1樓：鵬總丶丶丶
呵呵，哥們！
你的做法很對，基礎永遠是最重要的！
我在這推薦一本書《語文基礎知識手冊》 薛金星 主編的可以買一本看看，我感覺是我見到的最好的輔導書了！
祝你成功！
2樓：波斯國的獅子
買一bai本你認為權威的語
du文基礎只是總結的書，例如《zhi五年dao高考三年模擬》
制定周密的
回計劃，答每天都要做各個型別的題目，把不會的或者做錯的字形、詞義辨析等用專門的本子記錄，每天重複複習，直到背會為止
不要心急，按部就班
最後買一套語文套題，進行定時訓練
祝你取得進步！
3樓：鳴鐘僧
從字、詞、句、文四個方面，由淺入深的有分別的複習。
多看往屆的高考試題和模擬題，對自己很有幫助，高三，沒有必要再搬著課本了。
4樓：雲起時
建議還是以教材為主，書下註解涉及到生字、典故、詞彙的都該抄寫並背下來。
其他就是做一定量的練習，字詞成語的題必須查字典。
5樓：最愛保鮮化石
建議看語文基礎知識手冊，不知道你們的地方有麼有的賣。另外就是平時多積累了
6樓：杜亞軍
高中語文的基礎知識必須通過做題反覆記憶，大聲朗讀而且是很標準的朗讀，效果很好，當年我高考複習就是這樣的。。。。。。希望對樓主有用
7樓：龍中圈
一定要看課本，不用做那麼多練習題，多看看課文，用心看，別一看就睡著，時間長了，會有感覺的
8樓：小乖默默
語文基礎bai知識關鍵是積累du，多看多記多做題。
成語zhi要弄懂它的大致意思dao，有的成語有兩內個意思容，這類要多留心。還要注意使用時的褒貶、感**彩、主語、適用物件等等。
字詞的複習要注意多音字、字音字形的正誤。
古詩鑑賞要多瞭解鑑賞的方法，如表現手法、修辭手法等等，通過了解作者當時的時代背景來分析作者的思想感情。多積累各種特定的修飾詞。多做題練手感。
看看《語文基礎知識手冊》，裡面的東西很全。加油！
9樓：輕舞飛揚
這個問題很籠統，bai您不如說具體板du塊如何複習；況zhi且語文複習是循dao序漸進式的版，要一步一個腳印的進行，還要根權據自己的水平制定適合自己的複習計劃。一般學校老師會制定大體的複習計劃，只要跟著那個走時間分配比較合理，剩下就是查漏補缺。
ps：字詞音形義，綜合常識和閱讀，最後寫作，基本是這些。
10樓：匿名使用者
背，但不能死背，最好事先讀懂
11樓：匿名使用者
我個人認為 只要把詩歌和重點文章的重點部分背誦下來 就可以了 上課認真聽 然後做寫一些隨筆就 會很好了
12樓：懶懶的小豆芽
基礎知識分類複習,把所有的知識進行梳理，多關注報紙網路，有可能作文會用到。
13樓：匿名使用者
那要看你是**人了，北京人考第一題讀音類得就很簡單
除東北等地外都有一定困難。
中的來說多背，多做題，多歸納。
14樓：匿名使用者
有大綱的吧。。合理安排哈。加油
15樓：那那那夢竹
不僅是高中復語文知識
制，語文知識就是十bai分散的。要想du學好高中語
文基礎知識zhi，我建議dao你切勿三天打魚兩天晒網。一定從基礎抓起逐步遞進，
1、先複習字音字形，遇到不會的一定要查字典加深記憶，最好自己有一個積累本；
2、然後複習成語的運用，多瞭解成語的用法，不能只看表面意思；
3、複習句式的語法錯誤，簡單來說就是要懂得語句的成分的劃分；
4、語句排列要懂得銜接上下文的前後銜接；
5、科技文/說明文閱讀要在文章中把關鍵性的詞語畫出來抓住得分點選出正確選項；
6、文言文的學習也是靠日常詞語的積累及自己的理解能力。
7、**/散文的閱讀理解掌握幾點即可：開頭或某部分的作用、文中的主人公是什麼樣的人、文中這幾句話是什麼意思、體現了什麼道理、要學會抓心理、抓細節的分析問題。感同身受懂麼。
哈哈就是差不多。
8、作文的話先要注意題目一定要新穎吧，要給大家一種與眾不同的感覺。其次結構一定要整齊段落要鮮明、切勿堆積一起，要有層次感，開頭結尾儘量扣題，語言要簡潔儘量不要出現白話。
就像這樣從點到線到面到體，相信你語文成績一定會要所提高的。我也是才畢業的高三生，這只是我個人的三年經驗，希望你能夠認真看下，對你的成績能有所幫助。
16樓：匿名使用者
