1樓：匿名使用者
記憶隨著時間的流逝，會漸漸被淡忘。成長過程中發生的事，如滿天的繁星，數也數不清，但我最難忘是……
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
在我們的成長道路上，總是會有許多風風雨雨、坎坎坷坷，不可能一路風順。
每個人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是……回想起來，仍然記憶猶新。
有關場面描寫的作文500字
2樓：匿名使用者
今天一下課，同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿綵衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小綵球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會兒，成了一個「大寶葫蘆」，可有意思了!我小心翼翼地把「大寶葫蘆」放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一隻可愛的「米老鼠」「誕生」了!
看著自己的「傑作」，我忍不住得意地笑了。
「貓咬老鼠嘍，快跑啊!」我順聲一看，只見曉妤同學的桌上蹲著一隻「貓」，它正虎視眈眈地盯著我的「米老鼠」呢!真是無巧不成書，在這關鍵時刻，只聽輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音!
哎，我的「米老鼠」招架不住，「喪生」了。「哎喲，真沒出息!」我在心裡暗暗怪「米老鼠」。
看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說:「哼!你會吹」貓」，我就不會吹」老虎」啊，咬死你!
」我把蘸了肥皂水的吹管往嘴裡一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看「老虎」身子越來越大，我可高興了，「看誰吹的泡泡厲害!」我剛想著，只聽「砰」的一聲悶響，「老虎」身子**了，真是好事多磨呀!
圍觀的同學不由自主地發出了嘆息:「哎呀!真可惜!
」「怎麼破了呀?」「別急，小心吹。」……我也暗暗安慰自己:
「沒事，再吹。」我又小心翼翼地吹了起來……
「丁零零，丁零零……」上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說:「第二節下課再來玩，我一定咬死你的」貓」!」「哈哈哈，奉陪到底!
」我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準備上第二節課。
寫一篇場面描寫的作文
3樓：518姚峰峰
語文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。究竟「大力士」的美譽會花落誰家呢？請大家拭目以待。
老師點名讓「黃震宇」.「鄭自勤」兩位同學走上講臺桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。
鄭自勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學們的鼓勵下，他徐徐走上講臺，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸得有骨氣，挽回一點面子，要做到「輸人不輸陣」！
他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之後，他們倆把手放到講臺上，並緊緊攥住對方的手。「開始」！老師一聲令下，黃震宇來了個先發制人。
使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎麼的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。
黃震宇見他疏鬆了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。 大家都愣住了，教室裡鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。同學們原本還想為黃震宇處於劣勢打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。
大家沉默了幾秒鐘後教室裡響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說：「黃震宇，好樣的！
」「黃震宇，我為你驕傲！」「黃震宇，你真是太棒了！」……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。
其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他鬆懈了，讓黃震宇鑽了空子，「驕兵必敗」應驗了。 這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學習，並將這種精神發揚下去！
場景描寫的作文500字
4樓：匿名使用者
每個星期一，舉國上下，不管是學校，商場，都要進行莊嚴而神聖的升國旗奏國歌，我們的學校也不例外。早晨，風和日力，陽光明媚，金燦燦的朝霞已灑滿了大地也包括我們學校的操場，微風輕輕的吹拂著我們的校園裡的每一個角落!今天學校裡的全體師生們早已排好整齊有序的隊伍等待著升國旗!
少先隊員戴著鮮豔的紅領巾站在隊伍中，顯得格外耀眼，奪目!
叮嗒--叮嗒，學校裡悅耳的電子報時鐘以北京時間為準，「現在8:00整」校園裡的廣博室裡傳來大隊長的聲音:「現在升旗儀式正式開始，全體師生起立，升旗」接著廣播裡開始奏國歌:
起來，起來，不願意做奴隸的人們......「兩位升棋手以到達國旗下，當開始奏國歌時以聽著國歌那優美壯麗的**節奏緩緩的升起，而我們也在演奏國歌的同時把自己的右手高高的舉過頭，向國旗致敬，口裡還莊嚴的說著:我們時刻準備著，我們時刻準備著，報效祖國，好好學習，天天向上，段練自我，人民的利益高出一切!
