語文初一下冊第一課《從百草園到三味書屋》課後第三題的造句。有

2021-05-24 07:13:35 字數 5111 閱讀 2892

1樓:哥丨低調至此

不必說哈爾濱的冰燈,也不必說雲南的石林,單是各地的名小吃,就是外國遊人來中國觀光的重要原因之一!

2.不必說這裡多麼涼爽 也不必說這裡多麼秀美 單是這湛藍的天空 就足夠讓你流連往返了

3.不必說那金碧輝煌的布達拉宮,也不必說那冰雪覆蓋的天山,單是那一望無際的碧草藍天,就夠我們陶醉了

4.小x說:不必說處理這個問題有多麼困難,也不必說你肯不肯幫助我,但是隻要我下定了決心,始終堅持不懈地努力幹下去,就有一天能夠攻破這道難題。

5.不必說數學12道題要做,也不必說英語20個單詞得默,單是語文的一篇作文就有一個多小時的時間,您想,我得什麼時候睡覺呀!

6.古屋裡盡是歷史的痕跡,不必說那唐朝的瓶,也不必說那宋代的畫,單是那清朝的瓦即可價值連城。

7.不必說學校裡的的樓臺,翠綠的竹林,流淌的小河,綠葉片片的樹林,也不必說朗讀的聲音從小林裡飄起,藍球場上你爭我奪的場面,教室裡飄出的歌聲,單是那學生們走出校園,在陽光下面,就有無限的生機和朝氣。

2樓:火嶺草

螞蟻通常把巢築在土層裡、石塊下、樹洞內或一些植物的根部。夏季,當天氣發生變化,暴雨即將來臨之前,螞蟻往往會準確地預感到災難的到來,它們成群結隊地來個大遷移,每隻螞蟻都奮力地扛著比自己大幾倍的東西,把家從低窪的地方搬向高處。螞蟻搬家是一道非常動人的風景線,在路旁,在操場、在空地,彎彎曲曲的一個長長隊伍,成幾路縱隊行進,近看,眾多螞蟻走得密密麻麻,並不整齊,但遠望卻也並不散亂,一條粗細均勻的黑線從這一點連到那一點,帶有一種滾滾向前的動感,讓你不由地就覺得那裡面蘊涵著一種巨大的力量。

3樓:匿名使用者

6、「一切景語皆情語。」認真研讀課文前八自然段,體會作者筆下百草園裡有哪些樂趣。

(1)看「樂」,飽人眼福。百草園景色豐富、美麗誘人、「有無限樂趣」。

①色美:「碧綠」耀人眼,「紫紅」撩人心。

②音美:鳴蟬長吟,油蛉低唱,蟋蟀彈琴,齊奏齊鳴。

③狀美:黃蜂肥胖,何首烏與木蓮纏絡,形狀各異。

④味美:覆盆子酸甜,令人垂涎

4樓:匿名使用者

寧願說是盛開的風婆子,光滑的笑乃石,高大的柳樹,嫩綠的垂柳,也不願說千紙鶴在天空飛翔,美麗的蜻蜓飛舞在小河邊,嬌小的壁虎趴在牆壁上,脆綠的螞哇忽然從草叢裡飛穿出來。單是周圍的墨綠的溼草地一帶,就有無限歡樂!謝謝採納!

5樓:手機使用者

不必說盛開的風信子,光滑的鵝卵石,高大的楊樹,嫩綠的垂柳,也不必說喜鵲在天空長鳴,美麗的蝴蝶飛舞在花叢中,嬌小的壁虎趴在牆壁上,脆綠的螞蚱忽然從草叢中直竄出來。單是周圍的墨綠的溼草地一帶,就有無限趣味。

6樓:寶唄q噯倪

網路世界裡,不必說空間小遊戲、也不必說網路遊戲,單是**就有無限的樂趣。

7樓:匿名使用者

1233 21123321123321

8樓:匿名使用者

我贊同以下說法 謝謝

語文書七年級下冊第一課《從百草園到三味書屋》讀讀寫寫拼音加意思

9樓:匿名使用者

《從百草園到三味書屋》的主題是什麼眾說紛紜,其主要分歧點在於:是否批判封建教育制度。 1.主題在於批判封建教育制度。

中心思想是揭露和批判封建腐朽、脫離兒童實際的私塾教育,用樂園似的百草園生活和陰森、冷酷、枯燥、陳腐的三味書屋相對比,一個是多麼適合兒童心理,表現了兒童的廣闊的生活樂趣,一個是多麼妨礙兒童身心的發展. 類似的看法是:通過對百草園裡自由快樂的生活和三味書屋裡枯燥無味的生活相比,表現了熱愛大自然,追求自己快樂的兒童心理,批判了封建教育制度對兒童的束縛和損害。