語文學習並非死記硬背，但是對於基礎知識部分需要如此，可以像記憶英語版單詞那樣，每天識記十權個就好，這樣日積月累就多了，另外對於詩歌鑑賞部分建議你在讀懂的基礎上掌握答題技巧，還有詩歌考的就是古文閱讀能力，要加強古文閱讀，我是老師相信我啊
17樓：厭焱
要多做，多練最重要的是要把錯誤的寫在筆記本上多讀，平時多看文章，培養語感，到時專候做基礎題時不需要
屬太多的技巧就可以輕鬆解題。就我個人看法，我認為拼音和錯別字是很重要的，如果你將這完全貫通我相信你的基礎題不會有很大的問題
18樓：匿名使用者
早上多看看詞彙 多看看作文 多練習下 可以
19樓：匿名使用者
基礎知識要分類複習，先複習拼音、詞語、成語這些，然後是詩詞、古文閱讀、現代文閱讀，要一部分一部分擊破。
20樓：寕寕
主要把老師勾的重點以及要背的部分反覆讀背，這個在考試的死部分分數一定不能丟！
其他的知識先分類，逐一進行！但我估計高考基本都是活題目 所以還是要知識的開拓！
21樓：雅禮帥大哥
重複多次背誦，沒什麼技巧可講，就是要你下苦功
高中語文基礎知識該如何複習？
22樓：寧心醬丶
計：挖掘潛能。不管你現在情況怎樣，你都要相信自己還有巨大的潛能。
從現在到中考進步50名的大有人在，進步80名的也有可能。. 第2計：堅定意志。
gao 考其實是看誰堅持到最後，誰就笑到最後。考生應全力以赴知難而進，戰勝惰性提升意志. 第3計：
調好心態。心態決定成敗，中考不僅是知識和智力的競爭，更是心理的競爭。考生應努力改變最近的不良心態。
第4計：把握自我。複習時緊跟老師踏踏實實地複習沒有錯，但也要有自我意識：
「我」如何適應老師的要求，如何根據自己的特點搞好最後階段的複習，如何在「合奏」的前提下靈活處理「獨奏」。 5計：戰勝自我。
面對迎考複習的艱辛，面對解題的繁難，面對競爭的壓力，面對多變的情緒，只有「戰勝自我」，才能海闊天空。 第6計：每日做題。
每日做些題目，讓自己保持對問題的敏感，形成模式識別能力。當然，做題的數量不能多，難度不宜大。 第7計：
一次成功。面對一道題（最好選擇陌生的中檔題）用心去做，看看能否一下子就理出思緒，一做就成功。一份試卷，若不能一次成功地解決幾道題，就往往會因考試時間不夠而造成「隱性失分」。
第8計：講求規範。建議考生找幾道有評分標準的考題，認真做完，再對照評分標準，看看答題是否嚴密、規範、恰到好處。
第9計：回到基礎。一般說來，考前不宜攻難題，既沒有這麼多的時間，也沒必要。
要回到基礎，把基礎打紮實，在考試時才能做到「基礎分一分不丟」。 第10計：限時訓練。
可以找一組題（比如10道選擇題），爭取限定一個時間完成；也可以找1道大題，限時完成。這主要是創設一種考試情境，檢驗自己在緊張狀態下的思維水平。 第11計：
啟用思維。可以找一些題，只想思路：第一步做什麼，第二步做什麼……（不必具體詳解）再對照解答，檢驗自己的思路。
這樣做，有利於在短時間裡獲得更多的解題方向。 第12計：勤於總結。
應當把每一次練習當成鞏固知識、訓練技能的一次機會。題是做不完的，關鍵在於打好基礎，勤於總結，尋找規律，一通百通。◆預防考試焦慮 第13計：
適度平靜。平時個性張揚的學生，在張揚的前提下，可稍微平靜一些；平時內向的學生，在平靜中可略張揚一些。一定壓力下的平靜是高考超水平發揮的必要條件。
第14計：適度自信。大考臨近，我常對考生說：
「這裡必須拒絕一切猶豫，這裡任何怯弱都無濟於事。」自信，是成功的起點；失去信心，必然導致失敗。 第15計：
適度動機。動機過強和動機過弱，都不利於考試；適度動機，效率最高。期望值過高，容易導致考生緊張、憂鬱、恐懼等情緒，進而造成考試的失敗。
第16計：適度運動。希望同學們能根據自己的情況，適度運動運動，可以緩解緊張的神經，提高學習效率，保證考試時有一個健康的身體和清醒的頭腦。
第17計：適度交流。同齡人一起迎考，大家的情況都差不多，適度交流、溝通感情十分重要。
同學之情對增強信心、減緩壓力有很大的幫助。當然，考前時間寶貴，切不可「長談」。除了和同學交流外，還可與家長、親友交流。
