿名使用者
什麼是兒童詩
兒童詩是指以兒童為物件的，符合兒童的心理和審美特點，使用最富於感情、最凝練、有韻律、分行的語言來表情達意的一種藝術形式，也包括兒童為抒懷而創作的詩。
兒童詩是詩的一個分支，由於它受到特定讀者物件心理特徵的制約，因此所反映的生活內容、所進行的藝術構思、所的聯想和想象、所運用的文學語言等等，都必須符合兒童的年齡特徵，必須是兒童所喜聞樂見的。這樣才能在培養兒童良好的道德品質、思想情操，激發豐富他們的想象力、思維能力等方面，尤其在培養兒童健康的審美意識和藝術鑑賞力上，發揮自己獨特的作用。
兒童詩應怎樣閱讀啊？
6樓：匿名使用者
看兒童詩的特點就知道怎樣閱讀了,
（1）愛憎分明，觀點明確。詩一般講究含蓄，但由於兒童發育的特點，他們的智力思維正處於發展時期，分辨是非的能力較差，可塑性大，所以詩中的觀點必須明確地告訴讀者，使他們知道愛什麼，恨什麼。
（2）構思新穎，富於情趣。由於兒童的思維形式是具體的形象思維，所以兒童詩必須適應這個特點，採用形象的語言，生動的情節，才能吸引讀者。
（3）內容單一，篇幅短小。這是適應兒童的理解力和耐力的需要。
（4）語言明快，節奏感強。這是為了鍛鍊、培養兒童的語言能力。如兒童詩《寄給春姑娘的信》
春風，小心地把一封信送給春姑娘。
春姑娘一看，
啊，是隻風箏！
寄信的孩子正在地上奔跑。
他說：歡迎你，春姑娘！
要不看看這**
兒童詩歌怎麼才能寫的更好？
7樓：韓策營銷
學習六一兒童節快樂
*********************當賣火柴的小女孩劃完最後一根火柴
當烏龜賽過兔子
當孫悟空打死白骨精
當王子愛上白雪公主
我幻想著我的灰姑娘
在田野上追逐風箏
在皇宮裡點燃蠟燭
在沙漠中獨自散步
童年是用童話串起的一本書
我只能用昨天解釋我的童年
解釋真正的快樂
北極君詩歌
兒童詩怎麼寫？
8樓：蟈蟈蟈蟈
兒童詩寫法有：明喻法，暗喻法，排比法等。
寫好兒童的要點：
1、介紹兒童詩的特點。
兒童詩是指結合兒童成長髮育特點和心理特點，為適合兒童的閱讀欣賞學習，專門為少年兒童創作的詩歌。兒童的心理和年齡決定了兒童詩與一般詩歌的殊異性，也就是說，兒童詩有著自己的個性特點。
2、兒童詩寫法要求。
（1）兒歌篇幅短小，結構簡單，語言口語化；兒童詩則篇幅較長，結構有變化，語言比較詩意化。
（2）兒歌主要有大人吟頌，表達大人的情感，嬰幼兒靠聽覺來感知；兒童詩則更適合孩子自己朗誦，表達兒童自己的情感。
（3）從內容上說，兒歌十分簡單，主題單一；兒童詩內容要更豐富。同：講究押韻，注重語言上的**感和情緒上的節奏感。
9樓：愛荌頓維
一、什麼是兒童詩
兒童詩是指以兒童為物件的，符合兒童的心理和審美特點，使用最富於感情、最凝練、有韻律、分行的語言來表情達意的一種藝術形式，也包括兒童為抒懷而創作的詩，兒童詩歌怎麼寫。
二、兒童詩的特徵
（一）飽滿的兒童情感
（二）兒童式的豐富想象
（三）新穎巧妙的構思
（四）天真而精粹的語言
（五）童稚而優美的意境
三、兒童詩的分類
在類別的劃分上，兒童詩與一般詩歌大體相似，可以從不同的角度進行分類。從表現手段的運用方面，可分為抒情詩和敘事詩兩大類。從押韻、分行的角度，可分為韻律體詩和散文體詩兩大類。
但由於兒童詩的涵蓋面比較廣，常常以詩的外殼包容兒童文學其他樣式和內容。因此，可把兒童詩分為童話詩、寓言詩、科學詩、故事詩、諷刺詩、題畫詩等等。
四、兒童詩與兒歌的區別
兒童詩與兒歌同屬於兒童詩歌類，它們雖然都具有詩歌的共性特徵，但又各自具有自己的個性特徵，二者之間有著明顯的區別，兒童詩歌怎麼寫(
)。（一）從讀者物件的角度看，兒歌是以學齡前期和學齡初期的兒童為主要物件；兒童詩則是以學齡中後期的兒童為主要物件。
（二）從主題思想的表現看，兒童詩的主題思想常常以間接方式表現出來，比較深刻、含蓄；
（三）從語言表現形式上看，兒童詩與兒歌的語言均要求凝練、簡潔、有概括性。
（四）從篇幅長短看，詩有長有短，不受限制，其中敘事詩、童話詩的篇幅都比較長；而兒歌因為有口頭創作、供幼兒吟唱的特徵，一般都較為短小。
10樓：汲城濮昊昊
1明喻法-描寫事物的特點，適合描寫實物和大自然景象2暗喻法-表現豐富的聯想
3閱兵法-表現景物的層次
4排比法-表現節奏，加深印象用同一詞或同一句型描寫一件事物5擬人法-活潑可愛、有趣
6摹聲法-增加趣味
7假設法-寫出美麗的希望和想象使用「假設」「果」假設語句抒發自己的希望和想象
8誇張法-製造特別效果、加深印象
