1樓：shine模模
這個時候需要家長的陪伴，在家長陪伴閱讀下進行引導，培養孩子的自信心，讓他們敢於說出自己的想法，時間長了，閱讀能力都能有所提高。
2樓：匿名使用者
首先心理上要克服，不要害怕。不管你怕不怕都是躲不掉的，不如面對問題。多練 多看 多讀
3樓：氣質小蚊子
一開始都這樣，多進行課外閱讀，先從喜歡的故事開始。
小學四年級學生語文閱讀理解有什麼提高方法嗎?
4樓：燦燦
一方面通過親自實踐獲得大量感性知識，然後通過思考上升為理性知識，這些構成了個人知識的一小部分**。另一方面則是直接把人類在長期實踐中積累起來的知識繼承過來，把社會的知識轉化為個人的知識，這是知識的主要**或大部分**。
（1）要掌握常用的字、詞、句、段、篇的基本知識（2）要掌握基本的科學知識
（3）要會用工具書
5樓：匿名使用者
四年級的學生已經有了一定的理解分析能力，可以開始培養運用和思辨能力了。一篇文章首先要理解內容，然後結合作者和時代背景理解文章（針對做題特別好用），最後需要從事實、情感、價值等多個方面評價文章。所以想要提高也可以遵循這個過程。
6樓：匿名使用者
小學語文有什麼好學的 讀讀**自然好了
如何提高四年級孩子的語文閱讀理解能力
7樓：徐天來
如何提高四年級
孩子的語文閱讀理解能力
你是孩子的家長麼？從長遠發展看，技巧方面是最不可取的。小學四年級，閱讀方面先不要灌輸功利性的東西吧。
如果你真的是為了培養孩子有終身閱讀的好習慣，請從經常和孩子進行平等對話開始，經常進行思想上的交流與溝通，聊生活，聊電影，聊文章，聊新聞。甚至也可以讓孩子多看看百家講壇、今日說法等電視節目，然後跟他聊見解，聊看法。只要你能做的到，堅持下去，不僅僅是閱讀理解能力可以提高，作文的能力和深度也會在潛移默化中提高。
如果僅僅是為了提高卷面上的分數，建議你直接去請教孩子的語文老師。
8樓：匿名使用者
1、按照要求多做語文閱讀練習。
2、多閱讀課外書，練習找重點詞語，總結中心思想。
3、另外多讀書。
9樓：秉燭求學
提高語文閱讀理解能力，最基本也是最重要的就是多讀多做（最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解），在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧，希望對你有幫助。
可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
同時，在閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。比如，段落：
掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。
其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
小學四年級，語文的閱讀理解一直是個難題
10樓：挾雷狂奔
這是小孩子學語文的通病，只有日積月累才能逐步提高。
一、培養學語文的興趣。經常講一些不學好語文帶來的不良後果或鬧出的笑話等，講一些語文知識重要的故事，如一些精彩對聯等，提高小孩學語文的興趣。
二、可以適當訂閱一些課外讀物，如《小學生作文報》、《故事會》等，買一些適合少年兒童閱讀的書籍，加大閱讀量，適當抄錄一些優美的詞句。
三、經常小練筆，不管長短，要經常寫。要求要寫出自已的親身體會和真情實感，不能無病呻吟。也可模仿好的作文練筆，多用一些優美的詞句。
語文水平的提高需循序漸進，不能操之過急。
祝您小孩學習進步！
11樓：滅世之曙光
記日記,學會享受生活,培養對生活的銳利的目光,發現 感悟生活中的真善美,因為語文是由生活而來的
小學四年級語文閱讀理解題的解題方法？
12樓：章世傑
語文閱讀題，一般不是很難，答案都在閱讀文裡。
分為三不走分析：
一、看看題目問的問題的內容。
二、通讀全文的同時確定問題出現的段落或字句。
三、仔細閱讀問題出現的前後幾句話，一定能找到答案
我孩子上小學四年級下冊，孩子語文閱讀學的不好，寫閱讀作業比較吃力，能有好的方法提高嗎
13樓：手機使用者
家長幫他讀 讓他聽著 有些文字說出來要比看著好理解 慢慢再讓孩子自己讀 理解其中的意思
14樓：歡樂的雨辰
其實吧，多看看其他的書籍然後不要求寫但是要求能說出體會
四年級語文老楊樹的閱讀,人教版小學四年級語文學習什麼？
門前的老楊樹 我家門前有一棵高大的老楊樹。它枝葉繁茂，婀娜多姿 它清秀挺拔，偉岸瀟灑，顯示出一種剛正不阿的氣質。春天，萬物復甦。老楊樹上掛滿了一串串嫣紅的花穗，那花穗足有二寸長，是由無數個小米粒大小的花蕾組成的，好像穀穗綴滿枝頭。微風吹來，花穗隨風搖曳，遠遠望去，彷彿一片火紅的彩雲在空中漂浮。花開花...
小學四年級語文問題，小學四年級語文問題
在烈日炎炎的陽光下，隨著 預備 的一聲下，那些已緊張的像繃緊的弦，稍微一碰就會斷掉的運動員把身子半弓著，又一聲 砰 的一聲，那些運動員像離弦的箭，衝了出去，漸漸的一個個身影便消失在眼前。在哨響聲中，那吶喊之下，跑步選手半弓的身子在槍響中抬起，譁 的一聲，已由這邊的起跑點上，躍到那邊的第一個跨欄上了 ...
四年級上冊語文園地四作文，四年級語文園地四作文五十字
我家養了一隻小烏copy龜，小龜整天在缸裡睡大覺，天天揹著個重重的殼。他的殼可美麗，一塊一塊的方格，每塊都有不同的綠色，淺的 深的 小烏龜的頭更可愛了，綠綠的，像米粒似的小腦袋 一點的眼睛，黑黑的，像用墨點了一下似的 細小的小腿，爬起來，尾巴和殼顫動起來，可好玩了。每次，我把豬肉放在它頭前，它先以為...