第18計：充分準備。認真做好考前的複習和準備工作，注重知識的掌握和技能的訓練，做到胸有成竹，心中不慌。
第19計：處變不驚。訓練自己在面對變化的問題或困難時，能冷靜地分析、判斷，採取科學的應對措施。
試題的難易，要有「人難我難，我不怕難；人易我易，我不大意」的心態。 第20計：防止過勞。
考試臨近，切忌搞疲勞戰術，過度疲勞容易引起心理上的不適，不利於考試時發揮出應有的水平。 第21計：矯正擔憂。
考生把擔憂逐一列出，會發現這些擔憂往往具有誇大、縮小和不現實等錯誤，如認為自己不行、過分誇大缺點、看不到優點等。要學會正確辨析，對擔憂做出合理、積極的分析，以良好的心態參加考試。 第22計：
自我暗示。利用暗示語句的強化作用，進行心理調節。暗示語要具體、簡短和肯定。
比如「我早就準備好了，就等這一天了！」這樣可以讓大腦形成一個興奮中心，抑制緊張情緒。 第23計：
轉移焦點。考前焦點都集中在高考上，可以適當轉移到與中考無關的事情上。如，欣賞**、散步、與人交談，也可以做深呼吸或大聲唱歌、朗誦等。
第24計：系統脫敏。運用這種心理訓練，直到在最令自己緊張的情景中也能鎮定自若。
第25計：做操練習。做廣播操或其他簡易運動，讓肌肉放鬆，可以緩解身心疲勞，抑制緊張焦慮程度。
第26計：科學補氧。通過口服補氧類保健品或到氧吧補氧，使腦細胞和機體得到充足的氧**。
當然，這要在醫生的指導下進行。 第27計：填寫資訊，穩定情緒。
試卷一發下來，立即忙於答題是不科學的，應先填寫資訊，如在答題卡上塗清「試卷型別」，寫清姓名和准考證號碼等，這樣做是考試的要求，更是一劑穩定情緒的「良藥」。 第28計：總覽全卷，區別難易。
開啟試卷，看看哪些是基礎題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易後難的原則，確定解題順序，逐題解答。力爭做到「巧做低檔題，全部做對；穩做中檔題，一分不浪費；盡力衝擊高檔題，做錯也無悔。」 第29計：
認真審題，靈活答題。審題要做到：一不漏掉題，二不看錯題，三要審準題，四要看全題目的條件和結論。
第30計：過程清晰，穩中求快。一要書寫清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答題速度；四要科學使用草稿紙；五要力求準確，防止欲速不達。
第31計：心理狀態，注意調節。考試中，要克服滿不在乎的自負心理，要拋棄「在此一舉」的負重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。
第32計：儘量多做，每分必爭。高考評分，理科是按步驟、按知識點給分；文科是按要點給分。
考生在答題時，要會多少答多少，哪怕是一條輔助線，一個符號，一小段文字，都可寫上，沒有把握的也要敢於寫，千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。 第33計：抓住「題眼」，構建「橋樑」。
一般難題都有個關鍵點（稱之為「題眼」），抓住了「題眼」，問題就易於解決。此外，還要利用相關的知識、規律、資訊進行多方聯絡，構建「橋樑」，找出問題的內在聯絡，從而構思解題方案，準確、快捷地解決問題。 第34計：
遇到易題，格外小心。易題，容易使人輕視，不注意題目的細微變化，不費思索順手寫來，可能鑄成大錯。所以有「容易題，容易錯」的說法。
要知道，題目對你容易，對別人也容易。 第35計：思路暫塞，學會變通。
考試時，熟知的知識、方法突然想不起來，這時要學會變通。一是換個角度或思路，從與題目有關的專案開始回想；二是利用本卷中其他題目中的資訊；三是暫時放棄，換另一道題做，等情緒穩定、再回過頭來做，可能有意外的收穫。 第36計：
注意檢查，減少失誤。爭取有一定的時間檢查答卷，主要是檢查題目是否遺漏，是否弄錯了題意，是否抄錯了什麼，儘量減少失誤。對一些「疑似」答案，尤其要注意檢查——檢查思路，檢查步驟，檢查結果，檢查試題要求等 ``
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