1樓：符文年閃閃
我是一位喜歡未雨綢抄繆的媽媽，我家
襲孩子剛接觸bai作文的時候，我就du開始注意培養她對寫作的zhi興趣了。現在她四dao年級了，特別喜歡寫作，語文成績還算不錯。我覺得四年級語文學習輔導很關鍵，女兒天分不錯，不好好培養就有點可惜了。
鄰居建議的卓越創思教育語文輔導，瞭解到它家有一套為期六年12級的語文學習培養體系，專門針對不同年齡階段孩子的閱讀表達特點和情感心理，以培養孩子的閱讀、表達、感悟能力，提升文學涵養為目標。
2樓：滿意請採納喲
四年級的絕大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習內有濃厚的興趣，形成了學容
習語文的良好氛圍。
學生要懂得規範自己的書寫習慣，提高書寫質量。正確理解和運用祖國語言豐富語言的積累，使我們學生具有初步的聽寫讀說能力，養成良好的學習習慣。充分利用各種輔助設施調動學生自己的積極性，使學生積極主動地參與到課堂教學中來。
並加強課文的預習與檢查，每課在預習上，從課文的朗讀、字詞、預習提綱、預習問題的訓練入手。學生進行自主性學習和**性學習，由知識教學變為能力的培養。逐步訓練學生的自主學習能力，有了一定的進展。
3樓：知乎知之
四年級語文學習輔導方法：1.課文是基本；2.詞語及拼音是重點；3.作文是關鍵；4.綜上，要在熟悉課本的同時，多看課外閱讀，積累詞語量
4樓：每顆不安的心
bai很du重要，不僅基礎知識zhi要紮實，就是那些dao詞語，什麼組詞、專多音字、詞屬
義等等，閱讀和寫作更要上一個臺階，語文閱讀很難的，而且沒有一定的閱讀量，寫作文也會有問題的。
大量的閱讀，積累好詞好句，寫日記，這是個長期的過程，每天堅持，這要看家長如何輔導，讓他能做到以及堅持是關鍵。
5樓：渡弗如
漢字拼音
方面每天做上10個看拼音寫漢字和10個看漢字寫拼音,如果全對就算了,有錯
內10倍訂正,並且再做
若干題。
閱讀方面容
準備一些閱讀方面的輔導書,一天一篇,先讓他看,看完之後讓她複述大意,然後開始做題,題目做完,一題題批改訂正。
作文方面
從開頭結尾開始訓練,每天一篇作文,批改、修改、謄抄定稿。
這只是個大致的計劃,你可以根據實際情況稍加改動。
6樓：柳丹城
語文是一門必考的科目且佔有比較大的比重,語文的知識點也是比較的多的。對於知識是需要不斷的學習積累的,但是僅僅是學習新的知識也是不夠的。
7樓：杜杜素素
四年級bai語文很重要，不僅基du
礎知識要紮實，就是那些詞語zhi
，什dao麼組詞、多音字、詞義等等回，閱讀答和寫作更要上一個臺階，閱讀是很難的，而且沒有一定的閱讀量，寫作文也會有問題的。
大量的閱讀，積累好詞好句，寫日記，這是個長期的過程，每天堅持，這要看家長如何要求，讓他能做到堅持。
每個孩子是不一樣的，千萬不能跟別的孩子比，對於那種省心的孩子更不能比，也不要向那孩子的家長取經，因為孩子本身就不一樣，家長的教育方法不會適用於你的孩子，更不能生搬硬套所謂專家的教育模式，一定要自己摸索適合你孩子的。
8樓：晶石腦袋
你得告訴我是課文輔導，還是作業習題輔導，還是考試輔導
9樓：匿名使用者
奈米盒還有關愛，親，四年級開始叛逆，千萬不要暴力對待
小學四年級語文新課程學習輔導上冊的全部答案，給個**
10樓：匿名使用者
第七課呼風喚雨的世紀的答案
11樓：匿名使用者
只有學渣才會想著抄答案
12樓：_紫荊棘
後面不是有配答案的嗎
13樓：幸福的小性子
輔導書上最後面有個**，你進那裡面就可以找到答案了
14樓：匿名使用者
第17課。記金華的雙龍洞
4年級上冊語文新課程學習輔導參*** 5
15樓：最後
yilan
建議你這樣試試看：
這樣做的好處：注意事項：
16樓：博學多才文
是人教版的嗎。哪方面的
17樓：匿名使用者
你們就不能自己想嗎，不要太依賴電腦，淦，自己平常看書，課外書，不要再這個樣子了
18樓：吾鏡先生
是蘇教版還是人教版的。要分清楚。
19樓：安琪哦
第23課卡羅納第五題答案
20樓：署總
第七單元25為中華之崛起而讀書
21樓：ziozai射手
第七頁最後一題怎麼寫
怎樣輔導小學四年級孩子學習語文呢？
22樓：童話太子
答: 輔導小學四年級孩子學習語文可以讓孩子多讀多背課文
祝心想事成
開心快樂。
四年級語文怎麼補習？ 15
23樓：悟能產權
五年級語文的學習方法有三種。一是要總結知識點。在語文補習時，家長所要做的版
