1樓：祝福集郵進萬家
主要因為老師認為學生在幼兒園已經學過有關寫字筆畫方面的知識了！
為什麼一年級剛開學老師就叫他們抄課文,而且字和筆畫都不會寫
2樓：匿名使用者
主要原因不是讓他們學會課文，而是作為一種不遵守紀律的懲罰，一年級的上課亂跑亂爬，你不給他們找點事情做，課堂根本進行不下去！
我孩子一年級，但他就是什麼都不會，怎麼辦？ 40
3樓：沒有睡醒的人
實事求是講:
一是一年級孩子什麼都不會的原因無怪乎:沒有幼兒園學習的基礎，無學習習慣，無認知能力……天生識記困難……
二是表現形態:有的孩子反覆讀看，也不會；有的孩子無法集中精力！教師無法教育指導……不要急於反對老師，老師天天跟孩子打交道，最瞭解孩子！再與老師溝通一下，確認孩子學習困難的狀況……
三是家長回憶一下孩子是否得過病，腦子是否受過傷……再就是兩位家長尤其是孩子母親的學習情況，學習真是遺傳……我一個文姓同學就如此:我們都初中畢業了，人家還是小學一年級……沒辦法，不入門，爹媽也這樣，遺傳基因決定的……家長有的話，就對上號了……
四是要是沒有第三條的情況，那就去醫院做一些智商測驗。看看到底是什麼水平智商……
五是即使孩子真是不能學習課本知識，也不可放棄……可以重點發展孩子的動手能力，將來孩子照樣自食其力……
總之，實事求是，相信科學，力爭讓孩子成才！條條大路通羅馬！
4樓：電腦
一年級的孩子，主要是培養學習興趣、鍛鍊生活能力、學會還其他孩子溝通交流的能力，陽光、樂觀、熱情、大度，然後才是學習文化知識，進行記憶材料。
5樓：匿名使用者
彆著急。一年級還有很多改變的可能。你從基礎的慢慢教他，要引導他感受到學習的氛圍。
讓他認知到學習的興趣而不是家長強迫他必須要學習，你越強迫他，就會適得其反。首先應該是心態問題，然後培養學習習慣，然後養成了好的習慣，你再深入知識點去教他，教他要講究方法，用抽象的東西或者生活中他熟悉的東西對映給孩子知識點。一年級是養成好的學習習慣的關鍵時期，到了二年級就是養成學習方法的時期，你就得培養孩子的學習方法，讓他有自己的一套學習方法。
和孩子好好溝通。問題不大。
6樓：佳佳開心我開心
這個有點籠統啊，首先家長要有一定的耐心，是這一段時間不會，還是一直如此，家裡人沒有注意到，還是別的原因引起的學習方面的反應，這個需要細心的觀察，多和孩子互相交交心，畢竟一年級的孩子有個過度期，現階段的孩子們也或多或少存在過於敏感，對環境的不適應等等的都存在一些問題，如果能夠找到其中的原因對症下藥那麼就會事半功倍了，所以，家長先不要著急，如果一遇到孩子身上的事，家長先毛了，那對於孩子來說也不是一件好事，所以，加油，深呼吸，給自己力量，去感受孩子，看看到底怎麼了，加油！
7樓：娟微夢想
孩子才剛步入一年級，要給他適應的空間和時間，和他做好溝通，在哪方面學習不會的，可以慢慢教他。
8樓：顏以沫
不要拔苗助長才一年級，我的建議是前三年吧，就是到三年之前都是培養他的興趣，甚至整個小學就是打他的基本功和興趣是最好的，這樣是到初高中才能有個更好的提高。
9樓：我思我在
一年級的孩子你要他會什麼？他只要健康快樂，會玩就行了，還要什麼？
10樓：愛三步距離
1有這麼差勁嗎？每個孩子身上都會有優缺的。
2教育孩子，做的好了，多多鼓勵，不夠好時，好好幫助，不要直接數落指責，傳遞負能量。
3一年級課沒什麼難，一般的父母都能輔導。自己多騰出時間輔導孩子，實在不行，上補習班。
3孩子還小，正是習慣養成之初，大人要因材施教，做好榜樣，
11樓：野外尋歡
觀察孩子有什麼愛好，讓他學習自己喜歡的
12樓：小小吳
打，嚴師出高徒，現在學校的教師都不得罪學生，整個不好還的被通報批評，簡單的說就是責任心沒以前高，有事推給家長，所以靠別人是不行的，自己教
13樓：資源銀行
真是的，一年級要會什麼？這樣急功近利，會毀掉孩子！孩子會不會什麼不重要，態度和習慣好不好，才決定一生命運！
父母急功近利，最後一定會感染到孩子，讓孩子迷失，找不到自我，沒有自信，為父母和老師的要求學習和做事，而且大多數是很難做到的事，越做越不喜歡做，被動的成長，最後消極厭世。現在更大的問題，不是孩子什麼都不懂。是作為父母，什麼都不懂！
自己不懂，卻不能發現問題，還以為孩子什麼都不懂。這才是可怕的。
高一剛開學時，語文老師說把自己平時每篇課文裡的文言文字都專門寫到
14樓：海平面一端
我覺得是有用的
bai，文言文不屬du於現代人常用的東zhi西，需要
dao培養語感來應對內考試。你容多抄抄例句，將來做文言文閱讀的時候，就很容易選出正確答案了。我高中時語文成績比較好，同學問我怎麼學文言文，其實就是多讀例句，背一些常用的語法。
有的題目，你問我為什麼選那個選項，我也說不清，但就是能選對，這就是語感嘍。多寫多練沒壞處
小學一年級激勵孩子的話，小孩剛上一年級鼓勵的話
又要開學了，讓我復們一起再讀一遍制龍應臺寫給安德烈的一段話 孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義 有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會帶給你...
一年級短文中為什麼愛春天,一年級為什麼喜歡春天
一年四季中,我最喜歡春天。暖洋洋的春風一吹,小草露出綠綠的嫩芽,迎春花綻開金黃的笑臉,美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,河水奔騰歡唱,小魚在河裡歡快地游來游去 一年級為什麼喜歡春天 一年四季中,我最喜歡春天。暖洋洋的春風一吹,小草露出綠綠的嫩芽,迎春花綻開金黃的笑臉,美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,河水奔騰歡...
小學一年級造句因為什麼,所以老師笑了
因為我們懂事了，所以老師笑了。因為我考試成績好，所以老師笑了。因為班裡被我們打掃的很乾淨，所以老師笑了。望採納 因為我考了好成績，所以老師笑了 小學校園情景劇劇本 小學校園情景劇劇本包括地點 人物 場景等，如下 地點 教室 人物 老師，留守兒童小莉 小強 小敏，愛心小夥伴李小文 王娟 場景 教室裡，...