1樓：999級吞天巨鯤
「百無一用是書生」意思就是：最沒有用處的就是書生。
「百無一用是書生」出自清朝詩人黃景仁所著的七言律詩《雜感》，全詩如下：
仙佛茫茫兩未成，只知獨夜不平鳴。風蓬飄盡悲歌氣，泥絮沾來薄倖名。
十有九人堪白眼，百無一用是書生。莫因詩卷愁成讖，春鳥秋蟲自作聲。
白話譯文：
自己成仙成佛的道路渺茫，都無法成功，只能在深夜獨自作詩，抒發心中的不平。飄泊不定的落魄生活，把詩人詩歌中慷慨激昂之氣消磨而盡。萬念俱寂、對女子已經沒有輕狂之念的人，卻得到負心漢的名聲。
十個人中有九個人是可以用白眼相向的，最沒有用處的就是書生。不要憂愁自己寫的愁苦之詩會成為吉凶的預言，春天的鳥兒和秋天的蟲兒都會發出自己的聲音。
擴充套件資料
一、創作背景
《雜感》是詩人在乾隆三十三年（公元2023年）前後寫的，當時詩人二十歲，喜歡在自己的詩中寫愁苦的語言，朋友都勸他「愁苦的詩歌不是好的預言」，詩人業師邵齊燾也不忍看**鏤心苦吟，增病勞形，屢加勸誡，詩人深感師恩，卻不能放棄不平則鳴的詩藝追求，回顧自己二十年，憤憤不平，於是寫下了這首詩。
二、作者簡介
黃景仁（2023年2月20日-2023年5月25日），宋朝詩人黃庭堅後裔，清代詩人。
黃景仁四歲而孤，家境清貧，少年時即有詩名，乾隆三十一年（2023年）為求生計開始四方奔波，一生窮困潦倒。乾隆四十六（2023年）被任命為縣丞，乾隆四十八年（2023年）病逝。
黃景仁詩負盛名，和王曇並稱「二仲」，和洪亮吉並稱「二俊」，為毗陵七子之一，詩學李白，所作多抒發窮愁不遇、寂寞悽愴之情懷，也有憤世嫉俗的篇章，七言詩極有特色，亦能詞。著有《兩當軒集》、《西蠡印稿》。
2樓：匿名使用者
除了典故之外我想補充一些：為什麼現代人都高喊「讀書無用」？「百無一用是書生」？
其實這麼斷章取義是因為在很長的時間裡，書生指代空有理論而缺乏實踐經驗和技能的一群人。特別是封建王朝後期，四書五經就如現在的數理化，只是換取功名的工具，完全無法解決實際問題。現代社會通過高考換了的不再是功名利祿，而是較好的選擇空間。
然而在這樣的選材制度下必然產生為了讀書而讀書的「書生」、「只有學問的知識分子」，他們讀書很溜，但卻沒有把學到的東西用於實處，他們沒有用學問提高效率，沒有用知識解決問題，用理論讓自己更明理。於是就有了這句對此類眼高手低的人的諷刺之詞。
也有很多人，帶著問題去學習，去讀書思考。或者利用各種途徑施展自己的才華，希望博得認可的人。他們是有用的書生。
特別是改革開放初期，這些有學問又肯幹事的人的確開創了很多歷史先河，做出了一番成績。新世紀以來，社會對學問有了更高的定義，大學的課程還很傳統，很理論，無法快速轉化為生產力。加之社會上固有的利益群體對新型科技的的輕視和阻撓。
使得現在有才能的書生更加艱難。
然而即使如此，高考仍然無法被取得，短期內還沒有更科學更公平的人才選拔制度。事實上即使再睿智的領導者也有七情六慾，難免帶著有色眼鏡看人，以偏概全。既然不能以言論定義人才，那就只能用分數了，大家都讀同樣的書，看看誰能考出更好的成績。
或者現在的社會，除了「千里馬」，更要能從多維度思考和觀察的「伯樂」，才能避免「讀書無用」論的蔓延。勇於承認別人的能力，利用別人的技能彌補團隊的不足，給予其發揮和肯定和尊重，比諷刺挖苦更好。
3樓：匿名使用者
百無一用是書生的原意，是一百個人都用不上一個書生，形容當時讀書人很多，但實際不需要這麼多，人才過剩的一種社會現象。而不是書生啥都沒用。
4樓：匿名使用者
朝代不同啦！清朝讀書只能聽命於皇室，而當時由乾隆管理。具體的就不知道了。
但是我知道清代的滿洲人用武力征服了漢人，還要和漢人和平共處是錯誤的選擇。
所以有些人讀書不報國，而是報仇！
5樓：匿名使用者
我個人認為百無一用是書生這句話有兩種短句的方式。
百無一用，是書生。這樣斷句就是說每種行業都有用唯獨讀書是最沒用的。或者是一百個讀書的人中連一個被朝廷重用的都沒有。
百無，一用是書生。這樣斷句說的是別的都沒用，只有讀書有用，與萬般皆下品唯有讀書高一個意思。
6樓：匿名使用者
這是古代時候的說話 因為那時候國家經常要打仗 書生當然沒有一個武將有用拉!
