1樓：匿名使用者
可能演示的是潛水艇的浮沉實驗，它是通過向艙內吸水，使浮力小於重力下沉，從艙內排水，使浮力大於重力而上浮的。（當然改變船的裝載量，也可使船吃水深度變化。但老師一般不會演示）。
2樓：匿名使用者
飲料裡是碳酸飲料吧 船放瓶子裡，瓶裡溶解的二氧化碳會在船表面析出形成氣泡，氣泡聚集到一定程度就會把船託著浮起來，浮到表面上後氣泡會破裂，浮力減小後船將沉下去，這樣反覆就會看到船浮起來又沉下去。
3樓：司徒出購
因為船承受兩個力浮力和重力
為什麼船能浮在水面上？
4樓：匿名使用者
船能浮在水面上是因為水具有浮力。
浮力指物體在流體（包括液體和氣體）中，各表面受流體（液體和氣體）壓力的差（合力）。公元前245年，阿基米德發現了浮力原理。
擴充套件資料
兩千多年前的古希臘，皇帝想為自己打製一頂皇冠，找來全國很有名的工匠。給了工匠一定數量的**，提出皇冠的樣式和要求。工匠開始為皇帝打製皇冠。
數月後，工匠把做好的皇冠呈給皇帝。皇帝帶上皇冠，對著銅鏡照了又照，非常滿意。
給了工匠賞銀後，皇帝的心裡總是有點鬱悶。不知為什麼，他感覺皇冠沒有全用**，而是摻有其它的金屬。雖然皇冠的重量與他給工匠的**重量一樣。
皇帝儘管懷疑，但也沒有證據。皇帝問手下的大臣，有沒有辦法不破壞皇冠能夠知道皇冠裡是否摻有其它金屬？
大臣們大眼瞪小眼，都沒有辦法。這時一個大臣說，讓當今的大學者阿基米德做這件事，興許有辦法。阿基米德接到這個任務，也十分為難。
如果知道皇冠的體積，乘以**的比重，就可知皇冠有沒有摻假。
但是皇冠由各種形狀組成，圓球、圓環、圓臺，還有鏤空的花紋，根本無法測量出皇冠的體積。一連數日，阿基米德都在想這件事。這天他去澡堂洗澡，當他跳進放滿水的浴盆，浴盆裡的水溢位來，他坐進浴盆時，水溢位的更多了。
5樓：森海和你
船的排水量大於船自身的重量，船就能浮在水上面。
即原因：物體的浮力與它浸入水的體積有關。
輪船能漂浮在水面的原理：鋼鐵製造的輪船，由於船體做成空心的，使它排開水的重增大，受到的浮力增大，這時船受到的浮力等於自身的重力，所以能浮在水面上。它是利用物體漂浮在液麵的條件f浮=g來工作的，只要船的重力不變，無論船在海里還是河裡，它受到的浮力不變。
浮力：浸在液體(或氣體)裡的物體受到液體(或氣體)向上託的力。
浮力的方向：與重力方向相反，豎直向上。
浮力產生的原因：浸在液體或氣體裡的物體受到液體或氣體對物體向上的和向下的壓力差。
物體在液體中下表面受到的壓力大於物體在液體中上表面受到的壓力，所以合力為f向上-f向下，原因是液體內部向各個方向都有壓強，那麼物體上表面受到液體給它的一個向下的壓力，而物體下表面受到液體給它的一個向上的壓力。
由於在同種液體中，深度越大，壓強越大，所以物體下表面受到的壓力很明顯要大於物體上表面受到的壓力，所以是f向上-f向下（理論推導）。
6樓：demon陌
原因：物體的浮力與它浸入水的體積有關。
f浮=pgv排，意思是：物體的浮力等於它排開水的重力。物體的浮力與它浸入水的體積有關。
舉例：鐵皮如果是空心的，像易拉罐，它是浮在水面上的，而把易拉罐捏扁它就會沉下水。
再如：鐵輪船它是在水面上，但是把它壓扁後它排開水的體積小了，就下沉。
物體在液體中下表面受到的壓力大於物體在液體中上表面受到的壓力，所以合力為f向上-f向下，原因是液體內部向各個方向都有壓強，那麼物體上表面受到液體給它的一個向下的壓力，而物體下表面受到液體給它的一個向上的壓力。
由於在同種液體中，深度越大，壓強越大，所以物體下表面受到的壓力很明顯要大於物體上表面受到的壓力，所以是f向上-f向下（理論推導）。
7樓：我是東北師大的
船有一部分浸沒在水中，排開的水的質量是船受到的浮力，由於船的平均密度比水小，因此船隻要一部分浸沒在水中，排開水的體積在小於船身的條件下，船就能漂浮在水面上。希望能幫助你 呵呵
8樓：匿名使用者
船的排水量大於船自身的重量，船就能浮在水上面。
要說明這個問題，我們可以做個試驗：把一張薄鐵皮放在水裡，它立刻就沉下去了；如果把這張鐵皮做成一個盒子，重量沒有改變，它卻能漂浮在水上；不僅如此，在盒子裡再裝一些東西，盒子也僅僅下沉一些，仍能漂浮在水面上。這是因為盒子的底面上要受到水的壓力，這種壓力就是豎直向上的浮力，只要浮力大於鐵皮的重量，就托住了鐵盒使它不會下沉沉。
當然鐵盒的四周同時也受到水的壓力，不過它前後兩面所受的壓力大小相等，方向相反，相互抵消了；左右兩面的壓力也同樣相互抵消了。浮力是隨著水的深度而增加，隨著物體浸沒在水裡部分的體積增大而增大的。因為鐵盒子的體積比鐵皮大得多，排開水的重量也大得多，所得的浮力也大多了，所以盒子裡裝了東西還能浮在水面上。
大輪船能浮在水上的道理也是一樣的。物體浮沉的定律，是2000多年前希臘的學者阿基米得發現的，他準確地說：「作用於水中物體上的浮力的大小等於物體所排開水的重量」。
船愈大，吃水愈深，就意味著船所排開水的重量愈大，船所得的浮力也愈大，當然也就可以裝載更多的東西。
9樓：數學課的課代表
因為船受到的浮力大於重力
否則 船就會因為沒有支撐而沉底
10樓：
水的浮力大於船的重量.
