1樓：薇我吧
習慣的四字詞語
風俗習慣、
習慣自然
風俗習慣 [fēng sú xí guàn]生詞本基本釋義
個人或集體的傳統風尚、禮節、習性
關於學習習慣的四字成語有哪些？
2樓：貓貓磨牙
關於學習習慣的四字成語有：孜孜不倦、發奮圖強、持之以恆、 好學不倦、聚精會神、一絲不苟、專心致志、博覽群書、學而不厭、手不釋卷、勤學好問、學以致用。
成語是我國漢字語言詞彙中一部分定型的片語或短句，其形式以四字居多，形容讀書刻苦的成語有：
1、囊螢映雪áng yíng yìng xuě：用螢火蟲照明讀書，藉著雪光照明讀書。形容勤學苦讀。
原出處：晉孫康家貧，冬夜映雪光讀書；晉車胤家貧，夏夜練囊盛螢， 借螢火蟲的微光讀書。
2、懸樑刺股xuán liáng cì gǔ：把頭髮掛在樑上，用錐子刺自己的大腿。形容發奮刻苦學習。
出自西漢·劉向《戰國策·秦策一》：「（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。」
3、程門立雪chéng mén lì xuě：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
出自《宋史·楊時傳》：「見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不雲。
頤既覺，則門外雪深一尺矣。」
4、牛角掛書niú jiǎo guà shū：比喻讀書勤奮。出自《新唐書·李密傳》：「聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。」
5、手不釋卷shǒu bù shì juàn：書本不離手。形容勤奮好學。出自《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：「光武當兵馬之務，手不釋卷。」
6、一絲不苟yī sī bù gǒu：指做事認真細緻，一點兒不馬虎。出自清·吳敬梓《儒林外史》第四回：「上司訪知，見世叔一絲不苟，升遷就在指日。」
3樓：匿名使用者
你好，關於學習習慣的四字成語有：
鍥而不捨,潛心貫注,一絲不苟,堅持不懈,全神貫注,不恥下問,取長補短,奮發向上,廢寢忘食。
abcc式的詞語
白髮蒼蒼、白雪皚皚、大腹便便、大名鼎鼎、得意揚揚、得意洋洋、風塵僕僕、千里迢迢、熱氣騰騰、人才濟濟、小心翼翼
aabc成語欣欣向榮 默默無聞 誇誇其談 蒸蒸日上、井井有條 斤斤計較 奄奄一息 津津有味、滔滔不絕、歷歷在目 洋洋得意、咄咄逼人 描寫人物外貌的成語
濃眉大眼 慈眉善目 一表人才 風度翩翩 衣冠楚楚 相貌堂堂 虎背熊腰 眉清目秀 國色天香 面黃肌瘦 面如土色 一表人才
abb式詞語
口口聲聲 斷斷續續 浩浩蕩蕩 密密麻麻 冷冷清清 來來往往 匆匆忙忙 忙忙碌碌 罵罵咧咧 裡裡外外 跌跌撞撞 紅紅火火 兢兢業業 勤勤懇懇 認認真真 規規矩矩 端端正正 仔仔細細 馬馬虎虎 詳詳細細 反反覆覆 明明白白 老老實實 大大方方
abac式的詞語
多才多藝、獨來獨往 、無緣無故、無蹤無影 相輔相成 謝天謝地、一草一木、自言自語、自作自受、無邊無際
aabb 式詞語
風風火火、浩浩蕩蕩、口口聲聲、紛紛揚揚、密密麻麻 冷冷清清 來來往往、紅紅火火 兢兢業業 認認真真、端端正正 仔仔細細 馬馬虎虎 詳詳細細 反反覆覆 明明白白 指指點點 老老實實 大大方方
如何讓孩子養成良好的學習習慣
4樓：手機使用者
既然是培養習慣，就不是一兩天的事情。首先家長要有耐心，正確引導，持之以恆。]
好的學習和生活習慣有哪些
5樓：靳葉運碧萱
每天早睡早起，這樣子能保持充足的睡眠，不僅精神好，**也好
每天適量的運動，能調節身體機能，使身體更健康
6樓：不懂先生
高效聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
高效理解和記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
高效總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
通過小學六年的學習,養成了哪些好的學習習慣
7樓：匿名使用者
通過六年的學習，我們應該養成邊讀邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來，這就感覺好像在和作者聊天，同時也加深了對作品的理解，遇到不懂的問題，可以隨時向別人請教或主動查書，查資料，自己琢磨等解決方法。
8樓：匿名使用者
1、記憶習慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯絡起來，這裡還含有注意的習慣。一
分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學生的智力，注意力是最關鍵的。一定把學習任務和時間聯絡起來，通過一分鐘注意、記憶來培養學習習慣。
2、演講習慣。讓學生會整理、表達自己的思想，演講是現代人應該具有的能力。