不是對所學知識的簡單的權機械的重複，而是對孩子所學知識點進一步歸納概括，使孩子知道這一節內容的重點並進行深入理解。二是要查漏補缺、彌補短板。摸清學習中的「漏」和「缺」是關鍵。
之前孩子報了家對面的卓越教育的語文班，班上的老師會在平時對孩子作業中出現的問題進行記錄，以便及時瞭解學生的「漏」和「缺」。三是要多練習。補習要取得進步，方式是以老師或是家長的講解為輔，以學生的練習為主。
也是說在孩子語文補習時，老師要有計劃、有目的、有指導地讓學生多做綜合性的練習題、複習題，以實現由學會到會學的過程。
24樓：樹袋熊
小學語copy文做好兩點，一閱讀每天堅持一小時bai閱讀，閱讀完之後du把自己認為好的句子zhi詞語抄下來，再就是
dao寫讀後感，每天堅持，二看圖說話寫日記，練習寫做，只有這樣你才可以，堅持吧！若是每天堅持你會有所收穫！家長必須堅持寫評語！
怎樣輔導小學四年級孩子學習語文呢
25樓：不懂先生
語文的學習更多的是自學和積累，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
26樓：繆淑琴扶靜
四年級語文很重要，不僅基礎知識要紮實，就是那些詞語，什麼組詞、多音字、詞義等等，閱讀和寫作更要上一個臺階，考試中閱讀很難的，而且沒有一定的閱讀量，寫作文也會有問題的。
大量的閱讀，積累好詞好句，寫日記，這是個長期的過程，每天堅持，這要看家長如何要求，讓他能做到是關鍵。
每個孩子是不一樣的，千萬不能跟別的孩子比，對於那種省心的孩子更不能比，也不要向那孩子的家長取經，因為孩子本身就不一樣，家長的教育方法不會適用於你的孩子，更不能生搬硬套所謂專家的教育模式，一定要自己摸索適合你孩子的。
27樓：bendan元
可以試著用點撥
《點撥》是一本與課內同步的解讀教材書，和課內配合著使用，既可以課前預習，又可以鞏固課後，通俗來講，就是教材解讀，是一本教輔資料書。語文可讓你讀透課文，瞭解生字；數學可讓你更懂得所學的知識，還可以提升你的知識儲備，；英語可以熟讀語法，瞭解課文和單詞，反正不管化學地理還是什麼，都可以使用。
求小學四年級語文學習經驗和方法？
28樓：不懂先生
學好語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
29樓：楓橋央月夜泊
一、預習課文要精細
學生要養成課前預習的習慣，要求及時到位。對課文內容進行充分的預習，便於更好地掌握知識，在課堂學習中有質效地領略知識的重要性。根據學生高段學習特點，推行導學案，引導並帶動學生更好地進行課前預習，相互合作、**，提出質疑並學會思考，更好地完成預習作業。
二、課堂聽講要專注
有了課前充分的預習，加上課內的認真聽講，全情投入在於做到：心到、眼到、口到。學習要精神專一，聽講要全神貫注，積極投入課堂學習中，勤於動腦、勤於表達、勤於筆記。
三、課堂筆記要精確
課堂有效地進行聽講學習，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為課後的溫故知新做好準備，還便於摘抄好詞佳句，便於長久積累。
四、作業完成要質效 作業型別：
1、預習作業（根據預習要求完成）
2、 作業隨課文教學進行，保證每課及時完成作業，並且鞏固。另外準備聽寫本，便於保證每課生字詞的掌握與鞏固。
3、 隨堂按學習篇目完成，堂上指導並同桌互改或上交老師查閱。
五、誦讀課文要熟練
要求背誦的課文重點片段或篇目，必須按時按質完成，並能靈活運用寫作中。鼓勵學生主動背誦。
六、階段複習要自覺
每按一個單元進行詞語盤點回顧，課文內容寫作方法的引導與複習，還有單元的檢測，學生要養成積極主動進行階段鞏固複習，學會分清主次內容進行自我複習。
七、課外閱讀經典化
學生擁有大量的閱讀能力與興趣，配合採蜜本的摘抄積累，不單是泛指課內學習的內容，還應包括課外知識的補充。
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小學四年級語文問題，小學四年級語文問題
在烈日炎炎的陽光下，隨著 預備 的一聲下，那些已緊張的像繃緊的弦，稍微一碰就會斷掉的運動員把身子半弓著，又一聲 砰 的一聲，那些運動員像離弦的箭，衝了出去，漸漸的一個個身影便消失在眼前。在哨響聲中，那吶喊之下，跑步選手半弓的身子在槍響中抬起，譁 的一聲，已由這邊的起跑點上，躍到那邊的第一個跨欄上了 ...