1樓:匿名使用者
看一下可不可以幫到你咯 哈哈 修改一下應該就可以啦 最後加一些廢話就夠字數啦
我 的 同 學
上地實驗小學 曲雪琪
我有一個聰明可愛的同學,他叫周斯傑。周斯傑最大的外貌特點,就是他的眉毛很黑,好像是用筆塗上去的。他的眼睛小小的,圓圓的,給人一種很調皮的感覺。
並且斯傑的眼睛總閃著智慧的光芒,讓人感到他很聰明。
周斯傑的知識十分豐富,語文課、科學課都成了他的舞臺。每當老師提問他時,同學們就都做好準備,等著他的「長篇大論」。他說的話總是很具體、全面,而且能一下點中中心。
一次,老師問了一個跟課外知識相結合的問題。同學們都你看看我,我看看你,誰也答不出個所以然來,我也絞盡腦汁,可就是想不出來。這時周斯傑胸有成竹的一下子把手舉了起來,老師點了他。
斯傑「噌」地一下站了起來,出色地回答了問題。老師向他投去讚許的目光,同學們也發自內心地為他鼓掌,熱烈的掌聲久久不息。
我真的佩服他有那麼豐富的知識。周斯傑的作文也很好,讀他的作文,讓人回味無窮,引人深思,讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度,有時也十分精靈古怪。
比如:「忍,乃少林最高境界。」……要說他作文中搞笑的地方,一天一夜也說不完。
周斯傑不僅作文很搞笑,人也很可愛。他總做一些小孩做的事情,好像還沒長大似的。像瞪著眼睛,手握成拳頭,一副凶巴巴的樣子,都是他常有的動作,十分有趣。
跟他在一起,我的肚子可受不了。知道為什麼嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
我敢預言,他將來肯定能成為笑星。
斯傑還是男生們的偶像,總是會創造出一些令他們很興奮的遊戲。
這就是一個知識淵博、文采彬彬、可愛搞笑的小男孩--周斯傑。
2樓:匿名使用者
《我可愛的同學》 在乘風破浪中總會有些精神的支柱,這支柱就是所謂的同學。我有這樣的一位同學,她性格開朗善於與人溝通,對外界事物都充滿著濃厚的興趣,眼睛如明珠璀璨,頭髮如茂密的森林烏黑閃亮,開心時笑容總會像漣漪一樣綻放開啦,這就是我的朋友于麗韞。
我的同學作文600字
3樓:匿名使用者
從上學到現在,跟我坐過的同桌很多。可關係最密切、最要好的,就要數腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛鍊的孫超啦!
他和我同歲,是個回民子弟,圓圓的臉,高高的鼻樑,耳朵很大。一雙濃眉大眼,總好像在給你傳遞著智慧和友好的資訊。
孫超的腦瓜靈,反應快。每次老師的課堂提問,他總是第一個舉手,而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文, 他總是在很短的時間裡,寫出很好的文章;課餘時間,大家都喜歡和他討論問題,他對知識的理解和掌握,使我們感到由衷的佩服。
孫超的學習非常用功。他每天按時到校,上課用心聽講。有時下課後,別的同學都到外邊去玩了,可他還坐在那裡看書。
每次放學回家,他總是先完成老師佈置的作業,然後再預習第二天的功課。如果有時間,他還要看一些課外書。什麼《中華a卷》、《字詞句篇》、《小學生優秀作文》等,都是他每天要做和要看的內容。
為了擴大知識面,他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數班,經常利用節假日和星期天趕去學習。由於他學習非常用功,不管是每次的單元測試,還是期中、期末考試,他都能取得比較好的成績.
