1樓：牢芮瀾
（生物分類）是研究生物的一種基本方法．
2樓：
物竟天則，適者生存是研究動物的一種基本方法
3樓：匿名使用者
分類是研究動物的一種基本方法
**研究方法有哪幾種，**研究方法有哪些
4樓：匿名使用者
調查法調查法是科學研究中最常用的方法之一，它是有目的、有計劃、有系統地蒐集有關研究物件現實狀況或歷史狀況的材料的方法，調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的瞭解，並對調查蒐集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。
觀察法觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究物件，從而獲得資料的一種方法，科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重複性，在科學實驗和調查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：
①擴大人們的感性認識
②啟發人們的思維
③導致新的發現
實驗法實驗法是通過主支變革、控制研究物件來發現與確認事物間的因果聯絡的一種科研方法。
其主要特點是：
第一、主動變革性
觀察與調查都是在不干預研究物件的前提下去認識研究物件，發現其中的問題，而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變物件的存在方式、變化過程，使它服從於科學認識的需要。
第二、控制性
科學實驗要求根據研究的需要，藉助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態下認識研究物件。
第三、因果性
實驗以發現、確認事物之間的因果聯絡的有效工具和必要途徑。
文獻研究法
文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地瞭解掌握所要研究問題的一種方法。
文獻研究法被子廣泛用於各種學科研究中，其作用有：
①能瞭解有關問題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。
②能形成關於研究物件的一般印象，有助於觀察和訪問。
③能得到現實資料的比較資料
④有助於瞭解事物的全貌
實證研究法
實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式，其依據現有的科學理論和實踐的需要提出設計，利用科學儀器和裝置，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關係的活動，主要目的在於說明各種自變數與某一個因變數的關係。
定量分析法
在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究物件的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規律，把握本質，理清關係，**事物的發展趨勢。
定性分析法
定性分析法就是對研究物件進行"質"的方面的分析，具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡，達到認識事物本質、揭示內在規律。
跨學科研究法
運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱"交叉研究法"，科學發展運動的規律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統一的整體，據有關專家統計，現在世界上有2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯絡愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。
功能分析法
功能分析法是社會科學用來分析社會現象的一種方法，是社會調查常用的分析方法之一，它通過說明社會現象怎樣滿足一個社會系統的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會現象。
模擬法（模型方法）
模擬法是先依照原型的主要特徵，創設一個相似的模型，然後通過模型來間接研究原型的一種形容方法，根據模型和原型之間的相似關係，模擬法可分為物理模擬和數學模擬兩種。
5樓：apple微風
通常情況下來說**撰寫中的方法有：調查法、觀察法、實驗法、文獻研究法、實證研究法、定量分析法、定性分析法、跨學科研究法、個案研究法、功能分析法、模擬法、探索性研究法、資訊研究法等等，具體你的**適合哪種方法，和這種方法如何使用等等問題，大家都可以來中國鳴網學術站看看。
6樓：啊往事知多少
**的研究方法，有非隨機化的研究方式和描述性的研究，最常用的觀察類的研究方式是描述性的研究，按照不同的地區、時間來進行研究，從而根據資料進行分析、比較。
7樓：我愛玄金
研 究 人 員 主要介紹社會科學研究方法
8樓：手機使用者
文獻研究法 文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地瞭解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用於各種學科研究中。其作用有：
①能瞭解有關問題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。②能形成關於研究物件的一般印象，有助於觀察和訪問。③能得到現實資料的比較資料。
④有助於瞭解事物的全貌。 實證研究法 實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和裝置，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關係的活動。
主要目的在於說明各種自變數與某一個因變數的關係。 定量分析法 在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究物件的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規律，把握本質，理清關係，**事物的發展趨勢。 定性分析法 定性分析法就是對研究物件進行「質」的方面的分析。
具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡，達到認識事物本質、揭示內在規律。 跨學科研究法 運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱「交叉研究法」。科學發展運動的規律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統一的整體。
據有關專家統計，現在世界上有2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯絡愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。 個案研究法 個案研究法是認定研究物件中的某一特定物件，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。個案研究有三種基本型別：
(1)個人調查，即對組織中的某一個人進行調查研究；(2)團體調查，即對某個組織或團體進行調查研究；(3)問題調查，即對某個現象或問題進行調查研究。 功能分析法 功能分析法是社會科學用來分析社會現象的一種方法，是社會調查常用的分析方法之一。它通過說明社會現象怎樣滿足一個社會系統的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會現象。
麻煩採納，謝謝!
