1樓：安惠苑
這句話不完bai全對，應該說一個人擁有多du少知識、經驗與其zhi年齡dao的大小有關，但年齡大內
小不是衡量一個人容擁有知識、經驗的決定條件。有許多年輕的學童其知識經驗並不比孤獨的老人少，現在的年輕大學生，比從未上過學的老人所擁有的知識多的多，常年在社會上打工的農民工比常年在家的老人擁有的社會經驗多，這是事實，一般來說，在同一社會環境下，同樣從事社會活動，經歷豐富的年長者其經驗學識勝過年輕人也是事實，但總的來說，不能只把年齡長短做為衡量擁有知識、經驗的決定條件。
2樓：yoyo笑丫頭
哈哈 我就是一個說明他們不成正比的典型例項
衡量一個人的價值:不是看他學到了多少知識，而是看他創造了多少財富；不是看他擁有什麼東西，而是看他擁有
3樓：為網民服務
永遠不要去衡量一個人的價值，因為你沒走過他（她）的路，你不會明白他（她）是對或錯
4樓：匿名使用者
人本身就是
bai世界的一部分，喜愛自
du己就是喜愛世zhi界，喜愛自dao己的價值就是專喜愛世界的價值，而世界屬的價值是由不同的「你」創造的。
你若要重視自己的價值,就得給世界創造價值。——歌德
人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托爾斯泰
一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。 —— 愛因斯坦
人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。 —— 愛因斯坦
不要用年齡來衡量一個人愛的能力.
5樓：匿名使用者
年齡有的時候是一個很好的衡量尺度。但並不一定。 通常每個人都覺得自己足夠成熟版，但其實權那才是最幼稚的。
什麼是愛？ 怎麼愛才夠？ 一個人愛的能力該用什麼來衡量？
當你一無所有的時候，你給的溫暖與浪漫就是愛的表現，當你富足的時候，你給的物質也是愛的表現。 但是這兩者之間沒辦法衡量，你分辨不出哪個愛得更深。
6樓：匿名使用者
是啊愛情真的不是用年齡衡量，是用心
人真正的成功不是他擁有多少財富，而是他幫助過多少人
成功有很多定義 並不存在什麼真正不真正的成功 你側重哪種，追求什麼，最終得到了滿足 欣慰 成就感 無悔感，就是成功！人本身就抄是世界的一部分，喜愛自己bai就是喜愛du世界，喜愛自己的價值就是喜愛世界zhi的價值，dao而世界的價值是由不同的 你 創造的。你若要重視自己的價值,就得給世界創造價值。德...
擁有大量實踐的經驗卻沒有理論知識會怎麼樣
不會怎麼樣，只能從事具體的工作，不能從事教育工作。大多並殲數同學在高三複習的時候會把大部分時間和精力放在學的比較好的科目上，希望自己能夠在好的科目上成績更為突出。但是仔細想想，就算某一科取得了滿分，最多也只能提升二三十分，而付出的努力相對來說就得非常老昌大才行。如果是學的不好的，平時多加努力，提升侍...
為什麼人的知覺有理解性,論述已有的知識經驗對知覺理解性的作用
知覺是一系列組織並解釋外界客體和事件的產生的感覺資訊的加工過程。因為有對資訊的加工,必然會有理解。為什麼人的知覺有理解性 將同一事物放於不同的視覺距離，會認識到這是同一事物，這是知覺常衡性的表現。但年幼的孩童則會認為是兩個大小不同的事物。有人說這是因為這些孩童的知覺常衡性還沒有形成，無法認識到事物的...