1樓：烽燧下的殘陽
說到「牛人」呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什麼呢？是因為他善長用孫子兵法!
（楊旭是因為對付老師才學的）他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！
瞞天過海
這一計是專們對付老師的。
事例:楊旭因太懶，每次作業都寫不完，只寫一點就交上來了，最後老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎麼察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是隻要老師稍那麼一點不細心楊旭就會鑽空子，所以楊旭很喜歡用這一招。
笑裡藏刀
這一計是專門對付不讓他抄作業的人。
事例：楊旭因不愛學習所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學了（雖說是求助，但更多的是抄）可有很多同學都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然後再抄作業，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。
金蟬脫殼
這一計是專們對付老師留他補作業的。
事例：楊旭因不寫作業，所以許多老師都讓他留下補作業，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！
這就是我們班的牛人，可是隻要把他一半偷懶的心用在學習上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。望採納
2樓：匿名使用者
我們班有許多「牛」人，讓我來介紹一下他們的「英雄」事蹟吧!
「牛」人一：唐同學。唐同學是我們班的投籃高手，可以做到百發百中。他投籃的位置非中場，非三分線，非籃下，乃是籃框的架子上
打籃球時，只要有人傳給他球，他就在幾秒鐘內像猴子一樣敏捷地爬上籃球架，把球放進球籃。
「牛」人二：都同學。都同學是個小糊塗蟲，回答問題經常驢脣不對馬嘴。
一次，老師提問：看了課文《推敲》後，你能提出什麼問題?老師讓都同學回答，都同學不知該如何回答，他的同桌悄悄對他說：
「賈島為什麼衝撞了韓愈的儀仗隊!」可是糊塗的都同學以為同桌告訴自己的是老師的問題，於是便說出了賈島衝撞韓愈儀仗隊的原因，老師和同學們哭笑不得!
「牛」人三：褚同學好吃懶做又貪睡，是級部有名的「小豬八戒」。有一次英語考試，試卷發下來後，褚同學剛寫完名字，便趴在桌子上睡起了大覺。
「叮鈴鈴鈴」，考試時間到，這時，褚同學才睡意惺忪地睜開了雙眼……
我們班還有唱歌「牛」人，下棋「牛」人，衛生「牛」人等等等等，「牛」人們的「英雄」事蹟很多很多，三天三夜也講不完!
晒晒我們班的牛人的作文怎麼寫，，（500字左右）
3樓：匿名使用者
自從到初中以來，發現周圍的變化確實非常大，包括學習上，生活上或是人際交往上，都與小學不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學習特別能學的，號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的體委。
這位「牛人」據說在小學時期是一位名副其實的混混以及差生。可自從他來到中學就好像變了一個人一樣，他開始努力，開始不是差生，漸漸在班裡開始受到同學的尊敬，受到老師的青睞，我認為這不是一個常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當其唱起歌來，投入激情時，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的，只見他仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起他那些粵語老歌。
他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發言，一定少不了他。還記得在一節時政課上要求同學講對空巢老人的看法，許多同學都各抒己見，可是通常都以尷尬結尾，並沒有什麼主題，只有他是激昂的，抱負的，他描述的繪聲繪色，當時他的聲音鏗鏘有力，手中空中揮舞著，對現在的一些行為進行批判，並帶有一點小憤怒，最終以感到結尾，許多同學皆潸然淚下。
他熱愛學習，雖說平時少見其看書預習，可是如果仔細觀察就會發現，每當晚自習時，他肯定百倍的認真，這也就是為什麼他學習會如此之好。
