1樓：
一、課題
申報表的填寫:1.確定
研究課題的名稱、課題負責人;2.課題組成員的組成: 根據課題版研究的權需要，確定參與課題研究的教師。
一般由學科骨幹及有關專業教師組成，儘量發揮課題組成員的研究專長。3.課題設計的論證(2500字左右):
可從四個方面進行論證:選題、內容、價值、研究基礎。 ⑴負責人和主要成員的研究水平、組織能力和時間保證; ⑶科研成果的社會評價; ⑷資料、裝置、科研手段; ⑸課題組人員分工; ⑹工作進度計劃。
5.預期研究成果: 分為主要階段性成果和最終研究成果。
⑴預期主要階段性成果是指在某個研究階段預期取得的成果(**、研究報告、電腦、其他等)。 ⑵預期最終成果是指預期取得的最終成果形式(專著、譯著、**、研究報告、工具書、電腦、其他等)。6.
經費預算:根據實際，經費預算的金額不要太大。7.
課題負責人須具有高階專業技術職務，否則，須有兩名具有高階專業技術職務的同行書面。8.課題須經課題負責人所在單位領導稽核，簽署明確意見，承擔信譽保證並加蓋公章方可上報。
(教科室提供)
一個好的研究課題應該符合哪些要求 5
2樓：匿名使用者
實際、實用、見解獨到
研究內容豐富、有理有據
研究課題怎麼寫
3樓：長沙新東方烹飪學院
確定一個主題
如果已經有一個明確的主題當然好，而當大腦有一個很模糊的疑問時，這個主題到底是什麼可能很難說出來，這時可以採用頭腦風暴法。頭腦風暴就是把所有關於這方面的現象、疑問、知識等都列出來，不要考慮想法是否現實，不要考慮評價怎樣，只要寫下來就行了，越多越好，越詳細越好。當無法再提出更多的問題時，問自己哪個問題最重要？
實際上，在現有知識體系下，這時已經把疑問的內涵和外延都表述出來了，選擇最關心的方面作為主題即可。
精確描述問題
根據自己的需要，提出更加精確的問題。基本的問題分為三類，即「是什麼」、「為什麼」、「怎麼辦」。「是什麼」和「為什麼」，是對概念進行的界定和理解，「怎麼辦」強調實用，是方**。
一個完整的研究應該涵蓋從概念到方**，如果時間和篇幅受限，可以只突出某一個方面。比如某個幼兒教育主題，最實用的是研究「怎樣在***條件下進行幼兒教育」，也可以進行概念性研究，比如「什麼是***條件下的幼兒教育」、「***條件下的幼兒教育與*** 的關係」、「***條件下的幼兒教育為什麼重要」等等。
學習前人經驗
在剛開始研究這個主題時，對概念的理解比較模糊，認識也比較膚淺。閉門造車效率極低，學習前人積累的經驗必不可少。因為研究要站在前人的肩膀上有所突破才有價值，不一定非要是重大的理論創新，應用上的拓展和連線也是突破。
選擇資料。現在資料獲取越來越方便，最快捷的方法是上網（維基百科、谷歌搜尋），更深一步的研究則要瀏覽與這個主題相關的研究、著作等。一定要學習這個主題最權威的研究成果，不要害怕。
大師的東西都可以學會。不是權威成果經常會誤導人。
評估資料。前人的研究成果可能汗牛充棟，互相矛盾，用前要對資料進行甄別。一定要把觀點和事實區分開，沒有事實支撐的觀點只是猜想，只學習那些論據充分、尊重事實的資料。
學習資料。到這一步才開始真正的學習，方法可以寫很多本書了，可以根據個人需求，或精讀或略讀，把那些值得學習的資料理解透，將不同的觀點列出來。這個過程與個人的理論基礎、閱歷、理解能力、學習能力等因素都有關係，有必要花功夫深入學習一下學習的方法。
（李笑來的訂閱號「學習學習再學習」，講的就是這個意思，學會了學習方法，再去學習）。
4樓：匿名使用者
課題研究的一般程式：
準備階
段：1.確定課題；2.課題申報；3.制定方案；4.組織開題。
研究階段：5.實施研究，調查，建構資料。
總結階段：6.申報結題，成果推廣。
一、確定課題
愛因斯坦說：「提出一個問題比解決一個問題更重要」。所以說課題的選擇非常重要，課題需要創造力與想象力來反映現有的理論和實踐的廣度與深度、反映科研前景的廣度與深度。
課題名稱的**一般從課題指南和自擬來完成。
選定課題需堅持基本原則：