2.主題不在於批判封建教育制度。 貫穿《從百草園到三味書屋》全文的,是甜美的歡樂的回憶,是一顆天真調皮的童心,這就是這篇散文的意境美和韻味美之所在。因此,《從百草園到三味書屋》的主題思想應該是:

通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶,表現了兒童熱愛自然,追求新鮮知識,天真幼稚、快樂的心理。 文章詞語優美,天真。

求七年級下冊的《從百草園到三味書屋》的課後練習題第二題答案

10樓:匿名使用者

1.不必說滿天的繁星,璀璨的銀河,皎潔的明月;也不必說那雲霧濛濛,波光粼粼的湖面漣漪,單是迎面而來的清柔夏風,就讓人心曠神怡。

2.不必說藍藍的海水,不必說柔和的陽光,不必說金黃的沙灘.也不必說海浪拍擊岩石的嘩嘩聲,金色的沙灘上的柔軟,海上衝浪的快感.單是沙灘上的徐徐微風,就使人心曠神怡。

3.不必說清晨滿街的落葉,也不必說黃昏漫天的紅霞,單是午後窗沿下斜長的影子,就足以讓人魂牽夢縈了。

4.不必說學校裡的的樓臺,翠綠的竹林,流淌的小河,綠葉片片的樹林,也不必說朗讀的聲音從小林裡飄起,藍球場上你爭我奪的場面,教室裡飄出的歌聲,單是那學生們走出校園,在陽光下面,就有無限的生機和朝氣。

5.不必說春天那花有多美麗,也不必說春天的草有多綠,單是那可愛的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,就有濃濃的春意。

6.眺望北海,不必說大海的浩渺,也不必說海天的壯闊,單是銀灘上泛起的銀白色柔光,就讓你的心為之一撼.

11樓:寶貝會乖乖的

不必說英語,也不必說語文,但是數學這門課,就夠我們研究的了。

嘿嘿,不錯吧?我在基訓上寫過,老師打了鉤鉤哦~~

12樓:偶是非主流女生

不必說早晨那一斜金色的光芒,也不必說午後那熱烈的陽光,單是傍晚的夕陽就知道明天又將會是美好的一天! 寫的不怎麼好 請見諒!

仿寫七年級下冊語文書第一課《從百草園到三味書屋》作文700字左右,必須在第二段中用上(不必說……; 100

初一下冊人教版語文書第一課《從百草園到三味書屋》的第二段

13樓:簞食瓢飲樂呵呵

這段文字對百草園景物描寫詳寫的是(身邊、腳下、眼前觸手可及的景物);略寫的是(前面對百草園遠景的描寫)。在空間順序上具體採用的是由(遠)到(近)到,再由(近)到(遠)。兩個「不必說」從整體上勾勒出作者對百草園的印象:

從(靜景)到(動景)都充滿無限趣味。

14樓:y冰壺秋月

詳寫的是你牆根一帶

略寫的是對百草園的總體印象

先用兩句「不必說……」寫百草園整體,再寫區域性的「泥牆根一帶」,這是一種順序。第一個「不必說」由低到高寫靜物,第二個「不必說」由高到低寫動物,這又是一種順序。整體是從植物寫到動物,區域性是從動物寫到植物,這又是一種順序。

這幾種順序配合起來,使寫景不僅有序,而且活潑多姿。

15樓:123永別式再見

這段文字是對百草園景物的描寫。詳寫的是泥牆根一帶,略寫的是印象.在空間順序上具體採用的是由整體到區域性,在由高到低。

兩個「不必說」從整體上勾勒出作者對百草園的印象:從植物到動物都充滿無限趣味 希望能幫到你~~

16樓:藩藉宋葉舞

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初一七年級語文課本第一課《從白百草園到三味書屋》的練習題的第三題怎樣寫?