自從他當了體委，他做了一件偉大的事情，就是對本班進行了一場改革，他廢除了以前班幹部的管理制度，使用了全新的一套制度，他對班級盡心盡責，每次打掃衛生都是其最後收場，每次組織他都率先領頭，他這個班長讓同學們心服口服，正因為如此，這學期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔任班主任助理。
也正是這些「牛人」，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個「牛人」學習其「好牛」之處，才能達到取長補短的作用。
4樓：匿名使用者
我覺得你可以先寫寫這個牛人的外貌，這個外號的來歷，還有他的一些事，最好和你自己有關的
5樓：匿名使用者
你現在還要嗎 要的話我就發
6樓：匿名使用者
要 匿名 滴
晒晒我們班的牛人作文開頭怎麼寫
7樓：驢驢愛
人外有人，天外有天。世間牛人佈滿，不是不信，而是不瞭解見證。學校裡，每個班級都有牛人，可能是學霸，或是體霸，也可能天賦出眾，無人能比之人。
我們班也有牛人，接下來由我很真誠地告訴你吧。
學霸就不說了，說多了盡是淚。
還是由我來述說體霸這一突出而矚目的角色，說到體霸，無疑便是我們班勞動委員莊少冰，他強壯有力，偶爾兒戲，有擔當，愛助人，勞動富有熟悉能力。記得七年級的時候，我們第五組勞動，所做之事乃為鋤草，就是把雜草從校園草地用鋤頭撬起來，然後用倒車拖出校外，工作好生用力，我體力不才，做不了那麼多，只好撬幾棵就歇息，歇息後又繼續，而我們班上的牛人——體霸，體力好生驚人，令我佩服不已，他可以在我撬兩棵之間足以撬五六棵，太誇張了，這也太牛了，所以我們那時的鋤草他功勞甚大，我至今想起，還為我體力堪憂呢，你說此等高人，不寫是否覺得可惜萬分？然而，我寫了。
8樓：枝梅花功醜
笑星凱凱
同樂中學
許利霞今天，
我給你們介紹笑星凱凱。什麼，你沒聽說過？這隻能怪你資訊不靈通，沒福氣！別看我們的凱凱笑星年齡不大，卻已是「三出茅廬」了。
讀小學的時候，老師讓他背《靜夜思》。喊一次，不動；喊二次，不動；第三次剛喊了一個字，他就一下子從座位上「彈」了起來，隨即，仰頭望著天花板，一言不發。那神態，惹得我們鬨堂大笑。
老師不高興了，說：「我叫你背《靜夜思》！裝什麼傻？
」「我馬上就背。」他回答老師，頭仍然望著天花板。我們一下子來了興趣，個個都把耳朵打掃乾淨地聽。
沒想到。他背的竟然是「床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在編筐筐。
」老師生氣了，罰他站到教室後面去。我們呢，自然是笑了個前仰後合。
凱凱不講衛生，經常是衣著不整，頭髮呢，簡直就是個亂雞窩。平時，還動不動擺pose，扭著**舞，同學們笑話他，喊他是「班花」。想不到的是，他不僅不生氣，還笑嘻嘻地答應。
嘿，真叫人「佩服」！一天，我們幾個同學不知怎的談到了誰最帥，他說：「遠在天邊，近在眼前啊！
」惹得我們一臉的驚奇，異口同聲地說：「你？」他一本正經的說：
「怎麼，你們沒看見肥牛在天上飛嗎？」笑得我們上氣不接下氣。
凱凱的笑話最多了。華華和佳佳表演節目得了獎，他湊過去說：「演的好，操得差，正好回家賣河沙。
」猴子長跑得了第一名，他跟在人家後面唱：「東風吹，戰鼓擂，幾個傢伙拼命追，粗氣喘，大汗滴，嘿嘿，還是我們猴子得第一！」這話被在一旁的班主任聽見了，說「嘿，我們班還有個小詩人呢！
」你猜，凱凱是怎麼回答的？他的回答是：「哇，老師，你今天好漂亮啊！
」凱凱是這樣地讓人快樂，當然是笑星了。
你想見他？好呀，到我們班上來！
9樓：霫卌霫
剛開學不久，我們班就來了一位新生——郭佳文。她是從五三班轉來的。她的個子矮矮的，才和我的鼻子一樣高。她的臉蛋圓圓的，像一個圓圓的小蘋果似的。
剛開始我覺得她很寧靜。
有一次下課，同學們都出去瘋狂地玩耍，做劇烈的運動，而他一個人在**默默地坐著，好是像被誰用魔法定住了似的。
你們不要看他挺寧靜，其實她瘋狂得很呢！
有一次下課後，郭佳文把她家裡的一些銀行的領款單拿出來玩，讓我弱小的同桌樑睿康還錢。同桌樑睿康要麼說「我沒錢。」要麼說「我沒有欠你的錢。
」如果樑睿康不還錢，她就一直在樑睿康的面前瘋狂地大叫到「還錢還錢」「還錢還錢」······幸好上課鈴解救了我的同桌，要不然他還不知要被郭佳文說道何年何月何日呢！
經過了一段時間過後，我知道了她得缺點：上課回答聲音低、寫作業是特別慢，每次都要寫到最後幾名才寫完。
我希望郭佳文我壞毛病可以改掉，做一個文靜優雅的女生！
10樓：匿名使用者
咱們班有46名學生。
我們都有比其他人超出的亮點。