11樓：是婀樹蘭澤
由於水對任何東西都有浮力，而浮力大小取決於跟水的接觸面積。船能夠浮在水面的原因就是其跟水接觸的面積所產生的浮力大於船自身的重力，所以浮起來了
有沒有人知道一道初二上學期的物理題，大概就是一條小船在水裡，小船上有一個彩旗，圖上彩旗朝右，根據彩
12樓：匿名使用者
比如船隻小旗子向右飄：
1，船隻向右行，風也向右刮，但是風速大於船速。
2，船隻靜止，風向右刮。
3，船隻左行，風向右刮。
13樓：天使
第一向左運動，第二向右運動，但是速度少於風速，第三向右做減速運動，以上是我補腦自行判斷，估計有圖和風向比較容易判斷
四年級暑假生活答案
」sos」救急啊！尋求有趣的小實驗
14樓：單純就好
大力士——紙
思考：你能想象一張紙能夠舉起一本書嗎？你知道怎樣才能做到嗎？
材料：紙、膠帶、1本書
操作：1. 把紙放在兩本並排分開放的書上，使紙的中間部分懸空。把一本書放在紙的懸空處。
2. 把紙捲成一個紙卷，用膠帶粘好紙的邊緣處。
3. 把紙卷立起來，並在上面放一本書。
4. 思考兩種方法的不同之處。
講解：1. 一張紙能承受多大的壓力，主要取決於紙張受力時的彎矩。彎矩即紙張的受力點和受反作用力的點之間的距離。彎矩越大，紙張承受的力越大，反之越小。
2. 直接把重物放在紙上，則紙的受力點和受反作用力點幾乎在同一位置上。因此彎矩小，所承受的力就小。
3. 把重物放在豎直的紙捲上，紙的彎矩較大，因此承受的力較多。
創造：想一想，把紙還可以折成哪些形狀，以便承擔壓力。
不同的承載量
思考：為什麼卡紙變形後，它的承載量會不同
材料：紙卡1張(30×20cm)、相同高的紙盒兩個、硬幣若干枚
操作：1、 一張卡紙懸空平放在相同高度的紙盒上，紙上只能放兩枚硬幣。
2、 把紙卡折成波浪形狀，架在相同高的紙盒上，波浪形狀的卡紙上能放多枚硬幣。
講解：波浪的卡紙比平整的卡紙承載的硬幣個數多。
創造：怎樣變化卡紙，使卡紙上放的硬幣更多？
神奇墨水
思考：空無一字的白紙，只要用火烤一下，字形圖案就會顯現出來，你會製作這種**墨水嗎？
材料：毛筆1支、打火機1個、糖水1杯、白紙1張
操作：1. 用毛筆蘸糖水在紙上寫字或畫圖
2. 晾乾後，看字形、圖案如何
3. 用打火機稍為烤一烤，觀察有什麼變化
講解：1. 幹後，字形、圖案會消失。
2. 火烤之後，字形、圖案會因糖分脫水，而呈現淺褐色。
創造：試試除了糖水，還有哪些液體可以做**墨水。
再現指紋
思考：用手指肚在紙上用力按一下，看一看紙上什麼痕跡也沒有留下，怎樣才能看見你留下的指紋？
材料：碘酒、剪好的易拉罐小盒、蠟燭、白紙、火柴
操作：1、在白紙上印上指紋。
2、看一看白紙上並沒有指紋的印跡。
3、用少量碘酒放進鐵盒裡。
4、點燃蠟燭，使碘酒在蠟燭上方加熱（一直加熱到碘酒變幹，有紫紅色蒸氣放出時），將印有指紋一面的白紙對著蒸氣。
5、過一會兒，紙上就顯現出淺色的指紋。
講解：1、紙上為什麼會顯出指紋來呢？原來，人的**表面總有些油脂，對**起保護作用，**表面的指紋是凸凹不平的，低的地方油脂多一些，高的地方油脂就少些，手指肚按到紙上，油脂就被紙吸收，油脂在紙上分佈也同樣是不均勻的，但和指紋上油脂分佈情況相同。
2、碘酒受熱時會變成氣體，氣體受冷時又會直接變成固體，它在油脂裡極易溶解，於是紙上就出現顏色深淺不一的指紋。
