1樓：匿名使用者
培養低年級孩子的寫作應以激發興趣為主，可以從看圖說話，口語交際開始進行培養。以交流和鼓勵為主，如果學生說得很精彩可以獎勵他寫下來，當眾宣讀學生的作品，會激發他繼續寫作的熱情。
2樓：遺忘恨你
教給他們看圖說話的能力，給三年級的寫作鋪墊基礎，
3樓：匿名使用者
從寫日記開始，不要求字數。能把意思清楚的表達出來就可以。
4樓：孤比女孩
讓他們寫日記，但不要求字數，只要能把意思清楚的表達出來就可以，多看一些課外書，教給他們看圖寫作的能力，給三年級的寫作鋪墊基礎，並讓他們多看作文書。
5樓：佚名
多讀多聽多看 多用心觀察
6樓：十六夜淚
二年級是不是太早了，我認為先培養他們讀書的興趣，竟來這個問題不用擔心
7樓：氧癢一
二年級是不是太早了，我認為先培養他們讀書的興趣
怎麼培養一二年級小學生的閱讀和寫作能力？
8樓：匿名使用者
閱讀和寫作的能力歸根到底是語文素養的提高，我個人認為大量閱讀，養成閱專讀的習慣是重中之重，寫作的語屬感、敏銳的悟性都從閱讀中來。規範的文字見得多了、生活練筆寫得多了、得到老師的評改多了，甚至連低年級的識字和寫字任務都會迎刃而解，你說是嗎。但有一條建議是：
佈置了就必須天天檢查，天天判。推薦的讀物應從經典名著中選擇。期待和你共同討論。
9樓：匿名使用者
如果是寫作能力的話，我記得我們二年級的時候老師讓我們每天回家寫一篇日記，不需要太長，但要有意義，而且使用拼音寫，這樣還能複習拼音呢。你可以考慮一下。
10樓：匿名使用者
我們小抄學四年級時襲候，三分鐘演講，bai辯論會……可惜一二年級du沒這個能zhi力 我個人意見是dao多說，多提問，讓更多的人說，借這個機會就能糾正一些語言的錯誤和進行指導。 多看……這個對於一二年級的孩子難度大，要拜託家長，切實的方法告訴家長，適合讀什麼書，怎麼讀，多長時間等等
11樓：鄭桂蘭韶巳
一般的一二年級是貪玩而且愛看動畫片，可以讓他們寫這動畫片裡寫了什麼，學會了什麼，不僅有意義，小朋友也感興趣，或者讓他們發揮創想能力，給一個別故事寫續集也是很好的
如何提高小學二年級學生的作文水平？
12樓：殤芯僦抽菸
多看課外書刊才是王道..........
怎樣提高小學二年級的學生的作文水平
13樓：不懂先生
提高作文水平技巧：
1．細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
2．多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。
「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點」等。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法，這裡說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：
對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後，可以把閱讀效率提高很多倍，無論是閱讀素材積累還是學習，都有極大的幫助的，特別是對於時間緊張的高中生來說，非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，我自己用的是這個。
閱讀對於一個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。
3．常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。
諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。
寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後作文就有了堅實的基礎。
小學二年級學生如何提高寫作能力
14樓：匿名使用者
二年級還沒有什麼寫作能力，到三年級才開作文，從現在開始多看寫作書，積累好詞好句，並讓孩子摘錄到本在上（每天都要摘錄），日積月累，孩子自然而然的就有了素材，再讓孩子在生活中多接觸大自然，多參加各種活動，又要寫的東西。孩子的寫作能力自然就提高了，其實沒有一種具體方法可以直接能提高孩子的寫作能力，只是日積月累教給孩子一種用寫作去觀察生活，才會有好的作文，我兒子就是這樣做的，現在初一，幾乎每篇作文在班裡都是範讀
15樓：匿名使用者
不要心急，我想您的目標定的太高了。二年級學生多認字、組詞、造句儘量提高自己的詞彙豐富量，以及語言表達能力，等你到了4 5年級我相信你的作文水平一定會不錯的。
這只是我的一點愚見不好意思教您見笑了。
16樓：為了你心如止水
多讀、多寫、多改，「在游泳中學會游泳」。
博覽，精讀，從範文和例文中體會和學習各種寫法。
17樓：cc二人轉
主要都是多看書，提高自身修養， 多積累優美文段 天下文章一大抄 ！
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