這些亮點也可能是學習比較差的學生的。
我們不應該嘲笑他們。因為他們也有超出人眾的地方。比如，我們班有一個學習差的學生，雖然學習差，但在**和體力放面他是咱們學校的最好人選之一。
我覺得你們比較好奇他是怎麼做到的？那我們一起來聽聽他的故事吧！
11樓：匿名使用者
世界之大，牛人不多，要說起我們班的牛人，我只能勉為其難地矮子裡面挑高子，說一說我們班的學霸牛人和美術牛人吧！
12樓：匿名使用者
山外有山人外有人世間牛人佈滿，唯有我班最厲害。
13樓：匿名使用者
是嗎、一切就會飛到手
14樓：匿名使用者
人外有人，天外有天。世間＂牛人＂很多，有學霸，體霸，或者有更多優秀的人。每個班級都有自己不同的「牛人」。
15樓：匿名使用者
「牛人」一看到這兩字就讓我想起了我們班的體霸✘✘✘，為什麼呢？這得讓我從一次體育課說起…
晒晒我們班的「牛人」。作文怎麼寫 10
16樓：金老師家教中心
自從到初中以來，發現周圍的變化確實非常大，包括學習上，生活上或是人際交往上，都與小學不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學習特別能學的，號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的體委。
這位「牛人」據說在小學時期是一位名副其實的混混以及差生。可自從他來到中學就好像變了一個人一樣，他開始努力，開始不是差生，漸漸在班裡開始受到同學的尊敬，受到老師的青睞，我認為這不是一個常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當其唱起歌來，投入激情時，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的，只見他仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起他那些粵語老歌。
他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發言，一定少不了他。還記得在一節時政課上要求同學講對空巢老人的看法，許多同學都各抒己見，可是通常都以尷尬結尾，並沒有什麼主題，只有他是激昂的，抱負的，他描述的繪聲繪色，當時他的聲音鏗鏘有力，手中空中揮舞著，對現在的一些行為進行批判，並帶有一點小憤怒，最終以感到結尾，許多同學皆潸然淚下。
他熱愛學習，雖說平時少見其看書預習，可是如果仔細觀察就會發現，每當晚自習時，他肯定百倍的認真，這也就是為什麼他學習會如此之好。
自從他當了體委，他做了一件偉大的事情，就是對本班進行了一場改革，他廢除了以前班幹部的管理制度，使用了全新的一套制度，他對班級盡心盡責，每次打掃衛生都是其最後收場，每次組織他都率先領頭，他這個班長讓同學們心服口服，正因為如此，這學期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔任班主任助理。
也正是這些「牛人」，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個「牛人」學習其「好牛」之處，才能達到取長補短的作用。
「晒晒我們班的 牛人 」作文怎麼寫
晒晒我們班的牛人作文一 晒晒我們班的 牛人 633字 我們班的 牛人 挺多的，英語 牛人 作文 牛人 畫家 牛人 不過，我現在要說的 牛人 在我們班可是很有名氣的！談起他來沒有人不退避三舍。說起他吧，我不得不佩服他！在我們大家眼裡，他調皮搗蛋，但做錯事自己會主動承認，可說起他的成績實在讓人大跌眼鏡！...
求 篇《晒晒 我們班的牛人》作文，謝了
晒晒我班的 牛人 初二的我們班，被各老師同學們稱為 最特別的班 為何奇特？因為我們班有許多 牛人 今天，就讓我來晒晒我班的 牛人 才女 施良玉 才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱著一本厚厚的書在那兒，啃 得如痴如醉。她的一大特點是寫作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來。在校報上發表一篇文章，對...
寫我們班的誰誰誰的作文,寫一篇我們班的誰誰誰的作文？
們班是一個大家庭，每人的愛好不同，性格也不同，你看，這不 要是你不是笨蛋去給我點贊要是你是笨蛋的話那就不給我點 不知道啊?我也不會?求 我們班的某某某 作文，600字 我的中學同學 初中作文 他，是我中學同學當中的一位 他長得不高不瘦，但是比我還高一點，他有一對並不怎麼有神的大眼睛，和一張大大的嘴巴...