9疑問法-引起興趣，深入思考
10重疊法-詩的「心跳」一節奏，注意節奏要和情感一致11故事詩-將故事寫成詩
11樓：屠芃鈔鴻飛
您好這位朋友。
兒童詩是指結合兒童成長髮育特點和心理特點，為適合兒童的閱讀欣賞學習，專門為少年兒童創作的詩歌。兒童的心理和年齡決定了兒童詩與一般詩歌的殊異性，也就是說，兒童詩有著自己的個性特點。兒童詩的特點是：
1、愛憎分明，觀點明確。詩一般講究含蓄，但由於兒童發育的特點，他們的智力思維正處於發展時期，分辨是非的能力較差，可塑性大，所以詩中的觀點必須明確地告訴讀者，使他們知道愛什麼，恨什麼。
2、構思新穎，富於情趣。由於兒童的思維形式是具體的形象思維，所以兒童詩必須適應這個特點，採用形象的語言，生動的情節，才能吸引讀者。
3、內容單一，篇幅短小。這是適應兒童的理解力和耐力的需要。
4、語言明快，節奏感強。這是為了鍛鍊、培養兒童的語言能力。
明喻法兒童詩大全雲
雲像一個忙碌的畫家
在天空中畫出一幅又一幅的圖畫
雲像一個貪玩的小搗蛋
常常忘了回家
暗喻法兒童詩大全媽媽
媽媽是一個鬧鐘
每天早晨叫我起床
媽媽的手
媽媽的手
可以把白淨的米
變成香噴噴的飯
閱兵法——表現景物的層次
兒童詩大全樹
春天的樹是花兒們選美的舞臺
夏天的樹是蟬兒們唱歌的教室
秋天的樹是水果們睡覺的搖籃
冬天的樹是風兒們賽跑的運動場
排比法兒童詩大全風
風兒微笑
在樹上盪鞦韆
在草原上賽跑
在院子裡拿樹葉兒玩飛鏢遊戲
擬人法兒童詩大全汽水
跟你握握手
你就冒氣
請你脫脫帽
你就生氣
乾乾脆脆
一口把你喝下去
看你還神不神氣
摹聲法兒童詩大全風
風最討厭了
每次都偷偷地掀起我的裙子
然後在旁邊大叫
羞！羞！羞！
真是氣死我了
假設法兒童詩大全如果我變成風
如果我變成風就到媽媽工作的地方
替媽媽把臉上的汗珠一顆顆吹乾
誇張法兒童詩大全交通
世界上力氣最大的人就是交通警察
因為他有「氣功」只要單手輕輕一推
幾十輛車子就一動也不動了
疑問法兒童詩大全皺紋
老人的臉上
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大海的臉上
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大海是不是也老了呢？
重疊法兒童詩大全飛飛飛
飛，飛牛背上，歇歇腳飛飛
飛，飛到田野上，泡泡水飛飛
飛，飛到稻草邊，捉迷藏
故事法兒童詩大全狐狸吃葡萄
葡萄架，高又高
上邊吊著紫葡萄。
紫葡萄，大又圓
個頂個兒，香又甜
狐狸看見往上跳
跳了半天夠不到
夠不到，心不甘
不說自己笨
倒說葡萄酸
呼告法兒童詩大全換新裝
花園更換了
彩色鮮美的春裝
樹木也換了
淡綠色的新衣裳
遠山脫去灰色的外套
穿上淺綠色的襯衫
小草也穿著新綠裙子
在春風裡擺動著呢
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小弟弟我們來遊戲
姐姐當老師
你當學生
那麼妹妹呢
小妹妹太小了
她什麼也不會做
我看——
讓噹噹校長算了
兒童詩創作 週記 ，兒童詩創作 週記 150字
題目 紙飛機copy的痕跡 我用潔白bai的卡紙 折成美麗的du飛機 希望它能帶著我的夢想去遠航 zhi但終有一天dao紙飛機會掉落 但夢想絕不會遺失 夢想絕不會別遺忘 夢想只會越飛越高.題目 我想 我想乘一葉小舟，去銀河中盪漾。身披一片織熱，採集萬點星光。蕩啊，蕩 盪出層層銀色的波浪。我想踏一雙飛...
兒童詩仿寫，兒童詩仿寫
帶著夢想一起飛 地球只有一個 美麗的山河 被人們隨手亂扔的垃圾 破壞了地球 只有一個 可愛的祖國 被人們用斧頭砍伐森林 破壞了地球 只有一個 清新的空氣 被人們隨便排出的廢氣 汙染了地球 只有一個 潔淨的江河 被人們隨便排出的汙水 汙染了 讓我們牽著夢想 一起飛翔 讓我們讓我們一起保護環境 創造美好...
有哪些兒童詩,兒童詩有哪些大全
月亮升起的地方 落於白樺樹上 眨眨地 透出智慧和孤傲 夜裡 卻拋給月亮 無限柔情 也是那晚 貼在窗上的那些 姥姥剪出的窗花 被冰凌花裹著 在我的夢中 溶化了 我愛這土地 艾青 假如我是一隻鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱 這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶湧著我們的悲憤的河流，這無止息地吹颳著的激怒的風...