燭火熄滅了
思考：蠟燭除了用口吹熄外，還可以用什麼其他的方法呢？
材料：蠟燭1支、小蘇打若干、食用醋少許、火柴1盒、碗1個
流程：1 將點燃的蠟燭在碗的**滴上幾滴蠟油，將蠟燭固定在碗中
2 將蘇打粉放在蠟燭的四周，倒一些食用醋於碗中
3 蠟燭熄滅了
說明：1、食用醋加上小蘇打時，會產生二氧化碳氣體。
2、產生二氧化碳氣體後，燭火會熄滅。
延伸：想一想，燭火熄滅要有什麼條件？你知道還有哪幾種是熄滅蠟燭的方法嗎？
空中點燭
思考：火柴在蠟燭的上空點燃，蠟燭為什麼會燃燒呢？
材料：蠟燭、火柴
操作：1、點燃一支蠟燭
2、燃燒一會兒的蠟燭頂端燒成了杯狀
2、將點燃的蠟燭吹滅
3、吹滅後的蠟燭冒出了青煙
4、用火柴點燃剛剛熄滅的蠟燭冒出的青煙時，蠟燭會立刻復燃
講解：點著蠟燭後，可看到蠟燭頂端的蠟慢慢熔化，頂端明顯地燒成了杯狀，在「杯」中盛著熔成液狀的燭油。然後，燭油沿著燭芯爬升上去，在燭芯上端達到燃點而燒起來，在燃燒產生的熱量的作用下，燭油會汽化成「青煙」。顯然，「青煙」就是蠟的氣體狀態。
創造：你知道水的氣體狀態是什麼？你能用什麼辦法制造水蒸氣？
求簡單點的科學實驗
急求科學小發明，要求：原創、簡單、方便、實用、材料不要太多。謝謝各位啦！！
15樓：可可美美
我在家裡，洗碗、拖地、抹桌子等只要我能做的事，我總是主動去做。我最害怕做的事是拖地，幾間房子拖下來手就磨出了血泡，櫃子、桌子等窄小地方不容易拖，還拖不乾淨。一次，我邊拖邊想，要是有一雙拖把鞋，穿在腳上拖地那該多好呀!
於是，我設計了一個既輕便、又不彎腰的拖地工具—— 鞋拖。
製作方法：1、鞋拖要比自己平時穿的鞋子大一些，便於套穿在鞋子上。
2、用碎布條作鞋底上的拖把條，拖把條上面釘一層較厚的塑料 底，既防水又耐用。
3、用布殼和防水布做成鞋幫，鞋幫的後根安上一條拉鍊，穿脫方便。把鞋幫和鞋底連起來，鞋拖就做成了。
材料：雪糕棍，長條牙籤2根，瓶蓋4個 做成小車！！！
將水果放到冰箱的急凍裡會怎樣，把小米2放到冰箱裡急凍24小時會怎樣
有些蔬菜凍了後不能食用了 蔬菜冰箱儲藏訣竅。綠葉菜很容易打蔫，要讓它保持新鮮，放冰箱的確是一種辦法，但是冰箱溫度最好控制在0 4攝氏度之間，外面再套個保鮮袋，或者放進保鮮盒儲藏，才能達到保鮮效果。記得儲藏前最好不要清洗，放置時間不宜太長，否則菜很容易捂爛。像土豆 黃瓜 胡蘿蔔等塊莖類蔬菜沒有那麼嬌氣...
最美物理老師作文,最美物理老師作文200字
想起上節物理課就想笑。物理老師居然當起了美術老師寫起了蘭庭序。同學甲 你看，那傢伙又在展現自己的才能了，純屬吃過飽了撐的 同學乙也對同學甲說 是啊，是啊 你們怎麼這樣，老師寫字給我們看你們還說 同學丙懊惱地說。算上下課的時間差不多寫了半節課多，直到上下一節課物理老師才寫完。然而，老師前腳剛走，值日生...
物理初二問題（物理老師來）
1空氣 證明如下 用不同材料的塑料袋 只要他們強度差不多 聲音也就沒什麼差別 所以你聽到的聲音大部分肯定來自空氣的振動 不過仔細考慮 塑料袋肯定也振動了 所以 就像錘子打在鐘上 你不能講只有鍾發聲了 同樣的道理 無論空氣壓強如何變大 如果沒有塑料袋這個著力點 也不會發聲 2 是同樣的道理 只不過1是...