1樓：fly劃過的星空
研究性學習既是一種學習方式，又是一門必修課程。從教學論的視角考察，研究性學習與接受性學習是兩種相對應的不同學習方式。由於在我國基礎教育課程設定的新框架中，研究性學習是作為課程開設的，這就使之有了泛指與特指的雙重涵義。
作為一種學習方式，研究性學習是指教師或**不把現成結論告訴學生，而是學生自己在教師指導下自主地發現問題、**問題、獲得結論的過程。研究性學習和接受性學習同是學生學習的一種方式，但兩者的價值取向有所不同。就人的發展而言，這兩種學習方式都是必要的，在人的具體活動中，兩者常常相輔相成，結伴而行。
之所以在我國新的基礎教育課程體系中強調研究性學習，並不是因為接受性學習不好，而是因為：我國傳統教育的弊端，就是在知識傳承上只講繼承，不講創新；在思維方式上只講求同，不講求異；在學生髮展上只講統一，不講差異，因而崇尚接受性學習，冷遇研究性學習；把接受性學習置於中心地位，而研究性學習則被完全忽略或被置於邊緣地位。強調研究性學習在課程中的應有位置，而非貶低接受性學習的價值。
恰恰相反，我們應該認識到，「繼承是創新的基礎，創新是繼承的動力。」兩者優勢互補，我們的新一代，作為社會實踐的主體，就可以繼承和創新的雙翼，翱翔在資訊與科技的和空，在激烈的競爭中立於不敗之地。研究性學習的著眼點在於改變學生的學習方式，而著力點卻在變革教師的教學思想、教學策略和教學方法。
研究性學習一旦進入教師的教學活動和學生的學習活動，必定引起教師教學方式和學生學習方式的大變革。換言之，推進研究性學習，不僅能卓有成效地改變學生的發展，而且將強有力地加速教師的專業成長，推動學校教育改革邁上新臺階。
2樓：花貓長大了
不對，研究性學習即是一種學習方式也是一種課程形態。山香教材原話。
有關環保研究性學習課題，高一研究性學習課題 關於環保
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做飯用鐵鍋，含有鐵元素，有利於健康。避免用銅勺，銅離子有毒。醃製的食品少吃，含有亞硝酸鈉，有毒。不使用過夜菜 不用鋁製品 銅器生鏽後不能用 高中研究性學習 廚房裡的化學 高中研究性學習 廚房裡的化學介紹 第一廚房裡的燃料 燒水做飯是家家戶戶必不可少的家務勞動，怎樣合理使用燃料更是炊事常識，這裡主要介...
求高中研究性學習課題報告一份。題目（我眼中的孟子）不要太複雜
望採納。高中研究性學習課題，新穎一點的，大眾化的，能引起共鳴的，不要報告，只要課題就行，越多越好 我記得老師給我們看的有一個時研究朋克 的發展的相應的你可以研究流行 對於青少年的影響，突破口可以是這些 或是偶像對於青少年有利的影響，但最後還是要點出過於沉迷是不好的 還可以研究為什麼中國的動漫影響力永...