1樓：匿名使用者
陶母拒收下一罈醃魚，並回信嚴肅的批評了兒子，這是陶母的教育有方，不貪圖小便宜。從文中陶侃的三件事看來，這是陶侃認真、勤勉、考慮長遠。
2樓：匿名使用者
草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草草自己寫啊煞、
陶母責子這個故事表現了陶母怎樣的品質
3樓：匿名使用者
深明大義，教子有方
世上的父母都希望子女孝敬他們，但孝敬要公私分明。把公家的財務送給父母，這是不對的的。陶母沒有收下醃魚，不貪圖小便宜，並回信嚴肅的批評了兒子，這是母親的教育有方。
陶侃後來終成國家棟梁之才，這與母親的教育有關。
《陶母責子》的原文及譯文分別是什麼？
4樓：匿名使用者
原文：嘗以一坩鮓餉母。母封鮓付吏，反書責侃曰：「汝為吏，以官物見餉，非唯不益，乃增吾憂也。」（選自《世說新語》）
陶公少時為魚梁吏，嘗以一坩鮓餉母。母曰：「此何來？
」使者曰：「官府所有。」母封酢付使反書，責侃曰：
「汝為吏，以官物見餉，非唯不益，乃增吾憂也。」（據《世說新語》改寫）
譯文：晉朝人陶侃青年時代做管理河道及漁業的官吏，曾經（派官府裡的差役）把一罈糟魚送給母親。陶侃的母親將送來的糟魚封好交還給差役，寫了一封回信責備陶侃，信中寫道：
「你身為官吏，並且用官府的東西（作為禮品）贈送給我，（這樣做）不正確，不是造福人類的行為。」
陶公年紀輕時擔任負責河道和漁業的官吏。曾經把一罈醃魚贈送給母親。母親說：
「這是**來的？」使者說：「是官府所擁有的。
」母親將醃魚封好並且回信，責備陶侃說：「你身為官吏，把官府的物品贈送給我，這樣做不僅沒有好處,還增添了我的憂愁啊！」
全文理解：本故事是說世上的父母 ，都希望子女孝敬他們 ，但孝敬要正當。把公家的財物贈送給父母，這是不應該的，陶母拒收一罈醃魚，並回信嚴肅地批評兒子，這是母親教育有方。
出處：節選自南朝宋彭城·劉義慶《世說新語》，標題為編者所擬。
境界：讀《陶母責子》這一歷史故事，要把握住陶母對兒子的嚴格要求這一崇高境界。陶侃「以坩鮓餉母」，出於孝敬老母。
可陶母卻深感憂慮，其原因是「以官物見餉」。所以陶母毅然「封鮓付使」，「反書責侃」。
啟發借鑑：世上的父母都希望子女孝敬他們，但孝敬要公私分明。把公家的財務送給父母，這是不對的。
陶母沒有收下醃魚，不貪圖小便宜，並回信嚴肅的批評了兒子，這是母親的教育有方。陶侃後來終成國家棟梁之才，這與母親的教育有關。
文言文《陶母責子》
5樓：匿名使用者
陶母責子
【原文】陶公少時作魚梁吏，嘗以坩鮓餉母。母封鮓付使，反書責侃內曰：「汝為吏容，以官物見餉，非唯不益，乃增吾憂也。」
【譯文】陶侃在青年時期作過鑑察魚梁事物的小官，曾派人送一陶罐醃魚給母親。他母親把原罐封好交給送來的人退還，同時附了一封信責備陶侃，說：「你作小官，拿公家的東西來閉塞給我，不但對我毫無裨處，反倒使我擔心。
」本故事是說世上的父母 ，都希望子女孝敬他們 ，但孝敬要正當。把公家的財物贈送給父母，這是不應該的，陶母拒收一罈醃魚，並回信嚴肅地批評兒子，這是母親教育有方。
6樓：匿名使用者
晉朝人陶侃青年時
bai代做管du理河道及漁業的官吏，曾經（zhi派官府裡的差dao役）把一罈糟魚送給
回母親。陶侃的母親將答送來的糟魚封好交還給差役，寫了一封回信責備陶侃，信中寫道：「你身為官吏（本應清正廉潔），卻用官府的東西（作為禮品）贈送給我，（這樣做）不僅沒有好處，反而增加我的憂愁。
」讀《陶母責子》這一歷史故事，要把握住陶母對兒子的嚴格要求這一崇高境界。陶侃「以坩鮓餉母」，出於孝敬老母。可陶母卻深感憂慮，其原因是「以官物見餉」。
所以陶母毅然「封鮓付使」，「反書責侃」。
陶公痛改前非,認錯,後清正廉潔.
