1樓：和平有明
不是這個意思。多重宇宙觀，打個比方。今晚出去散步，是出南門，還是北門。這是選擇，
回其實也就答選擇對應宇宙。這是即普通選擇，但確實使我們面對不同宇宙，出南門的我，和出北門我（概率其實是一樣的，同機率發生。）以後就會面臨不同宇宙....
從這個意思上講。我們選擇造就現在我們看到的宇宙。因此。
個體死亡，的確可以看作對應宇宙的消失。
另外一個問題，我們做一件事情，其實會產生兩個連關聯的結果。一個是我們想要的（版本），一個是我們不想要的（副版本）。比如我們取土，土被取走（正版本），而會留下同等體積的坑。
（副版本）。
個體生命的存亡能影響宇宙的存亡嗎，比如其中一個宇宙中其中一個人或一個生命死亡宇宙就跟著死亡滅亡？ 20
在宇宙中一個人如失去生命。可否再次生還在宇宙
2樓：宇宙幽蘭
唯物主義認為，人死後就從這個世界徹底的消失了，組成你肉體的物質化為泥土又重新迴歸了自然。根本就沒有什麼所謂的來世之說！人死後也不能回到過去，那只是科學幻想難以實現！
其實也什麼可怕的，古今中外的芸芸眾生不都是如此嗎？這一點造物主是最公平的，不論你是達官鉅富還是才子佳人黎民百姓，在死亡面前都是最平等的！
生命在這裡消逝了，滅絕了，但又會在另一個條件適宜的地方重新誕生出來，開始新的演化過程。但這個生命體已經不是原先那個生命而是一個新的生命體了。可以說，宇宙的生命是處於一個生生不息、迴圈往復、永無止境的過程。
3樓：紅色狂想
請看薛定諤的《生命是什麼》這本書
4樓：江西~釋演智
可以!但想為人就怕是沙裡淘金。
我認為我們是存在一個巨大的「身體」內，宇宙就如同血液，血液中有細胞（星球），隕石就像是細菌，像我們
5樓：李子
其實在學習的過程會有類似的想法。你可以去大膽的想象。科學都是從假想中得到進步的。一百年前有誰會相信量子論，但現在量子密碼都出現了。
宇宙生命之謎有什麼修辭手法,宇宙生命之謎節選閱讀答案
有擬人的修辭手法，把宇宙的生命看作是人的生命，更加擬人化 比喻的修辭手法，把宇宙生命比做人的生命，形象生動 小學六年級上冊人教版語文 第10課 宇宙生命之謎 所有運用修辭手法的句子 1 設問 但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一 個吸引人的問題哪些天體上可能有生命存在呢?這個天體又必須具備...
宇宙生命之謎是按照什么順序寫的，宇宙生命之謎是按照什麼順序寫的？
按 提出問題 分析問題 得出結論 的順序來進行描寫的。作者先提出疑問，地球之外的太空中是否有生命存在 是一個謎，接著作者分析了生命存在的四個條件，對太陽系除地球外的行星進行一一分析，得出的結論是 這些行星中不可能存在生命或難以存在生命，但還需要繼續探索宇宙生命之 謎 由 謎 匯入，接著開始解謎，最後...
如果宇宙沒有生命，那宇宙有意義嗎
沒有意義。聯絡copy理論在序論中這樣定義意義 意義是需求的滿足。並且 聯絡 在什麼是聯絡中這樣闡述 它們可以通過各種流傳物 紀念品 媒介傳遞和轉接，最終結果不為生靈感應時，它們就會散失。一個永無生機的世界毫無意義 毫無聯絡，儘管物質世界客觀 實際 存在 遵循著物質運動規律，而一切均不被定義和聯絡。...