7樓：雙子神奇的神奇
解釋一：世上有千種職業，唯一 沒有用處的就是書生。讀書人雖有滿腹學問，可惜有志難伸，空有一番豪情，卻完全沒處發揮。此句顯示現實中無力伸展志向的困境。
解釋二：當代讀書治世人才太過多了，百人之中才有可能有一個會有施展抱負的機會。顯示當時人才鼎盛。
8樓：寒成玉峰
儒生和現在的學生可不一樣
9樓：阿迪斯
因為書來生光會舞文弄墨無濟世之
源能，啥啥都不bai會，光會高談闊論，du廢物一堆，就像諸葛武侯zhi說的dao那樣，書生寫寫文章還行，非濟世之才也！看看現在舞文弄墨數黑論黃，說起話來文縐縐的其實狗屁不通還身居高位，不得不令人深深擔憂
10樓：孤獨or等候
百無+一用=書生，表達空有一身才華卻報國無門，空討學術，落得四體不勤五穀不分一旦時局變換便難以立身，是一種自嘲。
百無一用是書生是什麼意思？
11樓：匿名使用者
相信很多人都聽說過這麼一句話，「百無一用是書生」，其實這是一句詩，出自於清朝詩人黃景仁的《雜感》，黃景仁(2023年-2023年)，字漢鏞，一字仲則，號鹿菲子，常州府武進縣(今江蘇省常州市武進縣)人，宋朝詩人黃庭堅後裔， 清代詩人。
黃景仁四歲而孤，家境清貧，少年時即有詩名，乾隆三十一年(2023年)為求生計開始四方奔波，一生窮困潦倒。乾隆四十六(2023年)被任命為縣丞，乾隆四十八年(2023年)病逝。
《雜感》
仙佛茫茫兩未成，只知獨夜不平鳴。
風蓬飄盡悲歌氣，泥絮沾來薄倖名。
十有九人堪白眼，百無—用是書生。
莫因詩卷愁成讖，春鳥秋蟲自作聲。
這首可以說是淺顯易懂，只從表面，便是能夠理解這首詩的意思，不過可能很多並不知道，那一句百無一用是書生，原來是出自這一首詩。
黃景仁一生可以說是懷才不遇，一直鬱郁不得志，可以說是非常的悲慘，所以他才會有說百無一用是書生。那麼書生是不是說，真的百無一用呢？其實這是詩人的一種自嘲，他想到自己寒窗苦讀了大半輩子，可是卻依舊還是窮困潦倒，並沒有改變什麼。
我們都知道這對於一個書生來說，他根本不會做生意，也不會種莊稼，想要生存下去，那麼只能是去教書。
古代不是有這麼一句，不為良相，即為名醫，也就是說，一個讀書人，如果不能夠做宰相的話，那麼就去做一位名醫。但是我們都知道，做宰相那有那麼容易的事？即使是做一位名醫，那同樣也是需要從小開始，一個書生，他從小就開始讀書，到了一大半年紀，想要去學醫，那也是一件不太可能的事了。
黃景仁無非是覺得自己一輩子，既沒有科舉考上，而且即不會做生意，也不會種莊稼，所以才會說百無一用是書生。應當說這是非常的無奈，試想一個有著遠大抱負的人，而且又有才，可是卻偏偏無法出頭，不能進入到仕途，不能夠造福一方的百姓，這對於我們的詩人來說，那是非常的苦悶。
黃景仁寫過很多的詩，在清朝他可以說是一位偉大的詩人，而且他的詩在當時也是有著極高的聲譽，可即使是這樣，他還是沒有用武之地。我們都知道官場，那是需要打點，再說黃景仁窮困潦倒，也沒有錢去打點，自然是再有才華，那也是會被淹沒。
百無一用是書生，這是對於讀書，已經感到了失望，自己有著一肚子的才華，卻是沒有用武之地，這對於任何人來說，那都是一件非常痛苦的事情。
其實古代這樣的例子很多，有一些人明明是滿腹經綸，可是在科舉的路上，還是一路受挫，始終也沒有辦法進入到仕途，一些人的才華也就這樣被浪費，他們的意志，也一點一點地被消磨掉了，這不得不說，那是一件非常可惜的事情。
12樓：匿名使用者
中華文字博大精深，同一句話你可以說出不同的幾種意思，一個詞語用在不同的地方語意也不同，還有許許多多的諧音字文化。而中國人對於斷章取義也很有一套，比如說專門挑別人話裡的哪一句出來，就去理解別人的意思；再比如說書上的哪一句話，隨意擷取一部分出來，就去揣測作者的意思；而這種行為往往就會造成很大的誤會。