他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認真,課餘時間,他也是一個活躍分子。他十分喜歡游泳。
不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,他都能堅持游泳鍛鍊。在他那小臥室的牆上,光游泳比賽獲得的獎狀就貼了十幾張。
由於他活躍、好動,他也經常「闖禍」。有一次,課餘時間,他和我們幾個同學在教室的走廊上玩「抓人」的遊戲。我們你追我趕,玩得可熱鬧了。
可一不小心,他和一個二年級的小弟弟撞了個滿懷,小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由於用力過猛,小弟弟的眼睛上面裂了一個一公分長的口子,鮮血直流,可把我們給嚇壞了。這時,老師趕來了,叫來了他的爸爸、媽媽,一起把小弟弟送到醫院去「縫針」。
為此,老師和家長都狠狠的批評了他,我們也和他一起給老師寫了檢查。
由於我和孫超的關係特別好,我們坐在一起,經常免不了上課小聲說話,有時還做一些小動作。有一次上「思品」課,我們的小動作被老師發現了。下課後,老師讓我們留下來寫檢查。
我們都很後悔。為了嚴格要求自己,我們倆一商量,主動找到老師,要求把我們的座位調開了。
我們在一個班、一個教室,一個座位。我們經常在一起學習,一起玩耍,一塊兒做遊戲。我們互相關心,互相學習,互相幫助,永遠都是好朋友。
4樓:匿名使用者
同學,一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺,已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不捨時,身邊,又多了九十個新同學,他們將陪伴我,度過初中的三年。
剛剛開學,彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中,同學,每一個都是那樣可愛,九十個人,來自不同的地方的學校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:「相逢何必曾相識。」是啊,何必在乎曾經,只要相聚,就應該珍惜,應該重視這份緣,作文600字《我的同學作文600字》(
)。 在我眼中,同學,每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中,同學,每一個都是那樣優秀,短短幾個月的相處,我發現,好多同學,都有著自己的閃光點:他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進……他們的執著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發現了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。
在我眼中,同學,每一個都那樣善良,他們樂於助人,曾經一次又一次幫助過素不相識的我,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼,升入初中三個多月了,,在這三個多月中。在這三個多月中,我漸漸熟悉了同學們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優秀,那樣……
同學,一個多麼美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動著我的心………
她-矮矮的個子,短短的頭髮,一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的小手。她是誰呢?她就是我的同學-李佳。
在我的記憶中,她是一個樂於助人的女孩子,知道為什麼嗎?請聽我慢慢道來。 我是一個小組長,專收組員的作業本,雖然我還算認真,但天有不測風雲-有一次我收掉了一本作業本.當時,我是新官上任,如果收掉了本子,那我還不得 」下崗」啊!
所以,我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉.這時,李佳走了過來,輕聲問: 」怎麼了?什麼東西不見了嗎?
」我不耐煩的丟了一句:」語文字.」她聽完了便走了,我在心裡暗暗責備她:又不幫我找,還問,真討厭.可是過了一會兒,她又來了,對我說:
」小字本里也沒有,我幫你找找把!」這時我才明白,原來她在幫我找本子啊!愧疚之情湧上心頭.最後是程琳在家庭作業裡找到的,我去謝謝李佳,但是她卻說:
」別謝我,去謝程琳,是她找到的.」我知道不是她找到的,但是我還是很謝謝她. 我從小身體就不好,經常頭暈.而那一次,她有幫了我......
那天下午,學校培優結束,我的頭有又暈了起來,又碰巧是個下雨天,傘忘在了教室,教室的門又鎖了,我心裡想:唉!只有冒雨回家了,但是我的頭好暈,能不能支撐的住我就不清楚了,真該死,我忘了帶錢,又不能和媽媽打**,冒一次險吧!
這時,李佳又出現了,說:」我送你回家吧!」我推辭說:
」沒關係,我可以走.」但是她卻說:」你的臉色蒼白,怎麼走回去,還淋雨?」最後,我說不過她,讓她送我回家.路上,雨越下越大,她老是把傘往我這邊傾,她把我扶著,身上一邊幹一邊溼.到了家,我望著她那遠去的背影,那暈暈的感覺早已被一股暖流衝的一乾二淨.
