1樓：草原上之狼
四個意識』牢不牢『四個自信』有沒有
「工作作風實不實」
「發揮作用好不好」
「自我要求嚴不嚴」
有沒有工作作風實不實，發揮作用好不好，自我要求嚴
2樓：俏葶葶
四個意識』牢不牢『四個自信』有沒有
「工作作風實不實」
「發揮作用好不好」
「自我要求嚴不嚴」
如何勸說一個不想寫作業，不想學習的人？
3樓：諾言
認真讀書.考的好成績,是要通過努力的.有些人在班中出翠拔類,不是他們特別聰明,而是他們背後有著比別人更艱辛的汗水!
你要明白,寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來.一份耕耘一分收穫.用自己辛勤的勞動去培養出屬於自己的勞動果實!!!
你不去讀書,你以後去幹什麼,人一生的機會不多,努力讀書,將來成為社會有用的人. 讀到老學到老,不要在乎別人的眼光,相信自己.大家都相信你,對自己有信心.
如果沒有了信心,你就會沒了目標,沒了目標,人的一生幾就會荒廢.人只有一生,相信自己.做個對社會有用的人.
4樓：匿名使用者
我覺得對待這樣的人，勸說是最沒有效果的
如果你希望他寫作業，希望他學習，你要站在他的角度上考慮一下，為什麼要寫作業？為什麼要學習這樣的做法？為我自己的以後後有什麼樣的好處？
這個好處不是說籠統地告訴她，以後你會傷好一點的，學校進好一點的公司，賺很多的錢，因為這些所謂的目標都非常的飄渺，對於小孩子來說，這些目標並不是人生必須
要用實際情況告訴她，最直接的利益是什麼？哪怕你告訴他，只有把分數考上去了，你喜歡的那個女孩才能看得起你，這也算是最直接，最現實的利益有這樣的利益做驅動，他才會真正的心甘情願的寫作業去學習
5樓：流言
對於這樣一個不想寫作業，不想學習的人，首先呢，應該。讓他見識見識各種科技博物館科技之類發展。所需要的各哪些人才這樣的人才對這社會的發展會有怎樣的積極貢獻，讓他認識到學習的意義。
其次呢，可以帶他去參觀一家名牌大學孝讓她有感受到一些學習的氛圍。再有呢，應該。深入的分析一下他學習落後的原因，及時輔導。
無論從心理上還是從具體的學習方法上都應該積極的去輔導去鼓勵，不能一味的去打擊去抨擊他。
6樓：匿名使用者
你一直能讓那個不想寫作業人意識到選擇約學習對他來說究竟有什麼作用？他才會去認真思考到底要不要寫作業，要不要去學習這個問題，而且你還要讓他相信他是可以做到的，給他信心讓他邁出第一步。不想學習的人。
可能是因為太貪玩或者是別的原因，一定要找到他的原因，不想學習的原因之後才能積極去改變。
看孩子是覺得沒必要寫還是不會寫。寫起來很的.困難，如果確實證明他已經學懂這些知識是不想寫的的事，，或，是不會的到情況下就需要耐心的去輔導，找出不懂只處儘快的趕上。
學作業也就輕鬆了，對學習的興趣也就提高了。
7樓：寓雨梧桐
你只能讓那個不想寫作業不想學習的人，意識到，寫作業，學習，對他來說究竟有什麼用，他才會去認真思考到底要不要寫作業要不要，學習，這個問題，而且你還要讓他相信她是可以做到的，給他點信心，他才會開始邁出第一步，但，罪過，最關鍵的還是他自己怎麼想，別人是幫不了他的。
8樓：匿名使用者
如何勸說一個不想寫作業，不想學習的人。這個。是對中小。
學或者是高中學生來說的。他不想寫作業的原因。是一。
是對學習沒有一個正確的態度。二是不會寫，或者是。貪玩兒。
這些原因造成的，所以首先要找她談話。告訴他學習和今後的人生道路是有密切的關係的，如果現在不努力學習。那麼將來你就沒有前途？
如果是。不會寫的話可以。讓家長或者是老師來對他進行輔導。
如果是貪玩的話。就要跟他談一談。不寫作業是對自己今後人生不負責任的表現，還可以給他講一些一成功人士勵志的故事啟發他。
9樓：匿名使用者
不想寫作業，不想學習的人，這種人可能是因為太貪玩，又或者是別的原因，一定要找到他，不想學習的原因之後再積極的加一。改善。加以引導第入這樣的話。
才能讓他們覺得寫作業和學習是對自己以後的生活有很好的幫助。這個是所有家長都面臨的難題。根本就在於，從小沒養成好的習慣。
讓學習成為一種習慣很重要，寫作業作為提高學習的一種有效手段，現實中很多家長都是搞的不是那麼的好。
