1樓：鍛鐵嵇康
古詩詞中的人物形象copy一般bai指詩人自己，要從詩句中看出作者du的思zhi想感情，比如品格正直
dao，不為**所容；或者流落異鄉，孤獨思鄉；或者國破家亡，心繫國運盛衰，感慨萬端；或者懷才難遇，襟抱未開，慨嘆壯志難酬，諸如此類，詩人說話或直或曲，除了直抒胸臆，多數情形是借景抒情，託物言志等等。
1、判斷詩歌裡寫的人物是自己還是親故，是兵民還是僧道，是隱士還是官師，是豪俠還是權貴。
2、判斷詩歌裡抒寫的情感傾向是讚美還是諷喻，是愉悅還是苦悶，是欣喜還是淒涼等等。
3、判斷詩歌哪些寫景，哪些敘事，哪些直接抒情，哪些借古人古事說話等等。
4、組織文字，流暢表達，儘量全面概括人物形象。
2樓：白墨清淺
(1)、知人論世，關注背景。
(2)、抓抒情主人公的語言神態、動作、心理。
(3)、鑑賞形象，三步模式：第一，感知形象；第二，分析形象特點；第三，體會形象中寄寓的思想感情。
3樓：琰琰
詩詞的創作背景，詩詞所描繪的情境。所寫人物的語言，動作，神態。
古詩詞鑑賞中，如何分析人物形象
4樓：湮滅楹畵
從作者描寫的意境，選取的景物，塑造的事件和任務，還有語末感嘆詞
如「斷腸人」意為漂泊異地的旅人，思念家鄉，疾苦斷腸
雨打芭蕉是代表憂傷和思念，具體看詩中的情景
怎樣鑑賞古詩詞的人物形象
5樓：sui風如影
主要從外貌描寫，行為舉止，性趣愛好等方面進行分析，概括出人物形象。如:
愛把山瓢莫笑儂，愁時引睡有奇功。
醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中。
主人公的形象是:
1，行為灑脫。從人物喝酒的方式"愛把山瓢″和"愁時引睡″的舉止可以看出主人公不拘小節，行為灑脫的性格。
2，情趣高雅。從人物"醒來推戶尋詩去″的行為，可以看出主人公沉迷於詩歌創作的高雅情趣。
古詩中塑造人物形象的方法有哪些
如何鑑賞古詩詞的人物形象.ppt
6樓：德爾哈克子
分析一個人物形象，無論是詩歌或者是**等作品，其實都很相似的。
藝術源於生活，也高於生活。所以，如何鑑賞古詩中的人物形象：
首先，需瞭解該作品所處的時代背景，瞭解詩人所處的時代背景；
其次，需反覆揣摩該首古詩，理解透徹該首詩的意思，尤其是其中涉及的典故、代指物及它們背後所表達的真正含義；古詩都相對其他藝術形式較短，所以古詩裡的字詞都是需要字斟句酌的，表達同樣意思的字可以有很多個，為什麼會用那個？這些都是有講究的；
最後，需瞭解詩人通過該作品，想要表達什麼樣的思想、情緒。詩人所表達的思想才是該作品的最中心的地方，也會賦予詩中人物相應的生命及形象。可以說，古詩中的人物，大部分或多或少會帶有詩人的影子。
對於高中的古詩賞析，一般的固定大體模式是怎樣的？有沒有什麼技巧？
7樓：放飛紫氣球
記著那些常用的手法，比如借景抒情，情景交融，樂景寫哀情倍增其哀等等答題的時候一般先讓你回答手法，再問你如何體現這手法的這時你就引用詩歌中的個別詞，說明就行了。然後大概翻譯一下，從整體上說說怎麼體現的。一般還要聯絡作者的心境等等
例子就不舉了，給你個地址吧
這是一位語文老師的部落格，很豐富的內容，都是關於高中語文，你可以看看
8樓：匿名使用者
借一下高三的複習資料i裡面基本上都有的哦
姐妹之情的古詩詞，關於「姐妹之情」的古詩詞有哪些？
1丶柳下笙歌庭院，花間姊妹鞦韆。2丶昌樂館寄姊妹，淚溼羅衣脂粉滿。3丶姐妹情深自有緣，相依相伴賦詩篇。4丶五朵金花不普通，情牽趣版最投緣。5丶喜看詩樓聚眾仙，浮萍艾雪小泥丸。6丶今生得結趣樓緣，姐妹情深夢也甜。7丶五朵金花美似仙，詩詞歌賦壘成山。8丶芙蓉湘館開懷飲，豪氣沖天對玉觥。9丶別人眼中似姐妹...
關於邂逅的古詩詞，關於「邂逅」的愛情古詩詞有哪些？
1 一時邂逅猶快意，十載清閒我謝天。2 爭得花陰重邂逅，才不思量。3 招呼方瞳翁，邂逅鳥爪仙。4 邂逅不可見，早夜何能覓。5 一番幽會，只覺添愁緒。邂逅卻相逢。6 邂逅故人同一笑，遲留。聚散人生宜自謀。去路指南州。7 邂逅一樽聊酩酊，聲名身後豈須聞。8 邂逅心生敬，殷懃手自培。9 萬事紛紜都入幻，一...
表達早安的古詩詞有什麼,問早安的古詩詞有哪些？
1 商山早行 唐代 溫庭筠 晨起動徵鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛牆。明驛牆 一作 照驛牆 因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。2 早梅 唐代 張謂 一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。村路 一作 林村 不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。3 早梅 唐代 齊己 萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村...