1樓：love就是不明白
本題，電子順著電場線運動，電場力做負功，電勢能增加。是你理解錯了。是順著電場線運動，不是順著電場力方向運動。
2樓：你人傻怪我咯
電子的受力方向與電場線方向相反。它順著電場線走，所以受力方向與運動方向相反。是你理解有偏差。仔細再想想。
高中物理電學問題。電場力做正功正電荷的電勢能和電勢怎麼變化？負電荷呢？
3樓：匿名使用者
一、電場力做正功 電荷的電勢能降低（不論正負）
二、 電勢是相對於電場而言的，也就是電場 中個點的電勢高低，是一個位置概念。
電荷的電勢升高或是降低，這一說法是不正確的！
4樓：匿名使用者
不管什麼電荷，只要電場力坐正工，電勢能一定減少，做負功，電勢能一定增加
5樓：匿名使用者
電場力做正功，電勢能一定減小，無論正負。電場力做正功，正電荷電勢降低，負電荷電勢升高.
6樓：匿名使用者
電場力作正功，粒子受電場力力方向與運動方向夾角小與90度，電勢能減小，負電荷一樣。
在下列情況中電場力對電荷q做正功還是負功，電荷q的電勢能有什麼變化？ 1。電荷q順著電場線方向移
7樓：福建省寧德市
第一種情況，未指明電荷種類時，若為正電荷，則順著電場線方向移動，電場力做正專功，電勢能減少，若為屬負電荷，則順著電場線方向移動，電場力做負功，電勢能增加
第二種情況，正電荷逆著電場線方向移動，電場力做負功，電勢能增加
為什麼電場力做正功，電勢能減少
8樓：趙鑫鑫
因為能量守恆定律，電場力做正功
，正電荷由高電勢到低電勢做正功電勢能減小內，相應容的負電荷由低電勢到高電勢，電勢能也減小所以電勢能是減小的。
能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到其它物體，而能量的總量保持不變。能量守恆定律是自然界普遍的基本定律之一。
注意事項
1. 只在電場力作用下：
（1）.電場力做正功，電勢能減少，動能增加。即：電能轉化為其它形式能（動能）
（2）.電場力做負功，電勢能增加，動能減少。即：其它形式能（動能）轉化為電能
2. 不只受電場力作用：
（1）電場力做正功，電勢能減少，動能如何變化不確定。
（2）電場力做負功，電勢能增加，動能如何變化不確定。
9樓：小彬惜
正電荷時電場力做bai正功duf＝qe,正電荷沿場強zhi方向，在勻強電場中上極板為正
dao，下極板為負回，所以e與g方向相答
同重力也做正功，由能量守恆定律可知重力做正功重力勢能減小，由w＝-mgh可知重力做功與重力勢能變化相反
10樓：匿名使用者
正電荷在電場中移動，電場力做正功，則電勢能降低。由於q>0，則電勢降低（專由高到低）正電屬荷在電場中移動，電場力做負功，則電勢能增大。由於q>0，則電勢增大（由低到高）負電荷在電場中移動，電場力做正功，則電勢能降低。
由於q<0，則電勢增大（由低到高）負電荷在電場中移動，電場力做負功，則電勢能增大。由於q<0，則電勢降低（由高到低
11樓：蓓蕾小妮
你可以這樣去想，把電場力理解為重力，當重力做正功的時候，也就是物體向下版
運動，重力權勢能在減小，當重力做負功的時候，也就是物體向上運動，重力勢能在增加，所以總結為，做正功的時候勢能在減小，做負功的時候勢能在增大，把重力相關的知識轉化為電場力相關的知識，就變成了，電場力在做正功的時候電勢能減小，做負功的時候電勢能增加，高中階段瞭解成這種程度就可以了，我們老師就這麼講得
急關於高一物理力的題，求大量高一物理受力分析專題訓練（帶答案）急！！
第一題 質量分佈均勻的圓環的重心在圓環的圓心上，而不上圓環上，所以c不對物體靜止時受到重力和繩子的拉力，此時二力平衡，兩個力肯定在一條 直線上。第二題 c中物體受到繩子的拉力和斜面的支援力 d中只有支援力是彈力，物體雖然與臺階接觸，但並沒有壓力產生。第三題 第一張圖只受到重力和支援力，與左側斜面接觸...
高一物理力的合成與分解一點也不懂
概念1.幾個力共同作用產生的的效果可以用一個力來代替，這個力就叫做那幾個力的合力，求一個已知力的分力的過程叫做力的分解。2.合力與分力 如果幾個力共同作用在物體上產生的效果與一個力單獨作用在物體上產生的效果相同，則把這個力叫做這幾個力的合力，而那幾個力叫做這一個力的分力。在一個物體受到多個力作用的時...
高一物理力的作圖鉸鏈和杆的力的圖為什麼這麼畫求解釋
不是一根繩時，受到重力g.沿杆方向的支援力d.沿繩的拉力t。這個拉力t分解成兩個方向。分別與g.f兩力平衡。是同一根繩時，由於是滑輪，所以受到的兩個力。t.g 大小是相等的，方向不同。定滑輪只改變方向，不改變力的大小 這兩個力產生的合力的反方向，才是杆的支援力的方向。只有這樣三個力才能達到平衡。一個...