」無數雙眼睛都目不轉睛的注視著那鮮豔奪目而莊嚴的國旗，彷彿自己已和國旗連為一體操場上安靜極了，整個學校只聽見國歌在校園裡迴旋，升棋手們也聽這那激情洋溢的國歌有節奏把國旗莊嚴的升上了那美麗的藍來的天空中!在藍天下國旗顯得那末神聖而不可侵犯！
5樓：匿名使用者
星期三的早晨，朝陽小學裡充滿著歡樂而緊張的氣氛，原來實時三天的運動會在今天上午就要開幕了。同學們都躍躍欲試，希望能在這次比賽中大顯身手，賽出好成績。
在雄壯激昂的樂曲聲裡，迎著初升的朝陽，校旗隊緩緩入場了，他們自信的笑容中，顯示著國家的繁榮昌盛，緊隨其後的是彩旗隊……運動員邁著矯健的步伐進場了，他們堅定的步伐，昂首挺胸，顯示出新一代的蓬勃生機，進場以後，校長開始講話，當校長說到，「運動會現在開始時」，全校都沸騰了。運動員在操場上摩拳擦掌，準備使出渾身解數，為自己的班級爭光。
激烈的400米跑步開始了，我們班的參賽選手是薛夢楠，她在起點上伸伸腿，彎彎腰，做著熱身運動，對這次的比賽勝券在握，充滿了信心。隨著發令槍「砰」的一聲響，各位選手們死脫韁的馬，如離弦的箭，向前飛奔出去，薛夢楠不愧為「飛毛腿」，一直遙遙領先，可是，第二圈時，薛夢楠體力不如第一圈了，這時候，半路殺出個程咬金來，與薛夢楠僵持不下，同學們都拼命的吶喊著
:「薛夢楠，加油!薛夢楠，加油!
」有的在邊上陪她跑，聽到我們的加油，薛夢楠似乎產生了無窮的動力，奮力向前跑去，把那位選手遠遠地甩在了後面，取得了組冠軍。在決賽中，薛夢楠雖然沒有取得桂冠，但仍拿到了第三名的佳績，為班級增添了一份榮譽。
運動會上，還有100米，800米，跳遠等，運動員們都用自己的辛勤和汗水贏得了師生們的讚歎聲，校園的廣播裡不時傳來同學們鼓勵的話語。
運動會在一片歡聲笑語中結束了，雖然我們班沒有進入前三名，但是友誼第一，比賽第二
6樓：御純塞良朋
那場面，讓我感動
那是一個冬天的傍晚，窗外是冷冽的風，那風聲是那麼激烈，是那麼令人心寒。我正在題海中穿梭，一個人孤單地享受著桌椅之間存在的摩擦。墨汁，一次又一次地被蘸幹，可那無情的冷風卻絲毫沒有改變，我的心也幾乎接近了零點。
房間外，傳來了鍋碗瓢盆清脆的撞擊聲，快要吃飯了！我真的很想出去和家人們一起吃飯，但我的理智告訴我，我必須要先寫完這些討厭的方程。想到這裡，我不由得加快了速度，龍飛鳳舞的揮舞著，結束了一道又一道的練習題。
我一邊寫，一邊幻想著同大家一起吃飯時的場景，心裡一酸，唉，誰讓我寫得那麼慢呢！他們現在已經吃完飯了吧？終於，我結束了最後一道練習題，拖著沉重的步伐來到了客廳，嗬！
我看見了什麼：全家人坐在餐桌旁正等著我開飯呢！我的心頓時像冰山融化一般，感動至極。
媽媽見我呆呆地站在那裡，說：「幹嘛啦？快點過來吃飯了！
再不吃飯菜全涼了。」「就是嘛，姐姐你要是再不吃，我就吃完咯！」弟弟也說道。
我的全身迅速暖和起來，有一股說不清道不明的感覺油然而生。我的家人，在這個寒冷的冬天坐在餐桌旁等著我吃飯。相信幾乎每個家庭都有著類似的經歷吧？
這不正是「等愛」嗎？不正是因為這些點點滴滴的小感動，才築成大千世界各式各樣的愛嗎？
是的，感動就像是海鹽，雖然溶於水中，但我們仍然可以品味到其中的味道，感動也是如此，雖然溶於小事，卻能感受得淋漓盡致！
7樓：墨存丶
有些偶然的事情，竟會難以忘懷，並且時時縈繞於心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。
這是一個多月前的事情了。有一次，我和媽媽去市場買東西，在雨中，我們模糊地看見了一個身影，旁邊還有許多掉落的東西，我心想：那個阿姨是不是丟了東西，過去幫她吧。
我把我的想法告訴了媽媽，媽媽終於答應了我去幫助那位阿姨。
我湊到那位阿姨旁邊，我竟然動搖了起來--滿地的水果，而且是被沙土滲透的水果，要是碰一下那些水果，那手就會沾到連土帶水的爛泥。
沒想到，在我猶豫的時間裡，幾個幼兒園的小弟弟走了過來，毫不猶豫地撿起了那些水果，而且還從衣袋裡掏出了衛生紙，擦去了上面的沙土。這時，那位阿姨從前面自行車籃裡拿出了一袋水果，那水果看起來很誘人，但那幾個小弟弟卻把水果還給了那位阿姨。