3、讀的習慣。讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對話，每天讀
一、兩分鐘，有好處，學生那個年齡可塑性大，偉人的感染力、教育力，遠遠超過咱們這些當老師的，學生與大師為伍、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦形成習慣，學生會終生受益。
4、寫的習慣。寫日記，有話則長，無話則短，通過日記可以看出一個老師有沒有能力，有沒有思想，有沒有一以貫之的品質，看日記能看出老師的水平，更能看出學生的水平，一分鐘、三五十個字，堅持住、寫下去，這就是決心。我二十年不批改學生作業，但我說一句話管二十年，就是每天一篇日記。
5、定計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。後進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優秀的學生長處就在於明白自己想要幹什麼。所以，我們就要培養同學們定計劃的習慣。
6、預習習慣。請老師們把講的時間讓出一部分，還給學生，學生自己去看一看，想一想，預習預習。在實驗中學時我就要求老師講課別超過20分鐘。
昨天發給大家的材料-江蘇洋思中學，「只講四分鐘」，後進生明顯進步，祕訣就是預習、自己學的習慣。反之，不讓學生自己學，最簡單的事都要等著老師告訴他，這樣難以培養出好學生。我從2023年開始，開學第一天就期末考試，把新教材的期末試題發給大家。
這樣做就是要學生會預習。讓學生自己學進去，感受學習的快樂、探索的快樂、增長能力的快樂。所以請各位老師一定要培養學生預習的習慣。
7、適應老師的習慣。一個學生同時面對各學科教師，長短不齊、在所難免。一方面我們努力採取措施提高老師的能力水平，適應學生；一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個適應學生要求的地步。
所以學生也要適應老師，從現在適應老師，長大了適應社會。不會稍不如意就埋怨環境。不同層次的老師，學生用不同的方式，眼睛向內、提高自我的方式去適應，與老師共同進步。
8、大事做不來，小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。我抓學生習慣基本就這麼抓。
尖子學生做尖子的事，後進學生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。
人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以要讓我們的學生永不言敗。
9、自己留作業的習慣。老師留的作業不一定同時適應所有的學生，如果都要求去做，就是反教育。老師要和學生商量，讓學生做到腳踏實地、學有所得，市教委規定對學生實行量化作業，它的落實，一靠檢查，二靠老師良心，老師要從學生實際出發，只有常規量的學生可以接受，學生才能適應教育。
浙江書生中學就特別強調這點。
10、整理錯題集的習慣。每次考試之後，90多分的、50多分的、30多分的學生，如何整理錯題？扔掉的分數就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉大的成績。
找到可以接受的型別題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。
11、出考試題的習慣。學生應該覺得考試不神祕。高中學生應該會出高考試題，初中學生會出中考試題。
12、篩選資料、總結的習慣。學生要會根據自己實際，選擇學習資料。
9樓：匿名使用者
1,作業及時自覺認真的完成
2,會自主複習
3,上課能認真聽講，學會思考
別的暫時想不起來
作文 媽媽的一記耳光，《一記耳光》作文400字開頭
嘗試一下，讓媽媽描述給你聽她小時候，她的媽媽是怎樣給她一記耳光的。然後寫出來，照樣子寫！不怕。最恨人不寫實了！我永遠也忘不了那一記耳光，忘不了那陽光明媚的早晨。那年我九歲，一向反對棍棒教育，脾氣好且極少發火的母親第一次以迅雷不及掩耳之勢，在我的臉頰上落了重重的一巴掌。好的。可能媽媽沒有打過你一記耳光...
如何養成良好的學習習慣英語作文，急需一篇「如何養成良好的學習習慣」的英語作文！
說個道理 如果習慣的養成是用英語養成的才能用英文寫作文，對不？怎樣養成良好的學習習慣 英語作文 如何培養良好的學習習慣英語作文 求如何養成好的學習習慣的英語作文 求一篇關於 養成良好學習習慣 的英語作文 英語作文 如何養成學習英語的好習慣 背單詞的習慣 似乎背單詞永遠是衡量中國學生英語水平高低的重要...
如何培養一年級學生良好的學習習慣
答 一年級小學生好動 好問 模仿性強，所以良好習慣培養應以常規學習習慣培養為主，在培養方法上重激發慾望，反覆訓練形成習慣。一 及時提醒。在培養小學生學習習慣過程中，行之有效的提醒中是非常必要的。永續性和自控性差是一年級學生的年齡特點。為了取得更好的學習效果，教師不僅要從學生實際出發開展豐富多彩的活動...