用生動形象的語言,把秋風蕭瑟洪波湧起所展現的畫面描述出來

2021-05-23 06:22:02 字數 5308 閱讀 9418

1樓:壹寸相思壹寸輝

一陣蕭瑟秋風吹過,萬頃波濤洶湧澎湃寫大風浪的景象, 聲勢驚心動魄

2樓:愛

看,海天相接,渺無涯際,波光浮動,碧影升沉。再加上蕭瑟的秋風搖盪海面,喧囂奔騰的海水湧起一座座雪嶺銀山:這是何等壯觀的景象

3樓:匿名使用者

大海在蕭瑟的秋風之中,洶湧起伏著不盡的波瀾。

4樓:匿名使用者

蕭瑟的秋風吹過洶湧澎湃的風浪?湧了過來。

5樓:匿名使用者

一陣陣秋風吹過,枯葉緩緩飄下,顯得十分冷清、淒涼。洶湧澎湃的波浪隨潮水湧起,波濤洶湧,氣勢駭人。 希望對你有幫助,望採納。

6樓:潘驛為

一陣寒冷的西風吹過,將地面的枯葉捲起,形成一個個小小的漩渦,此時的樹枝上,早已是光禿禿的樹枝,顯得異常蕭條。而海面上的波濤已然是隨潮水湧起,氣勢駭人

用生動形象的語言把「秋風蕭瑟,洪波湧起」所表現的畫面描述出來

7樓:匿名使用者

蕭瑟的風聲傳來了,草木動搖,海上掀起巨浪,在翻卷,在呼嘯,似要將宇宙吞沒。

8樓:匿名使用者

一陣陣秋風吹過,枯葉緩緩飄下,顯得十分冷清、淒涼。洶湧澎湃的波浪隨潮水湧起,波濤洶湧,氣勢駭人。 希望對你有幫助,望採納。

請你合理得想象,用生動的語言把「秋風蕭瑟,洪波湧起」所表現的畫面描述出來。(2分)

9樓:阿沾

蕭瑟的風聲傳來了,草木動搖,海上掀起巨浪,在翻卷,在呼嘯,似要將宇宙吞沒。

《觀滄海》是東漢末年詩人曹操創作的一首四言詩。

原文節選:

東臨碣石,以觀滄海。

水何澹澹,山島竦峙。

樹木叢生,百草豐茂。

秋風蕭瑟,洪波湧起。

譯文:向東進發登上碣石山,得以觀賞大海的奇景。海水波濤激盪,海中山島羅列,高聳挺立。

周圍是蔥蘢的樹木,豐茂的花草,蕭瑟的風聲傳來了,草木動搖,海上掀起巨浪,在翻卷,在呼嘯,似要將宇宙吞沒。

擴充套件資料

這首詩是曹操在碣石山登山望海時,用飽蘸浪漫主義激情的大筆,所勾勒出的大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象;描繪了祖國河山的雄偉壯麗,既刻畫了高山大海的壯闊,更表達了詩人以景託志,胸懷天下的進取精神。全詩語言質樸,想象豐富,氣勢磅礴,蒼涼悲壯。

這首詩是曹操北征烏桓勝利班師,途中登臨碣石山時所作,詩人借大海的雄偉壯麗景象,表達了自己渴望建功立業,統一中原的雄心偉志和寬廣的胸襟。從詩的體裁看,這是一首古體詩;從表達方式看,這是一首四言寫景詩。

「東臨碣石,以觀滄海」這兩句話點明「觀滄海」的位置:詩人登上碣石山頂,居高臨海,視野寥廓,大海的壯闊景象盡收眼底。以下十句描寫,概由此拓展而來。

「觀」字起到統領全篇的作用,體現了這首詩意境開闊,氣勢雄渾的特點。

10樓:小殷不是小櫻

寒冷的秋風吹過,將地上的枯葉吹起,而海面上的波濤已是潮水湧起,氣勢駭人【非原創,一樓簡略回答】

11樓:名字是不可能好好取的

此畫面為:一陣寒冷的西風吹過,將地面的枯葉捲起,形成一個個小小的漩渦,此時的樹枝上,早已是光禿禿的樹枝,顯得異常蕭條。而海面上的波濤已然是隨潮水湧起,氣勢駭人。望採納

12樓:李白小可

秋風陣陣,呼呼作響,詩人站在遼闊的海邊,面對波濤洶湧,心潮與大海一起湧動,感慨萬千

13樓:婊與他

發揮想象,再結合詩句意思。直接抄多沒意思啊。

14樓:小海螺

答案:秋風陣陣,呼呼作響,詩人站在遼闊的海面面對波濤洶湧的大海新潮與大海一起湧動,感慨萬千。

(≧∇≦)

15樓:大風悽悽雲飛揚

數高手lv.5 推薦於 2017-12-15

此畫面為:一陣寒冷的西風吹過,將地面的枯葉捲起,形成一個個小小的漩渦,此時的樹枝上,早已是光禿禿的樹枝,顯得異常蕭條。而海面上的波濤已然是隨潮水湧起,氣勢駭人。望採納

