1樓：萬頃天空一擲行
原文：初來
，權謂呂蒙曰自：「卿今當塗掌事，不可不學bai！」蒙辭du以軍中多務。zhi權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪
dao?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
譯文當初，孫權對呂蒙說：「你現在當權掌管事務，不可以不學習！」呂蒙拿軍中事務繁多來推託。
孫權說：「我難道想要你研究儒家經典，成為學官嗎？我只是讓你粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。
你說軍務繁多，誰像我？我經常讀書，自己認為很有好處。」呂蒙於是開始學習。
到了魯肅到尋陽的時候，和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：「你現在的（軍事方面和政治方面的）才幹和謀略，不再是原來的那個吳縣（沒有學識的）的阿蒙了！」呂蒙說：
「讀書人（君子）分別幾天，就重新擦擦眼另眼看待了，長兄你認清事物怎麼這麼晚呢！」魯肅就拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友後分別了。
請簡介孫權勸學的內容簡介
2樓：1天_堂
1、內容簡介
文章寫的是呂蒙在孫權勸說下「乃始就學」，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之「結友」的故事。此文圍繞「學」來寫，共有孫權勸學、呂蒙治學、魯肅嘆學三個部分。
2、作品原文
初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學。」蒙辭以軍中多務。
權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益"。蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：
「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
3、作品譯文
當初，孫權對呂蒙說：「你現在當權管事，不可以不學習！」呂蒙用軍中事務繁多來推託。
孫權說：「我難道想要你研究儒家經典，當專掌經學傳授的學官嗎？我只是讓你粗略地瀏覽，瞭解歷史罷了。
你說軍務繁多，誰比得上我事務多呢？我經常讀書，自己覺得獲益很多。」呂蒙於是開始學習。
當魯肅經到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論詩文，魯肅十分吃驚地說：「以你現在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識）阿蒙了！」呂蒙說：
「和有學問的人分別幾天，就擦亮眼睛重新另眼看待了，長兄你認清事物怎麼這麼晚呢？」於是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友後分別了。
4、作品簡介
《孫權勸學》選自《資治通鑑》，是第一部編年體史書。由司馬光編撰，該文通過敘述孫權勸學後呂蒙學有所成的故事，表明讀書大有好處的道理，並告誡人們持之以恆，熱愛學習的重要性。
3樓：安安雲微
《孫權勸學》選自《資治通鑑》。由司馬光編撰，該文通過敘述孫權勸學後呂蒙學有所成的故事，表明讀書大有好處的道理，並告誡人們持之以恆，刻苦學習的重要性。
初，權謂蒙及蔣欽曰：「卿今並當塗掌事，宜學問以自開益。」蒙曰：「在軍中常苦多務，恐不容復讀書。」
權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪？但當令涉獵見往事耳。
卿言多務孰若孤，孤少時歷詩、書、禮記、左傳、國語，惟不讀易。至統事以來，省三史、諸家兵書，自以為大有所益。如卿二人，意性朗悟，學必得之，寧當不為乎？
宜急讀孫子、六韜、左傳、國語及三史。孔子言『終日不食，終夜不寢以思，無益，不如學也』。光武當兵馬之務，手不釋卷。
孟德亦自謂老而好學。卿何獨不自勉勖邪？」
蒙始就學，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。……權常嘆曰：「人長而進益，如呂蒙、蔣欽，蓋不可及也。富貴榮顯，更能折節好學，耽悅書傳，輕財尚義，所行可跡，並作國士，不亦休乎！
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。[1-2]
呂蒙囈語通《周易》
呂蒙入吳，吳主勸其學業，蒙乃博覽群籍，以《易》為宗。嘗在孫策座上酣醉，忽臥於夢中誦《周易》一部，俄而驚起，眾人皆問之。蒙曰：
「向夢見伏羲、文王、周公與我論世祚興亡之事，日月貞明之道，莫不精窮極妙，未該元旨，故空誦其文耳。」眾座皆雲「呂蒙夢話通《周易》」。
翻譯：《太平廣記》裡記載，三國時代吳國的呂蒙，有一次在孫策的宴會上喝醉酒，倒在殿堂上就呼呼大睡，睡夢中突然張口說夢話，把整本《易經》完全背誦了出來，旁邊的人聽了都非常驚訝。等呂蒙醒後，大家紛紛追問他是怎麼一回事。
呂蒙說他剛剛夢見和伏義氏及文王、周公聊天，談論國家興亡以及天文地理，呂蒙覺得他們談的都是《易經》的原理，但卻未曾使用《易經》裡的一句話，於是他便將易經的全部文字－－背誦下來給他們聽。如果這是真的，那呂蒙的夢話可能是有史以來最長且條理最清楚的夢話了。呂蒙的夢話其實是他夢境的一部分，所以他才記得自己所說的夢話。 」
孫權勸學中的文言句式,孫權勸學中的特殊句式
初,權 謂呂蒙曰 卿 今 當塗 掌事,不可 不學 蒙 辭 以軍中多務。其中 蒙 辭 以軍中多務 是倒裝句 大兄何見事之晚乎 之乎句式 就是所謂的判斷句式 肅遂拜蒙母 中 拜 後省略介詞 於 這是省略句 蒙辭以軍中多務 是倒裝句,正確語序為 蒙以軍中多務辭 文言句式抄 1.判斷句 雖有槁襲暴,不復挺者...
孫權勸學裡的語氣,《孫權勸學》中的語氣詞乎邪耳個子表示的語氣是什麼？
1 孤豈欲卿治經為博士邪 邪 表反問語氣，相當於 嗎 2 但當涉獵，見往事耳。耳 表示限止語氣，可譯為 罷了 3.大兄何見事之晚乎！乎 表感嘆語氣，相當於 啊 4.大驚 一詞從側面反映了什麼？大驚 一詞側面反映了 怎樣學 的問題。第一個是嚴厲的口氣 第二個是生氣 第三個是驕傲 第四個是 1勸告 2語...
孫權呂蒙中的呂蒙給你什麼啟示,閱讀《孫權勸學》，談談呂蒙的變化對你有什麼啟示？
道理1 通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們 開卷有益 的道理。2 我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待。3 不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們 開卷有益 的道理。我們不要以一成不變的態度看待他人...