今天我們來講講「百無一用是書生」，這句話我們經常看到或者聽到，應該都是從那些成績不好的人嘴裡，為什麼呢？這大概是要為自己的成績不好找到一個藉口。 所以就用這句話來告訴自己，讀書有什麼用呢？
你看連古人都說了最沒有用的就是讀書人了，書讀多了真的沒有用，說的那麼認真，說服了自己還妄圖說服他人，但是，今天我們要說的是，古人並沒有這樣說過，對不起，這個鍋古人不背。
「百無一用是書生」，這句話原本出自黃景仁的一篇習作，叫《雜感》。說起黃景仁此人，大家可能不那麼熟悉，但說起他的先祖大家一定知道，他是宋朝詩人黃庭堅的後裔。黃景仁四歲的時候他的父親就去世了，他便跟著祖父祖母生活，而隨後十多年間，黃景仁又先後經歷了，祖父祖母相繼去世，唯一的親人哥哥也一併離他而去。
至此可以說黃景仁在這世上就是孤苦伶仃的一個人了，黃景仁自幼就是家境清寒，隨著親人的相繼離世，年少的黃景仁不得不為了生計而四處奔波。
黃景仁此人甚有才華，在他少年時期他寫的詩就已經很出名了，古人寫詩，大多從自身出發，有的抒發自己的理想，有的描寫自己的生活，有的感慨命運的不公，有的在困境中仍然勉勵自己。因為黃景仁的遭遇，所以他寫的詩很多都是在抒發他的窮困潦倒，他的懷才不遇，讓人讀上去不免覺得寂寞淒涼。「十有九人堪白眼，百無一用是書生。
」是十七歲的黃景仁所表達的東西，當時的他貧窮，寂寞，覺得自己前途渺茫，一腔才華無處施展。
所以他寫的這篇雜感，其實是有在抒發自己心中的憤懣，十個人裡面有九個人都看不起，他覺得當個讀書人真是沒有用，與其說他是在抱怨別人，不如說他是在抱怨命運的不公。即使他的身世這麼淒涼，他的遭遇這麼悲慘，上天仍舊沒有憐憫他，2023年，他好不容易做了縣丞，2023年就離開了人世，享年34歲。
他這短暫的一生，生活得那麼艱辛，離開的那麼突然，但是卻給我們留下了那麼多好的作品，我想每個人都應該讀一讀黃景仁的作品。
13樓：匿名使用者
一,首先我們古代的科舉制度決定了我們書生的知識範圍,只是在五書四經和八股文之上。
二,千年的科舉制度，沒有數學物理化學生物。而這些科目都是和我們的生活實際運用息息相關。
三,因為沒有生物學的知識，所以好多古代的書生都會把韭菜當成小麥,這叫做五穀不分,君子遠包廚不願做體力活，所以書生大都手無縛雞之力，這就稱為四體不勤。
三,沒有物理的力學和電磁學知識，所以古代書生也沒有創造出任何的家庭家電用具。沒有數學知識好,多書生在修路建橋方面，也是非常的落後,從而當時我國的基礎建設落後於西歐各國。
四,造成這種情況，不能埋怨書生，而是我們的科舉制度。我們古代的書生以其優秀的文采和美妙的詩歌，也是給我們中華民族靈魂帶來了無盡的洗禮。
五,如果歷史能夠倒流，明朝能夠採用利瑪竇口述和徐光啟記錄的【幾何原本】作為科舉科目。
那麼我們國家在民清的時候，科技肯定會遙遙領先於世界，科技文明程度也不會像今天這麼被動。
猜得好碼不做事，百無一用是書生是什麼生肖
我認為答案是 馬這個生肖 因為過去的 考生考取狀元 都是騎著馬的 百無一用是書生，是指什麼生肖啊？屬牛,牛 百無一用 是 白 字,書寫在 生 字上就是個 星 字。十二生肖能代表星宿的只有牛,望採納 雞，書生手無縛雞之力。希望採納 百無一用是書生，猜一生肖 你好，答案是豬 儘管屬豬人 有一定文化修養，...
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