16樓:

一陣寒冷的西風吹過,將地面的枯葉捲起,形成一個個小小的漩渦,此時的樹枝上,早已是光禿禿的樹枝,顯得異常蕭條。而海面上的波濤已然是隨潮水湧起,氣勢駭人。

17樓:匿名使用者

一陣陣秋風吹過,枯葉緩緩飄下,顯得十分冷清、淒涼。洶湧澎湃的波浪隨潮水湧起,波濤洶湧,氣勢駭人。 (我借用了其他樓主寫的兩個詞,其他都是我自己寫的)

秋風陣陣,瑟瑟作響,詩人站在廣袤/無邊無垠/一望無際的海邊,面對波濤洶湧的大海,詩人的心與大海一起湧動,心潮澎湃,感慨萬千。 (這是我們老師給的標答哈)

希望對你有幫助,望採納。

18樓:晏月

秋風習習,呼呼作響。詩人站在海邊,望著波濤洶湧的浪花,感慨萬千

19樓:在定海聽講座的丁香花

v瓦匠後天再去吃的就行?

請用生動優美的語言描繪「秋風蕭瑟,洪波湧起」表現出來的畫面。

20樓:何為人是為忍

一陣蕭瑟的秋風襲來,吹起枯黃的草木,不禁讓人心生寒意;遒勁的西風又吹起海上的波濤,怒濤呼嘯著、翻卷著,似乎要將這亂世吞沒(結合曹操的雄心壯志聯想)。

21樓:海棠依舊愛歲月

曹操(漢)《觀滄海》:秋風蕭瑟 洪波湧起

描繪一下《觀滄海》中「秋風蕭瑟,洪波湧起」所展現的畫面。

22樓:檸檬一家人

秋風蕭瑟,草木搖落的季節,但島上樹木繁茂,百草豐美。海面竟是洪波巨瀾,洶湧起伏。

出自:東漢末年詩人曹操《觀滄海》

原文:東臨碣石,以觀滄海。

水何澹澹,山島竦峙。

樹木叢生,百草豐茂。

秋風蕭瑟,洪波湧起。

日月之行,若出其中。

星漢燦爛,若出其裡。

幸甚至哉,歌以詠志。

譯文:向東進發登上碣石山,得以觀賞大海的奇景。海水波濤激盪,海中山島羅列,高聳挺立。

周圍是蔥蘢的樹木,豐茂的花草,蕭瑟的風聲傳來了,草木動搖,海上掀起巨浪,在翻卷,在呼嘯,似要將宇宙吞沒。

日月的升降起落,好像出自大海的胸中;銀河裡的燦爛群星,也像從大海的懷抱中湧現出來的。啊,慶幸得很,美好無比,讓我們盡情歌唱,暢抒心中的情懷。

23樓:失意

一陣寒冷的西風吹過,將地面的枯葉捲起,形成一個個小小的漩渦,此時的樹枝上,早已是光禿禿的樹枝,顯得異常蕭條.而海面上的波濤已然是隨潮水湧起,氣勢駭人.

24樓:匿名使用者

一陣蕭瑟的秋風吹來,髮梢揚起。臉上無一絲神采奕奕,有的只是些些傷感和憔悴。天上的蒼鷹悽慘的呼嘯著。而眼前即為波濤洶湧澎湃,聲勢雄偉而驚心動魄。

25樓:kiss城堡

一陣蕭瑟秋風吹過,萬頃波濤洶湧澎湃

寫大風浪的景象, 聲勢驚心動魄

合理的想象,用形象生動的語言描述: 秋風蕭瑟,洪波湧起

26樓:手機使用者

:(樹木凋零)秋風陣陣,呼呼作響,詩人站在遼闊的在海邊,面對波濤洶湧的大海,心潮與大海一起湧動,感慨萬千。(

秋風蕭瑟,洪波湧起呈現的是一幅怎樣的畫面

27樓:匿名使用者

秋風吹動樹葉,聲音蕭瑟,在風的吹動下,浩瀚的海洋裡洪波滔天,滾滾而來,如有仙人凌風踏浪。聯絡上下文可知,這是描繪的滄海如瀾的壯闊浩瀚。

前面說了秋風蕭瑟,是一派幾近落魄的景色,後面便是浩蕩的洪波翻湧。

一、出處

《觀滄海》

【東漢]】【曹操】

東臨碣石,以觀滄海。

水何澹澹,山島竦峙。

樹木叢生,百草豐茂。

秋風蕭瑟,洪波湧起。

日月之行,若出其中;

星漢燦爛,若出其裡。

幸甚至哉,歌以詠志。

二、賞析

「水何澹澹,山島竦峙」是望海初得的大致印象,有點像繪畫的粗線條。在這水波「澹澹」的海上,最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島,它們點綴在平闊的海面上,使大海顯得神奇壯觀。這兩句寫出了大海遠景的一般輪廓,下面再層層深入描寫。

「樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。」前二句具體寫竦峙的山島:雖然已到秋風蕭瑟,草木搖落的季節,但島上樹木繁茂,百草豐美,給人詩意盎然之感。

後二句則是對「水何澹澹」一句的進一層描寫:定神細看,在秋風蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾,洶湧起伏。

這兒,雖是秋天的典型環境,卻無半點蕭瑟淒涼的悲秋意緒。作者面對蕭瑟秋風,極寫大海的遼闊壯美:在秋風蕭瑟中,大海洶湧澎湃,浩淼接天;山島高聳挺拔,草木繁茂,沒有絲毫凋衰感傷的情調。

這種新的境界,新的格調,正反映了他「老驥伏櫪,志在千里」的「壯志」胸懷。

「日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡。」前面的描寫,是從海的平面去觀察的,這四句則聯絡廓落無垠的宇宙,縱意宕開大筆,將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前:茫茫大海與天相接,空濛渾融;在這雄奇壯麗的大海面前,日、月、星、漢(銀河)都顯得渺小了,它們的執行,似乎都由大海自由吐納。

詩人在這裡描寫的大海,既是眼前實景,又融進了自己的想象和誇張,展現出一派吞吐宇宙的巨集偉氣象,大有「五嶽起方寸」的勢態。這種「籠蓋吞吐氣象」是詩人「眼中」景和「胸中」情交融而成的藝術境界。言為心聲,如果詩人沒有巨集偉的政治抱負,沒有建功立業的雄心壯志,沒有對前途充滿信心的樂觀氣度,那是無論如何也寫不出這樣壯麗的詩境來的。

三、作者簡介

曹操(155年-220年正月庚子),字孟德,一名吉利,小字阿瞞,沛國譙(今安徽亳州)人,漢族。東漢末年傑出的政治家、軍事家、文學家、書法家。三國中曹魏政權的締造者,其子曹丕稱帝后,追尊為武皇帝,廟號太祖。

曹操精兵法,善詩歌,抒發自己的政治抱負,並反映漢末人民的苦難生活,氣魄雄偉,慷慨悲涼;散文亦清峻整潔,開啟並繁榮了建安文學,給後人留下了寶貴的精神財富,史稱建安風骨,魯迅評價其為「改造文章的祖師」。同時曹操也擅長書法,尤工章草,唐朝張懷瓘在《書斷》中評其為「妙品」。

28樓:葉問天龍

一陣蕭瑟的秋風吹來,髮梢揚起。臉上無一絲神采奕奕,有的只是些些傷感和憔悴。天上的蒼鷹悽慘的呼嘯著。而眼前即為波濤洶湧澎湃,聲勢雄偉而驚心動魄。

29樓:

在秋天蕭瑟的風裡,湧起了波濤洶湧的海浪。

請你聯想和想象,描繪一下"樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起」所展現的畫面。

30樓:鋮朗

島上樹木繁茂 青草豐美蕭瑟的秋風把海面吹的洶湧起伏

請用生動的語言描寫校園的看天,請用生動形象的語言,描繪 大漠孤煙直,長河落日圓 的景象,100字左右

春天到了,校園裡一派生機盎然。看那西南角的花壇,朝霞裡的桃花,那紅色的像一團團火炬,粉紅的如一隻只飛舞的粉蝶,白色的好似一團團棉花,在綠葉的襯托下,嬌豔無比,美不勝收。還有那迎春花,有的全開了,金黃得像仙女撒下的一片片碎金 有的才了兩三片花瓣,羞羞答答的 有的還是個花骨朵 最引人注目的是玉蘭花,遠看...

送友人將首聯所展現的畫面用生動形象的語言描繪出來

北城門外青山橫亙,東城之外白水環繞。在此地一分別,你就要像孤蓬一樣萬里飄泊了。白雲飄浮不定如遊子心意,太陽緩緩落山像我依依不捨的感情。彼此揮手,從此別離 蕭蕭馬鳴,不忍分別。送友人 請將尾聯所展現的畫面用形象生動的語言描繪出來 遠遠望去,青翠的山巒靜靜地橫亙在外城的北面,波光粼粼的流水繞城東潺潺而過...

金色的草地文中把蒲公英比作手掌生動形象地寫出了蒲公英什麼樣的特點

這句運用了比喻的修辭手法。把蒲公英的花比作我們的手掌,可以張開 合上。生動形象地寫出了蒲公英花可以張開 合上的特點。要有原文,要不然沒法回答。金色的草地,你能寫出你眼中的蒲公英是什麼樣的你從蒲公英身上體會到了什麼 花草界的耍酷小王子,喜歡耍酷,愛好胡思亂想,平時喜歡留 頭,年輕,浮躁,不經誇,別人一...