班級就好比一棵大樹,每個學生都因該做一片美的葉子,為大樹輸送營養。在這次班級公約討論中,你的貢獻是

2021-05-24 19:33:55 字數 2345 閱讀 8410

1樓:夏高遠

一次班級公約討論會

2008-04-20 16:01:25| 分類: 預設分類 |字號 訂閱

2樓:

我設計的公約是:

抄1.要愛護公物。不能亂摘、砍花草樹木、以及在課桌、椅、牆上亂塗亂畫。

2.要保持教室衛生。要急時打掃教室衛生以及維護教室衛生。

3.第三點也就是最重要的一點了,那就是安全。下課不能在教室裡、走廊上追逐打鬧以及不能把頭手伸出窗外。

4.不能講髒話。課間時在玩耍的過程中,可能是因為急、可能是因為開玩笑或種種原因,我們的髒話就會脫口而出

3樓:天涯明月客

做一朵花,不然老是就是那朵花

談談你對「我們每一個人都像葉子,為生活的大樹輸送營養,讓它茁壯、蔥翠」這個句子的理解

4樓:匿名使用者

樹葉吸收陽光來進行光合作用,把養分輸送給大樹,每個人都如同樹葉一樣在吸取著生活的經驗,積累的經驗就如同大樹的養分不斷使整個大樹茁壯成長,寓意著每個人都在不斷的長大和成熟。

5樓:匿名使用者

我們應該好好學習,為社會做貢獻,讓我們的祖國更加強壯。

6樓:匿名使用者

葉子大樹奉獻養分,我們給社會奉獻力量

7樓:匿名使用者

我們應該好好學習為世界做出貢獻。

8樓:匿名使用者

不對,因為:樹葉才能,稱為蔥翠的樹葉,而大樹不行,如果這樣讀:一顆蔥翠的大樹,一讀就發現不通順,所以大樹用蔥翠來形容不行,用樹葉是可以,如果這樣讀:蔥翠的樹葉,反而,很通順。

9樓:翁的工作

我們應該好好學習,為社會做貢獻,讓我們這個國家越來越強壯。

10樓:匿名使用者

丹東北的啊啊啊,紫霞祕籍啊啊啊。粵登孑然妒火

11樓:匿名使用者

我覺得這裡面的「生活」指的是社會生活吧,也就是每個人都在為社會的和諧、進步貢獻力量。

12樓:匿名使用者

樹是靠光合作用來給來給來為那個大樹

13樓:寬璐寶

我們必須好好學習才能為國爭光

「我們每一個人都像葉子,為生活的大樹輸送營養,讓它茁壯、蔥翠。」請你說出對這句話的理解。

14樓:薰衣草淚香

大樹相當於祖國,我們每一個人就像是葉子,為了祖國的繁榮昌盛而做出自己的貢獻

15樓:匿名使用者

樹葉進行光合作用為植物的生長提供養分,同時也需要樹根吸收水來養活自己!就像人與社會一樣,人離不開社會,在對社會的貢獻和索取中,應該強調貢獻!

16樓:謊言如此動聽

理解:樹葉吸收陽光來進行光合作用,把養分輸送給大樹,每個人都如同樹葉一樣在吸取著生活的經驗,積累的經驗就如同大樹的養分不斷使整個大樹茁壯成長,寓意著每個人都在不斷的長大和成熟。

比喻句,就是 打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分: 本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和 喻體(打比方的事物)。

作用(1) 比喻說理淺顯易懂,使人容易接受。

(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出,借其他類似事物加以說明,令人更加清楚明白。

(3)比喻狀物能使概括的東西形象化,給人深刻的印象。

(4)起到修飾文章的作用。

(5)使事物形象,生動,突出特點,渲染氛圍,側面烘托。

17樓:澄夜川

被生活所迫,沒有自由,離開樹自由的那天,就是枯萎、落地成泥的那天。好頹的理解吧。

<<做一片美的葉子>>課文

18樓:百度使用者

補充幾句,這課文是金波寫的。在金波第五輯有的。

19樓:匿名使用者

補充一句,這是三年級上冊課文

語文高手快來幫忙——《做一片美的葉子》語文閱讀題。

20樓:閃電黑暗刀客

1.樹葉 大樹 綠葉為大樹而生。  我們每一個人都像葉子,為生活的大樹輸送著營養,讓它茁壯,蔥翠。

2.為了我們的大樹,做一片美的葉子吧

3.每個人在生活中,都要付出,才能使它變得更加幸福。

做一片美麗的葉子。課文內容是

圍繞第四課做一片美的葉子寫一篇假如我是一片美的葉子一

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