1樓：匿名使用者
一、研究性學習和環境
教育的關係
二、環境教育中的研究性學習是如何進行的
在環境教育中，開展研究性學習，教師的主要職責是創設有利於研究性學習的情境與途徑，情境的創設有多種，途徑也可以各不相同。
1. 以問題組織教學，創設研究性學習的情境
附(1)《生態系統的功能》這節課的問題型別與學生參與方式
附(2)研究的專題與課題
研究專題： 人類發展與生態環境
研究課題： 1 人口資源與能源
2 能量流動與物種的多樣性
3 直接或間接使用的能源有哪些?
4 我能為節約能源做些什麼?
5 調查本校午餐中浪費的現象，用生態學觀點估算能量的浪費
6 我們應該如何保護淡水資源
7 我們能為節約用水做些什麼?
8 我能為防止氣候變暖做些什麼
2. 以課題研究來引導研究性學習
蘇州河的整治是上海建設的一個熱點問題，結合社會熱點問題進行選題，可以引導學生樹立社會責任感。你能使小金魚生活在蘇州河裡嗎?蘇州河的樣板段在**?
你知道嗎?等等這些問題。給同學們創設了情境，也指出了課題研究的方向和途徑。
《蘇州河樣板段整治工程狀況的調查》、《蘇州河市區段部分段面水質分析對策研究》、《蘇州河的治理與市民參與程度及自我定位》、《瞭解河流汙水的治理工程對蘇州河的整治成效》等都是在"蘇州河的昨天、今天和明天"的專題下完成的課題研究報告，它們都參加了市裡的答辯、獲生物與環境實踐活動的等第獎。
環境因素到底對生物有何影響?這是一個大課題。環境因素有許多：
大氣、土壤、重力、水，題目能否小些?只取一個因素。於是"水質汙染對生物的影響"課題提出來了。
水質汙染有多種型別，你研究的是哪種?以什麼生物作為研究物件?--水蚤。
有人常把菸蒂扔到水中，這會對生物有影響嗎?《菸絲浸出液對水蚤的影響》的研究方案設計出來了。洗碗時用的洗潔精對生物會有影響嗎?
各類汙水應用什麼方法處理可以獲得最大的經濟效益呢?……這些課題需要同學們去研究，這些方案需要同學們去實施。
三、研究性學習可以促進環境教育
環境教育中進行研究性學習，使研究性學習有一個較好的載體。環境問題往往是綜合性的問題，是和人們生活密切有關的實際問題。它給學習者提供一個複雜的綜合性情境、這樣就需要綜合運用多方面的知識才能予以解決。
而研究性學習涉及的知識面廣，同時研究性學習中合作學習佔有重要的地位，這就可以依靠學習夥伴的集體智慧和分工協作來解決問題。在環境教育中進行研究性學習，還有以下幾個特點：
1. 可使學生綜合考慮問題
例如： 《香菸煙霧對生物的影響》，開始同學們設計方案時，猜測香菸定會降低水中的溶解氧，使金魚缺氧致死，但在實際測定時，發現通入香菸煙霧的水中溶解氧要比對照組高，氨氮含量也比對照組高，這是什麼原因?使金魚致死的原因是不是氨氮過高的緣故?
帶著這個問題，學生查閱資料，通過學習，瞭解了煙霧的成分有許多，它們在水中的溶解度是不同的，使金魚致死的原因也是複雜的。有些因素並不是方案設計時考慮到的，因此還要測試其他的指標考慮各種因素才能最後確定其原因。
2. 可使學生採用多種方式收集資訊
一個課題的完成，有許多工作要做，首先一條就是收集資料。學生獲得資訊的手段很多，有剪報、有網上查詢，有到圖書館查閱，有到實地觀察，還有的向當地居民調查。如"蘇州河的昨天、今天和明天"的專題研究時，有的學生到蘇州河整治辦公室借閱資料，有的設計問卷調查，向過路人與周圍居民調查，有的則從電腦網上查閱情況。
3. 可使學生獲得課本以外的知識
例如： 蘇州河水的監測，要測定水中的溶解氧，cod，硬度等專案，這些在生物課上是不講的，在化學課中也是不作要求的。由於課題研究的需要。
學生學會了測定儀器的使用，測定水質的具體方法。而這些都是課本外的知識。
4. 可使學生關心周圍的環境問題
《市西中學的飲水狀況調查報告》完成了，那麼市西校園的空氣質量如何呢?校園內各種環境中的好氧細菌是否存在?存在的量是否一致?就這樣《市西校園內好氧性細菌的測定》方案又設計出來了。
總之，環境教育中的環境問題給研究性學習提供了有社會意義的研究課題，而研究性學習則使環境教育不成為空洞的說教，研究性學習重過程、重實踐、重體驗、重全員參與。這正是環境教育的目標： 促進全世界人類去認識並且關心環境及其有關問題，並促使其個人或集體具有解決當前問題和預防新問題的知識、技能、態度、動機和義務。
所以說，研究性學習能促進環境教育，環境教育中開展研究性學習是很有必要的
2樓：匿名使用者
課題內容什麼，不明白你的具體意思。
高一研究性學習課題----關於環保
3樓：匿名使用者
1.校園綠化
2.旅遊區環境保護研究
3.對家庭周圍環境汙染的調查
4.化學與環境。細分為：工業三廢的處理，酸雨，溫室效應，臭氧空洞，汽車尾氣及其固體懸浮物，生活汙水處理等
求一篇研究性學習,關於環境保護的
保護環境 研究性學習
4樓：匿名使用者
內容很多，題目大了點。
可以建個**群。
也可以自己收集。
5樓：匿名使用者
6樓：匿名使用者
zhe 個100分很難掙，哈哈，大家都學環境，可以一起交流
關於環境保護的研究性學習小結怎麼寫
求環境保護有關的研究性學習結題報告
7樓：匿名使用者
給你兩個 你看看可以麼 望採納謝謝
關於「環境保護」的研究性學習課題小組活動記錄表如何填？ 10
初中研究性學習課題，急,急求初中研究性學習課題申報表的全部內容急！！！！！！！！
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