1樓：爵帝倵士
欣賞者首先應保bai持注意du的穩定性 任何美zhi術作品的客觀效果都是dao由創作版者和欣賞者這兩方面權發揮能 動作用的結果，法國著名雕塑家羅丹說過:「所謂人師，就是這樣 的人，他們用自己的眼睛去看別人見過的東酉，在別人司空見慣的 東西上能夠發現出美來」
當然，特定的藝術形式為藝術家提供了有 力的手段，使其對客觀世界作出特殊的反映，以影響廣大的欣賞者 進而取得深遠的社會效果，但作為欣賞者，當他用心去感悟藝術家 用心血提煉出來的藝術作品時，往往也會產生不同程度的共鳴。
當我們面對美術作品時(如一座雕塑或一幅繪畫等)，欣賞者必須 發揮「注意』的作用，就是在欣賞美術作品時欣賞者一要注意把感 受、思考、聯想、想象等心理活動指向並集中於某一特定的作品， 有時還需要保持相當長的時間，才會在欣賞中逐漸得到較為深刻完 整的認識，因為畫面中的每一處細節都是畫家經過深思熟慮、精心 按排的，都在起著十分重要的作用。
怎樣培養大學生的美術鑑賞能力分析
如何培養大學生的文化藝術能力,如何提高大學生的文化藝術素養
大量事實證明，大學校園的文化氛圍與品位，不只 於某座標誌性的實驗樓與教學樓，也不僅僅 於幾個教授或博士，反而更多的是 於這座校園所蘊含的文化藝術底蘊。學生對學校的仰慕與熱愛 對師長的尊重 對專業學習的鑽研 對校園文化活動的積極組織和參與等，無一不受到校園文化的薰陶。而藝術具有一定的教育作用，如 可以...
如何提高孩子數學空間思維能力，怎樣培養學生的數學空間思維能力
數學基礎 打地基 教輔機構廣告橫行，各種案例宣傳，給焦慮的家長心口潑上一桶油，於是更多的孩子便湧入課外輔導班這個大漩渦。其實很多家長，包括孩子自己，都確定是否已經掌握基本的書本知識。真正搞懂課本知識和例題，並運用當前書本知識做課後習題。雖然聽起來很簡單，但是實質上是檢查孩子是否真的掌握這些基本知識點...
論如何培養大學生人文素養，大學生要如何提高人文素養
1.人文底蘊的培養離不開人類的朋友 書籍。大學生的綜合素質，要有以百科知識為基礎的卓越判斷 生動的運作能力和出色的寫作能力。而這些，都離不開書籍。2.讀書要有所選擇，讀有益 有趣 經典的書。建議你多瞭解國學，關注民族文化原點，豐富我們的思想，培養自己的人文底蘊，讀書時注意培養記憶力和想象力。順帶送你...