1、創新性原則：課題要有新意，立足點要高，視野要開闊，把握住「起點低，立意高；問題小，思路闊」的原則。
2、科學性原則：課題須符合教育科學理論及規律，具有明確的指導思想和科學根據。
3、可行性原則：課題須符合實際，要有現實意義，以改進教育教學面臨的實際問題為指向。是日常工作中遇到的、亟待解決的實際問題，而不是巨集觀層面的一般問題。
課題題目的句式一般要採用陳述句，而不能用疑問、否定、比喻、祈使句等句式；不能用結論性的題目。
二、課題申報
1、課題名詞界定
2、課題設計論證
（1）國內外研究現狀述評、選題意義和研究價值
①國內外研究現狀述評
前人對本問題或相關問題做過哪些研究；主要形成的觀點；產生的成果、存在哪些不足，在哪些方面可以有所創新和突破等。
②選題意義和研究價值
選題意義指研究此課題的必要性，也就是為什麼要進行研究。
研究價值指選題對理論研究有哪些貢獻，對實踐具有哪些幫助和指導。
⑵ 研究目標、研究內容、研究假設和創新之處
①研究目標
研究目標是通過這樣的研究，要達到哪些預期的效果。
②研究內容
課題研究內容是從這個課題出發，需要研究哪些方面的問題或具體內容，研究的順序怎樣安排。
③研究假設：
研究假設是對研究問題做出推測性和假定性說明，針對問題進行分析和研究，找到解決問題的有效辦法，形成思路和計劃。
④創新之處：
指出以往教育教學的不足之處，講清針對這一現象將有怎樣的革新，與以往有何不同。
⑶ 課題的研究思路、研究方法、實施步驟
①研究思路：
不同課題，研究思路各異。
②研究方法：
常用的方法：觀察法；調查法；文獻研究法；經驗總結法；行動研究法；比較研究法；敘事研究法；追蹤研究法；個案研究法；實驗研究法等。
③實施步驟：
具體寫出x年x月—x年x月對課題進行的階段。
3、完成課題的可行性分析
⑵主要參加者的學術背景和研究經驗、組成結構（如職務、專業、年齡等）。
⑶完成課題的保障條件（如研究資料、實驗儀器裝置、研究經費、研究時間及所在單位條件等）。
4、預期研究成果
課題預期的研究成果有哪些成果主件（如研究報告）和成果附件（如**、案例、敘事、設計、反思、調查報告等）。
三、實施研究
按照課題申報書中計劃實施研究，研究過程中收集整理資料，研究中需要整理：
1．過程性材料：（調查報表、會議記錄等）。
2.成果性材料：研究**和報告，專著和教材等。
3.課題開題報告、中期報告、階段總結、結題總報告等。
四、結題申請
不同的研究報告有其自身的特點和要求，所以，內容也不盡相同。但少不了以下幾方面的內容：①為什麼要研究？②研究是怎麼進行的？③研究的結果是什麼？④結果說明了什麼？
研究報告寫成後，整個研究就算完成了。填好結題鑑定書，就可以上報、進行課題鑑定了。
課題是人人可以做的事情，掌握課題研究的方法，按照研究的要求一步一步去做，課題研究就不是難事。
更詳細的講解在 課題管理辦公室
5樓：匠子瑜伽
1、發現問題；2、制定研究方法；3、按照方法解決問題；4、總結研究過程；5、實踐運用。
研究性學習活動結果報告表怎麼填啊!!!
變更分公司負責人需要哪些，變更分公司負責人需要哪些資料
變更分公司負責人所需材料參考 1 公司法定代表人簽署的 分公司變更登記申請書 公司加蓋公章 2 公司簽署的 指定代表或者共同委託 人的證明 公司加蓋公章 及指定代表或委託 人的身份資訊影印件 應標明指定代表或者共同委託 人的辦理事項 許可權 授權期限。3 法律 行政法規規定分公司變更登記事項須報經批...
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這可以以一個單位是否設定會計機構來判斷 會計機構負責人是指設定會計機構的單位任命的全面負責該機構工作的人員。會計主管人員是指不設定會計機構，只在其他機構中設定專職會計人員的單位行使會計機構負責人職權的人員。即，如果你的單位設定了會計機構，你全面負責該機構的工作，那你就是會計機構負責人。如果你的單位沒...