古文《陶母責子》怎麼翻譯？
陶母責子 陶母是什麼樣的人？
7樓：金茂商街
晉朝人陶侃青年時copy代做管理河道及漁業的bai官吏，曾經（派官府du裡的差役zhi）把一罈糟魚送給母親。陶侃的母親將送來dao的糟魚封好交還給差役，寫了一封回信責備陶侃，信中寫道：「你身為官吏，並且用官府的東西（作為禮品）贈送給我，（這樣做）不正確，不是造福人類的行為。
」選自《曹劌論戰》
陶公年紀輕時擔任負責河道和漁業的官吏。曾經把一罈醃魚贈送給母親。母親說：
「這是**來的？」使者說：「是官府所擁有的。
」母親將醃魚封好並且回信，責備陶侃說：「你身為官吏，把官府的物品贈送給我，這樣做不僅沒有好處,還增添了我的憂愁啊！」
世上的父母都希望子女孝敬他們，但孝敬要公私分明。把公家的財務送給父母，這是不對的。陶母沒有收下醃魚，不貪圖小便宜，並回信嚴肅的批評了兒子，這是母親的教育有方。
陶侃後來終成國家棟梁之才，這與母親的教育有關。
8樓：鼕鼕
陶侃來在青年時期作過鑑察魚梁事物源的小官，bai曾派人送一陶罐醃魚給
du母親。他
zhi母親把原罐封好交dao
給送來的人退還，同時附了一封信責備陶侃，說：「你作小官，拿公家的東西來閉塞給我，不但對我毫無裨處，反倒使我擔心。 」
本故事是說世上的父母 ，都希望子女孝敬他們 ，但孝敬要正當。把公家的財物贈送給父母，這是不應該的，陶母拒收一罈醃魚，並回信嚴肅地批評兒子，這是母親教育有方，讓兒子懂得不能假公濟私 。
請採納。
求陶母責子的閱讀答案
9樓：我從搜狗搜出你
參***:
（一）陶母責子：1（1）少：年輕。（2）嘗：曾經。（3）書：信。（4）乃：反而。
2．這不但沒有什麼益處，反而增添我的憂慮。
3.觀點必須正確，贊成陶母，為官必須清廉為公。
（二）王著教帝學書：1、c 2、更加、精益求精；好、多多益善。
3、（太宗）又讓人拿著（新寫的字）去問王著，王著的回答依然像開初一樣。
4、要求嚴格，循循善教。（能緊扣內容答出其特點即可）。
陶母責子 的啟示
10樓：匿名使用者
東晉陶凱年輕時當過潯陽縣的小史，專門監管魚壩。一次，他派人將一罐乾魚送給母親品嚐，沒料到陶母不但令差役將乾魚送回，而且寫信責備他：你做官，那官府的東西送給我，不僅不能給我帶來好處，卻反給我增添了憂慮。
陶侃讀畢母親來信，愧悔交加，無地自容。自此以後，嚴母訓導銘刻在心。其後為官40年，勤慎實職沒，始終如一。
讀《陶母責子》這一歷史故事，要把握住陶母對兒子的嚴格要求這一崇高境界。陶侃「以坩鮓餉母」，出於孝敬老母。可陶母卻深感憂慮，其原因是「以官物見餉」。
所以陶母毅然「封鮓付使」，「反書責侃」。
陶母責子的境界,《陶母責子》的原文及譯文分別是什麼？
讀 陶母責子 這一歷史故事，要把握住陶母對兒子的嚴格要求這一崇高境界。陶侃 以坩鮓餉母 出於孝敬老母。可陶母卻深感憂慮，其原因是 以官物見餉 所以陶母毅然 封鮓付使 反書責侃 陶母責子 的原文及譯文分別是什麼？原文 嘗以一坩鮓餉母。母封鮓付吏，反書責侃曰 汝為吏，以官物見餉，非唯不益，乃增吾憂也。選...
《陶母責子》的原文及譯文分別是什麼
原文 嘗以一坩鮓餉母。母封鮓付吏，反書責侃曰 汝為吏，以官物見餉，非唯不益，乃增吾憂也。選自 世說新語 陶公少時為魚梁吏，嘗以一坩鮓餉母。母曰 此何來？使者曰 官府所有。母封酢付使反書，責侃曰 汝為吏，以官物見餉，非唯不益，乃增吾憂也。據 世說新語 改寫 譯文 晉朝人陶侃青年時代做管理河道及漁業的官...
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