我即將小學畢業,如果你問我畢業後最想見到哪個同學,我會立馬告訴你,我的回答就是,最想見到李佳
我的同學作文600字
5樓:銳駿琛赫苑
看一下可不可以幫到你咯
哈哈修改一下應該就可以啦
最後加一些廢話就夠字數啦我的
同學上地實驗小學
曲雪琪我有一個聰明可愛的同學,他叫周斯傑。周斯傑最大的外貌特點,就是他的眉毛很黑,好像是用筆塗上去的。他的眼睛小小的,圓圓的,給人一種很調皮的感覺。
並且斯傑的眼睛總閃著智慧的光芒,讓人感到他很聰明。周斯傑的知識十分豐富,語文課、科學課都成了他的舞臺。每當老師提問他時,同學們就都做好準備,等著他的「長篇大論」。
他說的話總是很具體、全面,而且能一下點中中心。一次,老師問了一個跟課外知識相結合的問題。同學們都你看看我,我看看你,誰也答不出個所以然來,我也絞盡腦汁,可就是想不出來。
這時周斯傑胸有成竹的一下子把手舉了起來,老師點了他。斯傑「噌」地一下站了起來,出色地回答了問題。老師向他投去讚許的目光,同學們也發自內心地為他鼓掌,熱烈的掌聲久久不息。
我真的佩服他有那麼豐富的知識。周斯傑的作文也很好,讀他的作文,讓人回味無窮,引人深思,讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度,有時也十分精靈古怪。
比如:「忍,乃少林最高境界。」……要說他作文中搞笑的地方,一天一夜也說不完。
周斯傑不僅作文很搞笑,人也很可愛。他總做一些小孩做的事情,好像還沒長大似的。像瞪著眼睛,手握成拳頭,一副凶巴巴的樣子,都是他常有的動作,十分有趣。
跟他在一起,我的肚子可受不了。知道為什麼嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
我敢預言,他將來肯定能成為笑星。斯傑還是男生們的偶像,總是會創造出一些令他們很興奮的遊戲。這就是一個知識淵博、文采彬彬、可愛搞笑的小男孩--周斯傑。
6樓:中堅蠻天
我的同學有很多很多,其中柳岸鑫是值得誇讚的。
柳岸鑫的臉紅紅的,像熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發光的寶石。紅紅的嘴脣一張開,露出一排潔白的牙齒。
柳岸鑫是勇於向不良現象作鬥爭的人。有一次自習課,蠻橫無理的王剛勁拿著一根鐵棍走進教室,在教室舞動鐵棍。忽然,王剛勁手中的鐵棍脫落了,打到玻璃上,「啪」地一聲,玻璃碎了,王剛勁慌忙收起鐵棍。
上課鈴響了,老師走進來了,正當老師上課時,發現玻璃碎了,就問:「是誰打破玻璃的?」班上鴉雀無聲。
老師再問了一次,柳岸鑫緩慢地站起來,慢慢吞吞地說:「是王剛勁。」雖然他個子矮,但是有一顆純潔的心靈。
你看,柳岸鑫是不是值你誇誇呢?
作文二「鈴鈴鈴」下課鈴聲響了,同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在我後面的張浩然衝到我前面,由於門太小,站不下兩個人,他又跑得太快,,我一下子被拌倒在地。
唉喲,真疼!旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地,像一隻只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時,一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來,輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵,然後又把我扶到座位上,說:
「林書帆,你沒事吧!」「沒事。」我抬頭一看,白皙的臉蛋映入我的眼睛,圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮,高高的鼻樑上架著一副眼鏡,眼睛裡閃爍著溫柔的光芒。
原來是她-----陳銘源。
陳銘源是我的好同學。一年級剛入學時,她是我們班的「識字大王」,我們有什麼字不認識,都紛紛跑去向她請教,她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的「高嗓子」,平時老師上課讀作文都請她來讀。
她的聲音很響亮,讀起作文琅琅入口,大家都聽得入迷了。她平時很愛集體,樂於幫助同學,象這樣幫助同學的事情不止一次發生在她身上,比如,今天李碩故意打到我的肚子,又是陳銘源第一個跑過來扶著我,還嚴肅地批評了李碩。
雖然陳銘源的年紀比我小幾個月,但是在我的心目中,她好像是我的好姐姐,保護著我。你們說,這麼好的同學,應不應該去誇誇她
關於感恩同學的作文,關於感恩同學的作文600字
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