蒲公英的花怎麼畫，蒲公英花究竟是什麼顏色的

1樓：aaaaasssss時代

個人感覺最簡筆又形象的是這種

2樓：南波萬歲月

首先準備一張黑色紙，然後拿出白色炭筆畫出一個點，圍繞著中心點畫放射線，重複畫，最後畫出蒲公英根部，這樣蒲公英就畫好了

蒲公英花究竟是什麼顏色的

3樓：瀛洲煙雨

蒲公英花是黃色。

那白色的絨團不是花，而是蒲公英種子上的毛。有些急性子的蒲公英它早開花早結籽。一朵蒲公英花可以結許多粒細小的褐色的種子。

為了讓種子四海為家，每粒種子上都長著一簇白色的絨毛，以便它隨風飄去。種子越多，這個白色的絨毛團就越大。

蒲公英屬多年生草本植物。根圓錐狀，表面棕褐色，皺縮，葉邊緣有時具波狀齒或羽狀深裂，基部漸狹成葉柄，葉柄及主脈常帶紅紫色，花葶上部紫紅色，密被蛛絲狀白色長柔毛；頭狀花序，總苞鍾狀，瘦果暗褐色，長冠毛白色，花果期4～10月。

4樓：sunny柔石

蒲公英花是黃色。等花的顏色變成白色的時候，就是蒲公英的種子了。

蒲公英多年生草本。根略呈圓錐狀，彎曲，長4～10釐米，表面棕褐色，皺縮，根頭部有棕色或黃白色的毛茸。葉成倒卵狀披針形、倒披針形或長圓狀披針形，長4～20釐米，寬1-5釐米，先端鈍或急尖，邊緣有時具波狀齒或羽狀深裂，有時倒向羽狀深裂或大頭羽狀深裂，頂端裂片較大，三角形或三角狀戟形，全緣或具齒。

每側裂片3～5片，裂片三角形或三角狀披針形，通常具齒，平展或倒向，裂片間常夾生小齒，基部漸狹成葉柄，葉柄及主脈常帶紅紫色，疏被蛛絲狀白色柔毛或幾**。

5樓：匿名使用者

紹興縣楊汛橋紫薇小學吳紅麗那天，我帶領孩子們學習人教版語文第五冊《金色的草地》一文。當我請大家質疑問難時，有個孩子提出：「老師，課文中有個地方寫錯了。

蒲公英的花明明是白色的，書上卻說是金色的。而且我也玩過蒲公英，的確是白色的。」沒想到，他的話引起了許多孩子的共鳴。

有個孩子還站起來指著插圖給我看。我仔細一瞧，心裡明白了一大半。幸虧我也是個土生土長的農村教師，對蒲公英這種花草十分熟悉。

但我還是帶著很欣賞的口氣對孩子們說：「你們真勇敢，竟然敢懷疑課文，是好樣的！不過，真的是課文中寫錯了嗎？

這個問題我們可不能冒然下結論。下面就請大家再仔細默讀課文，相信你們能發現真相。」於是，孩子們不用我提醒，就邊讀邊思考起來，有的同桌之間輕輕討論著、爭論著。

我靜靜地期待著孩子們自己能弄個明白。五分鐘過去了，八分鐘過去了……孩子們的爭論聲越來越響。我在巡視中瞭解了他們爭論的內容。

於是，我再次問：「呢？」有些孩子七嘴八舌地說：

「沒錯，蒲公英的花是金色的。書上是這樣說的，插圖中也是這樣畫的。」可還有些孩子卻振振有詞：

「文中的兄弟倆是在蒲公英花盛開的時候玩它吹它的。你們看，插圖中，天空飛舞的不就是白色的蒲公英嗎？」我讓孩子們暢所欲言，他們有的模稜兩可，因為插圖上畫的既有白的，又有黃的，他們認為蒲公英可能有兩種顏色。

有個孩子挺機靈，他反問我：「吳老師，那麼你認為它到底是什麼顏色的呢？」我想，該輪到我發言了。

於是，我清清嗓子說：「我知道蒲公英的花的確是金色的……」沒等我把話說完，剛才持第一種觀點的孩子們迫不及待地歡呼雀躍。我作了個打住的手勢，接著問：

「那你們說，文中的兄弟倆玩的、插圖中畫的白色絨團又是什麼呢？」這下把他們給問住了。持第二種觀點的孩子們趁機挑釁。

我連忙解釋：「那白色的絨團不是花，而是蒲公英種子上的毛。有些急性子的蒲公英它早開花早結籽。

一朵蒲公英花可以結許多粒細小的褐色的種子。為了讓種子四海為家，每粒種子上都長著一簇白色的絨毛，以便它隨風飄去。種子越多，這個白色的絨毛團就越大。

」哦，原來是這樣，孩子們終於恍然大悟。這場關於蒲公英花是黃色還是白色的風波雖然已經平息了。但我想，引起這場風波的原因很多。

首先是孩子們在閱讀中粗心大意，不求甚解，甚至囫圇吞棗。其次是如今的孩子的身心離大自然越來越遠，教師和父母都把目光聚焦在成績上，就算是農村的孩子也不例外。再次，我認為本文在編寫中也有些不足：

一方面對花和種子絨毛交待不清；另一方面在自然段的編排順序上欠妥當，如果能把第２自然段與第３自然段交換一下，順著植物先開花後結果的自然規律編排，也不致於引起孩子們如此大的誤會。

6樓：匿名使用者

7樓：

黃色。蒲公英是菊科，蒲公英屬多年生草本植物。蒲公英別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等。

根圓錐狀，表面棕褐色，皺縮，葉邊緣有時具波狀齒或羽狀深裂，基部漸狹成葉柄，葉柄及主脈常帶紅紫色，花葶上部紫紅色，密被蛛絲狀白色長柔毛；頭狀花序，總苞鍾狀，瘦果暗褐色，種子上有白色冠毛結成的絨球，花開後隨風飄到新的地方孕育新生命。花果期4～10月。

8樓：匿名使用者

蒲公英確實有開白色花的，叫白花蒲公英，是花朵白色的，但很少見。