17樓:第100層地獄

1.《從百草園到三味書抄屋》

菜畦qí:菜地。

確鑿záo:非常真切,真實可靠。

秕穀bǐ:張得不飽滿的稻穀或穀子。也叫秕穀子。

淵博yuān:形容學識深而廣。

纏絡chán luò:枝條狀物互相纏繞,連續不斷。

桑椹shèn:桑樹的果實。

輕捷jié:輕快敏捷。

臃腫yōng zhǒng:過度肥胖。

腦髓suǐ:大腦中柔軟像膠的物質。

相宜yí:適宜。

蟬蛻tuì:蟬的幼蟲變為成蟲時脫下的殼,中醫可入藥。

攢cuán:聚攏,拼湊。

宿儒sù rú:老成博學的讀書人。

人聲鼎沸dǐng:形容喧鬧.混亂,像水鍋裡沸騰一樣。

方正:正直。

人跡罕至hǎn:人的足跡很少出現.到達(的地方)。

18樓:匿名使用者

一群群螞蟻排著長隊,一步一步匍匐前行。哦!原來它們在忙著搬家呀!放大鏡下的他們,正揹著一大堆「食物」,挨著熱辣辣的太陽,流淌滴滴汗水,在黃土地裡印上深深的腳印。。。。

19樓:匿名使用者

菜畦baiqí:菜地。

確鑿záo:非常du真切,真實zhi

可靠。秕穀bǐ:張dao得不飽滿的稻穀或版穀子。權也叫秕穀子。

淵博yuān:形容學識深而廣。

纏絡chán luò:枝條狀物互相纏繞,連續不斷。

桑椹shèn:桑樹的果實。

輕捷jié:輕快敏捷。

臃腫yōng zhǒng:過度肥胖。

腦髓suǐ:大腦中柔軟像膠的物質。

相宜yí:適宜。

蟬蛻tuì:蟬的幼蟲變為成蟲時脫下的殼,中醫可入藥。

攢cuán:聚攏,拼湊。

宿儒sù rú:老成博學的讀書人。

人聲鼎沸dǐng:形容喧鬧.混亂,像水鍋裡沸騰一樣。

方正:正直。

人跡罕至hǎn:人的足跡很少出現.到達(的地方)。

七年級下冊語文作業本《從百草園到三味書屋》的答案

20樓:霸氣邂逅丶

12題魯迅的:

1.請你查閱資料

,寫一段介紹魯迅的文字。

答:魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,魯迅是他的筆名。偉大的**家,思想家,文學家。

他的作品有:散文集《朝花夕拾》,散文詩《野草》,**集《吶喊》,《彷徨》,雜文集《二心集》,《而已集》,《華蓋集》,《且介亭雜文》

2.聽你推薦一部魯迅的作品,並寫出推薦理由。

答:作品:《狂人日記》

推薦理由:描寫了舊社會人吃人的現狀,人們的精神已麻木,社會已病入膏盲。文章語言犀利文筆尖銳,以諷刺手法批判了當時社會不可救藥,從精神淪陷的現實情況。

3.採訪周圍的同學,請他們分別推薦一個魯迅作品中的人物,並給這個人寫一句點評

答:孔乙己 ,死要面子的沒落知識分子形象;

阿q ,骨子裡蘊含著中國人的劣根性;

夏瑜 ,孤獨而悲涼的鬥士,連母親都無法理解他,只有墳前那束花肯定了他的犧牲不是無意義的

初一下冊第一課,從百草園到三味書屋》讀書筆記

主要寫啦,作者童年在百草園的快樂,自由,無憂無慮到三味書屋的煩躁和不滿。呵呵。勾起童年的回憶了 從百草園到三味書屋 讀書筆記 1 我家的後面有一個很大的園,相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草 但那時卻是我的樂土。2 不必...

初一下冊檢測《從百草園到三味書屋》幾道題

只 供 參 考 小麗抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個手指一合,夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。他彎著腰,籃球在他的手下前後左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找 突圍 的機會。突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,衝過了兩層...

從百草園到三味書屋的百草園那一段

我家的後面有一個很大的園,相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了 52 連那最末次的相見也已經隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草 但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹 也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子 雲雀 忽然從...