1樓：如果沒有我
是來自西伯利亞的西北風，但m地北面是海洋，風從海洋吹來肯定有水汽，再加上m地迎風坡所以降水多。選b。
【高中地理-海洋地理】海水鹽度 海冰 寒流。
2樓：匿名使用者
相比較而言bai
①位於赤道附近，降du水量大於蒸發量，鹽zhi度低；
dao②位於副熱帶海區，南迴迴歸線穿過，答受副熱帶高壓控制，蒸發量大於降水量；寒流流經，從某種程度上講降低了鹽度，但和①、③相比，鹽度仍然最高；說無海冰和冰山，是和③相比。③位於高緯度海域，蒸發弱；加上有海冰和冰山降低了鹽度。
高中地理主要講些什麼？
3樓：匿名使用者
必修科目：自然地理、人文地理、區域可持續發展、區域地理。
選修科目：旅遊地理、自然災害與防治、環境保護。
高中地理中的自然地理（主要是上冊），學習時應該採用偏重理科的學習方法，理解重於記憶，會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的運用，聯絡實際分析解決問題。平時多做練習，重視思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區域地理（選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善於總結，形成自己的看法。
4樓：半山樹
地理必修一是自然地理、 第一章主要是講天體的、帶了點天文的味道 第二章是物質迴圈與能量流動，這個比較重要。 比如內力外力啊、板塊作用啊、大氣環流啊、洋流啊 第三章是地理的整體性與差異性 比較不重要、記住兩個的概念、還有一個經度緯度分異規律就可以了 第四章是自然環境與人類 個人覺得不太重要、大概記住那些資源啊、自然災害啊、對人的影響就可以了 必修二是人文地理 第一章講的是人口 大概是那些人口的增長、（原始型傳統型和現代型）遷移、人口容量等等、 第二章是空間結構（商業區工業區文化區這些會考看圖填空的、有點難度不過不會太難、）然後城市的發展（就是城市化，在這裡會說我們是發展中國家然後考試可能會給你幾個折線圖叫你判斷）、然後城市與環境（這個與必修一的有點聯絡） 第三章講的是區位、主要是聯絡實際。農業、工業、交通運輸比較重要、然後要記住幾個指向型（技術、勞動力、資源、能源、科技）、我國幾個工業農業區、世界的幾個工業農業區、然後又是聯絡必修一（對自然的影響） 第四章是人類與環境的協調。
（大概是各種自然災害以及應當怎麼保護自然環境（比如說建立環境友好型社會）） 必修三是區域地理 第一章是區域地理環境與人類活動 比較重要的是三大經濟帶 （東部地帶：北京、天津、河北、遼寧、上海、江蘇、浙江、福建、山東、廣東、海南11個； 中部地帶：山西、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南8個； 西部地帶：
重慶、四川、貴州、雲南、**、陝西、甘肅、青海、寧夏、新疆、廣西、內蒙古12個） 然後能源跨區域調配、就是西氣東輸、西電東送、南水北調、晉煤外運（有時候考到） 第二章是可持續發展，大約是舉幾個例子。荒漠
5樓：不懂先生
1、高中地理等學科的學習，課堂是學習的主陣地，要學會高效聽課。
6樓：金榜復讀林老師
高中的考點都在這裡了
高中生物，第六題B選項怎麼錯了，求原因啊，困擾很久了，不懂的別來誤導啊
有多種原因，1 有的蛋白質發揮功能與其空間結構密切相關，如蛋白質類酶。2 有的多肽需經過剪下才能發揮作用，如胰島素。3 有的多肽需新增其他物質，如血紅蛋白 葉綠素等 我是高三黨。我們老師說剛形成的多肽是沒有特定功能的，只有在內質網等結構中加工出一定空間結構才有特定功能 蛋白質種類由氨基酸的種類，數目...
高中地理，5這道題大家幫忙解釋一下
5 選d 1是太陽輻射，最強部分是可見光，a錯 2是地面輻射，是對流層大氣的直接熱源，根本熱源是太陽輻射，b錯 3是大氣逆輻射，晝夜都起保溫作用，c錯 4是大氣輻射，屬於長波輻射，輻射量少，d對。高中地理，詳細解釋一下這道題 首先，索道的話中間肯定是凹下去的，所以等高線是下面是的數值小 這樣就知道b...
第六題求解釋下C選項為什麼a到b是正功d到c是負功
你可以這樣理解 從a到b，正電荷對於試探電荷所做之 功為0,但是負電荷持續做正功。d到c，同樣也是如此。負電荷對其所做功為0，但是正電荷持續對其做負功。除此之外，你可以畫出複合電場線，從那裡面應該可以看出來。從a到b q對a點和b點的勢能相同 q對a點的勢能比b點的勢能數值要小，但是 q給的勢能為負...