我覺得還是要耐心去說服，引導，曉之以情，動之以理，讓其在作業中找到樂趣。必要時可以和孩子共同去完成，慢慢地去養成自覺習慣，才能改變現狀。
10樓：生物學知識
我覺得光勸說作用不大，要以身作則。父母一定要做好孩子的榜樣，勤勞，認真，努力的父母教育出來的孩子，一般都不會差。
還有就是要讓他自己體會到生活的不易，可以帶他去體驗體驗生活。
一定要讓他自己從心裡認可學習才行。望採納
11樓：文友
你好，很高興為你解答，不想寫作業原因有二，一是覺得沒必要寫，二是不會寫，寫起來太困難。如果確實證明他已經學懂這些知識，是可以不寫作業的。如果是不會寫的情況，就需要耐心輔導，找出不懂之處儘快趕上，寫作業輕鬆了，對學習的興趣也提高了。
12樓：藍藍的天空
要想勸說一個不想寫作業，不想學習的人。一般的理論說教是起不到什麼作用的。必須讓這樣的孩子從心靈深處得到震撼，才能迷途知返
比如，可以利用假期帶孩子去參加一些社會實踐或者體力勞動。讓他真正體會到生活的艱辛
13樓：丨千里快哉風丨
一個孩子厭學其實都是有原因的，要麼是他在學習過程中遇到的挫折讓她覺得不安，要麼是他覺得對於學習沒有興趣，其實孩子是最容易學習的，因為孩子的天性就是好奇，他對於未知的事物都有一種愛好，一種探索。
當他失去這種求知慾的時候，就是說明教育的失敗原因很簡單，教育的過程中讓它受到的挫折，所以他不會在學習了缺著這樣的孩子，其實光靠說教授無意的需要帶他去看一些精精彩的事例，比如看看人家是如何學習的，如何獲獎的，如何拿到各種獎品，同時你也可以將它放到一個好的學校好的氛圍之中，因為在這種氛圍之中他自然會受到渲染，自然會想學習想寫作業。
14樓：qq無情冷血
1. 人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
2. 人生快不快樂看心情，幸不幸福看心態。漫長人生中，什麼都不是一眼看到頭的，一時的春風得意算不了什麼，一時的失敗也不能算數。
3. 我會把每一次改變當做成長，哪怕是痛也值得。
4. 愛自己，靠自己，做自己。
5. 為什麼我們只會在困難面前退縮呢?在我們遇到困難是，不是依靠同學嗎?
甚至依賴父母，這樣有用嗎?我可以堅決地說：這樣是沒有用的。
很快，五年、四年、三年、不!也許今年就要踏出社會了。
6. 書山尋寶；學海泛舟。——《對聯集錦》
7. 金錢寶貴，生命更寶貴，時間最寶貴。——蘇活諾夫8.
學習，學習，再學習！學，然後知不足。——列寧9.
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾10. 懶惰象生鏽一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。 ——富蘭克林
11. 學習知識要善於思考，思考，再思考。——愛因斯坦
如何監督警察的工作，以及舉報工作作風不正
公安內部監督 copy公安部門的紀委 控申科 督察 本級處理不了可以到上一級公安機關的這些部門。外部監督 1 黨委部門 紀委 紀委監察室 2 部門 紀檢監察室 法制辦 糾風辦 信訪局 市長 3 政協 人大 4 監督 網路 報紙 電視欄目等 5 人民檢察院 主要針對瀆職 不作為 亂作為 職務犯罪 如果...
如何提升工作能力和改進工作作風，淺談如何轉變工作作風提高基層工作能力
一是加強自身修養，提高思想覺悟，樹立科學的世界觀 人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進工作作風和工作方式 提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯絡實際上下真功夫，不斷提高理論學習的效果。二是充分履行部門職責，勇挑重擔，勇於擔當，積極與相關部門協調配合，主動溝通，推進工作順...
寫各個階段在政治思想，工作，作風等方面的主要表現是不
不知道你的這份彙報做何用途，一般作為成年人回顧自己的主要表現，當是略寫小學，著重從中學開始，一直寫到當前。寫作時，不用時間來斷 段落 可以用主題或大事記的方式來寫。例 小學時受家庭和學校教育對什麼問題有了初步認識 到了中學成為團員，對 認識更加深刻。進入大學，恰逢 事件，在思想上產生震動 如此寫作 ...