9樓：匿名使用者
（1）文獻研究法
根據所要研究內容 ，通過查閱相關文獻獲得充足的資料，從而全面地瞭解所研究課題的背景、歷史、現狀以及前景。
（2）研究專案分析法
在進行理論的蒐集與分析之後，根據現有的研究專案對寵物進化模型，寵物行為模型模型的整體系統進行分析與設計，實現理論與實踐的相結合，使理論有理有據，設計更合理。
經濟學研究的方法有兩種，一種是實證研究，另一種是什麼？
10樓：太卜
經濟學的研究方法，與實證研究相對的是規範研究。62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333231393063
所謂實證經濟學和規範經濟學是現代經濟學的兩個重要分支，是學術界對因研究方法的不同而對經濟學的一種劃分。追朔西方經濟哲學發展的歷史可以看出這種劃分並不是一個新的論調，只是在我國的影響範圍的擴大是在改革開放之後，在中國的**十年代比較流行的是規範經濟學，而現在佔主流地位的是實證經濟學。兩者在中國的爭論還沒有達到在西方的激烈程度。
實證經濟學和規範經濟學二者之間的區別應趨從於西方哲學關於對感性認識論和理性認識論的爭辯。可以說從西方哲學的構建之初就在這個問題上存在兩重看法： 感性認識論者認為只有歷史歸納法才是研究社會科學的唯一有效路徑，他們這一觀點是建立在對理性認識論者的關於科學理性可以解決人類發展中的一切難題的批判之上，經驗主義者認為科學研究只能從人類的認識經驗中尋找答案，所謂的事實後面的本質問題是不存的，或者即使存在，憑藉人類有限的認識能力也不能為人類所瞭解和利用,人類只能認識經驗以內的東西，至於超出經驗的東西不屬於社會科學研究的範圍，而應該交給哲學家去研究。
正是基於這樣的認識論，感性認識論者只相信經驗的東西，強烈反對用邏輯和思辨的方法研究社會科學問題,。 與此相反，理性主義者對人類的認識能力推崇備至，認為人類可以憑藉自己高超的思辨和邏輯推理能力來解決現實中的任何問題，可以發現社會科學領域的任何規律性的東西，不斷強調人類要剝去感性認識虛假的外衣，用理性來審視一切，用理性來重估一切價值判斷，這一認識方法甚至在西方哲學領域產生過重大影響。他們認為社會科學的研究不可能像自然科學一樣能夠在實驗室裡面模仿現實世界，進而建立模型來進行**，而只有憑藉科學家的理性思維通過建立一整套嚴密的邏輯規則，運用數學的方法建構起一個個嚴謹的數學模型，從而把抽象的問題轉化為可以直觀的認識的問題,或採用區域性均衡或採用整體均衡的方法進行求解.
理性主義者只相信經過人類的理性加工過的東西,不相信感性的東西,從而把理性推上了至高無上的寶座.
實證經濟學和規範經濟學正是基於哲學上兩種不同的認識論從而形成了兩個不同的歷史學派,前者反對後者把經濟學的研究建立在幾個簡單的不合現實的基本假設之上,認識他們脫離了人類的實踐活動,這種批判方法正抓住了規範經濟學的理論硬核,給與了致命一擊,他們還反對邏輯推演的方法,強調歷史歸納法的絕對地位.而後者反對前者只注重經驗的東西,不能深入到事物內部去把握事物的本質,他們說歸納的東西只能說明過去的事實,而不能對未來做出**和幫助.不能從紛繁叢雜的事物中抓住影響事物發展的主要矛盾,他們強調人類理性認識的絕對地位.
另外二者在進行理論構架過程中所使用的語言和理論結構也有很大不同,這些都是次要的問題.
對二者聯絡的討論應建立在唯物辯證法的思想之上,實證的分析方法是獲得資料的有效手段,使人類獲得真理性認識的起點,但還需要人類對這些感性材料做出取捨,從中提升出對研究有用的東西,並充分發揮人類的認識能力,挖掘出事物的真正的本質,從而形成真理性的認識,用來指導實踐.歷史上有許多著名的經濟學家都曾做做這方面的嘗試,試圖把二者聯絡起來,如威廉.配第,馬克思,亞當.
斯密,凱恩斯等都做出來很大貢獻.
研究性學習既是一種教學方式，也是一種課程形態這句話對嗎
研究性學習既是一種學習方式，又是一門必修課程。從教學論的視角考察，研究性學習與接受性學習是兩種相對應的不同學習方式。由於在我國基礎教育課程設定的新框架中，研究性學習是作為課程開設的，這就使之有了泛指與特指的雙重涵義。作為一種學習方式，研究性學習是指教師或 不把現成結論告訴學生，而是學生自己在教師指導...
這也是一種愛作文，作文 什麼也是一種愛
作文 什麼也是一種愛 寫作思路 可以描寫老師對學生的愛，這種辛勤的教誨也是一種愛。正文 愛是清甜的水，讓你緩解口渴 愛是一輪太陽，照亮你前進的路 愛是一個指南針，指引你明確的方向。但我認為，這 也是一種愛。記得有一次，我的數學考差了，才考了82分。拿到試卷的我，呆呆地望著天花板，不知媽媽是嚴厲地批評...
這是一種什麼動物，這一種是什麼動物？
旭蟹，學名 bairanina ranina 旭蟹又du稱為蝦蛄頭，也是zhi 一種東海岸沿岸漁dao港的著名漁產之一，回每年八 九答月是旭蟹蟹黃最美味的季節。旭蟹具有一身誘人的橘紅色澤，吃起來於紮實的細膩肉質中，帶有一絲絲整齊的纖維解理，入口即化的滑嫩之外，同時融合蝦類肉質的彈性特色。烹煮方式以清...