這時，我望了下旁邊，圍滿了許多人，他們都不約而同地響起了震天懾地的掌聲。那幾個小弟弟又懷著小孩子的童真繼續前進了。
在以後的歲月裡，不知怎的，我常常會想起那幾位小弟弟，想起那位阿姨，每每想起，總會有一陣微微的激動……
8樓：匿名使用者
很難！！！！！！！很不好寫！！！！！！！！很難，很難！
描寫場面的作文 500字!!!!!!快急！！！！！！
9樓：匿名使用者
叮鈴鈴——」下課了，同學們都向操場湧去。樓道里熙熙攘攘，走廊裡擠得不得了，有幾個高個子的男生高聲嚷嚷：快，一會兒地方就沒了！
我從教學樓的南門出來的較晚，只見所有的同學都在操場上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個個都像歡快的精靈，操場像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場地，你看，那邊的沙包飛了起來，這邊的沙包早已落下了。好多同學都把手高高舉起，想來個「定球」，可是反倒被打中了。
左右兩邊的彩磚早已被我們女生佔領了，在這裡跳皮筋，你看，這邊的同學在跳著「馬蓮花」，那邊的跳著「董存瑞」。國旗杆下有幾個女生，不知他們談論些什麼，不過看得出來她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅持不住了。
蹺蹺板早已被兩位女同學佔領了，她倆玩得不分上下。鞦韆也沒能「倖免於難」，已經被佔得滿滿的，還有兩個人一個鞦韆的，飛來蕩去，這鞦韆可太太受女生歡迎了。
我呢，在和本班同學跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢！只見我的這位同學上下跳躍，那真是身輕如燕呀！我們目不轉睛地盯著她，全心地為她加油，更重要的是及時抓住她的錯誤，抓到錯誤，我們就可以跳了。
等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！這回輪到我們跳了，我們跳「十四朵」。
這時我抬頭一看，只見打沙包的人變多了，比賽的同學更多了，啊，中間的同學好可憐啊，在裡面噼噼啪啪地捱打呀。籃球場上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個人，等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來幫忙，大家用盡了全身的力量。
鞦韆上好像換了幾個人，她們笑得異常開心。滑梯下面的隊伍亂哄哄，都圍住了整個滑梯。
「叮鈴鈴」的鈴聲結束了我們歡樂的課間十分鐘。大家帶著歡樂和失望走向教學樓，期待著下一個課間十分鐘。
場面描寫作文,場面描寫作文500字
最近，我們學校開展了大課間體育活動。清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空迴盪。做完自編操，一種快節拍的 一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快...
作文激烈的爭論寫場面描寫要求正面與側面相結合
場面描寫是描寫一個特定時間與地點內各類人物活動的總體面貌，如 勞動場面 比賽場面 學習場面等，是敘事類作文的基本功。我認為小學生要想寫好作文就必須學會寫場面描寫。第十一冊課本中第七單元有 記一次活動 的習作練習，要求寫好比賽場面。為了讓學生寫出自己的真情實感，有話說，習作前，我特地組織學生舉行一次拔...
寫描寫風景優美的左右的作文，寫一篇描寫風景優美的300字左右的作文？
這裡的風景是多麼的美麗啊！漫山遍野一片綠色，像是走在一幅綠色的畫卷之中。天上的白雲，一片白茫茫，像是一個個潔白的棉花糖，真忍不住讓人去咬上一口。湖畔邊，一棵棵高大而又挺拔的柳樹，在風中輕輕搖動，好似一根根綠色的辮子在風中舞蹈。小溪流叮咚叮咚地唱起了歌，一直從山上流到山腳下。小蝌蚪在小溪流中游來游去，...