1樓：鄒希風
4哦，ob=2bc=8,則直徑為6半徑為3，做om⊥ad,oc=dm=3
∴me=om-de=2.
ef=2me=4
2樓：默
在bc上以g為點作一條線連線ad，設連線點為h，則gc=hd！ 則hf=de 因為bc等於8 bg等於2 則gc=hd=6 因為de=hf=1 所以ef=4
我只是告訴你大概的演算法，具體怎麼寫看你的
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3樓：唯帝仔
此題一步一布來求解，請看圖
4樓：匿名使用者
2根號三➕3➖(根號三➖1)➕1=根號三➕5
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5樓：已經忘了西遊
第6題，由題意，ab比bc長5釐米，所以，ab=10cm,bc=5cm
6樓：本人珠光
由已知 ab-bc=5cm ab+bc=30/2=15cm
ab=10cm ad=bc =5cm
7樓：香香女子香
第6題：依題意可知ab比bc長5cm
所以設bc為x，則ab為x+5，得方程2x+2(x+5)=30
大於1，小於7，且不等於5
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8樓：帶露珠的玫瑰
1.is rainning
9樓：匿名使用者
2.are sitting
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10樓：小飛女警
您好，很高興為您解答:16-20adaad 希望採納 保證全對 謝謝
11樓：我愛九個太陽
16，a 17d 18.d 19. a 20d
12樓：手機使用者
addad
其實只要吧每一項的意思和題目的意思搞懂就可以做出來了，當然了，還得回結合題目中的語境和前答後的關係，其次就是要弄懂語法了，比如說建議該怎麼回答，「would you like……」像這種的肯定回答「yes,i'd like to」這兒的to不能省略，還有那個縮寫的「d」也不能省，因為前面有would,它就是would的縮寫
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13樓：這個肯定沒人搶
a d c b a b d.解析等一下發過去。
14樓：い散落漫天回憶的碎片
c d a b a b d望採納！
15樓：手機使用者
a d c c a b d
答案有待考證，只供參考
16樓：匿名使用者
答案是adcbabd
17樓：浚焉
a d c b a b b
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18樓：匿名使用者
11、（1）x+2≥
0，那麼x≥-2
(2)-4x≥0，那麼專x≤0
(3)x²≥0，那麼
x是任何實數
(4）3x-1≥0，那麼x≥1/3
12、∵2x-5≥0
5-2x≥0
∴2x-5=0
x=5/2
∴y=-3
那麼2xy
=2×5/2×（屬-3）
=-15
19樓：發展大會開始
要使原式在實數範圍來內有意義
源，那麼根號下的式子不為負數，那麼x的值就有了下面的題，因為y＝根號下2x減5加根號下5減2x減3，x，y有意義，所以兩個二次根式有意義，所以5減2x和2x減5不為負數，所以x等於2.5帶入原式求y的值，就得出結果
給個採納吧，打字好累的
20樓：s海豚瘋狂吶喊
x大等於-2,x小等於0，x為全體實數，x大等於1/3,-15
21樓：匿名使用者
第11題只需要讓根號下的式子≥0，列出不等式解不等式，就能寫出x的取值範圍.第12題運用平方根下的總是大於等於零可以判斷出2x-5＝0,可以解出出。兩個平方根下都等於零，所以y＝3。
2xy自己算吧
22樓：匿名使用者
≥-2≤0
任意數≥三分之一
23樓：伈狺
你只要知道二次根式內的數必須大於等於零就行了
24樓：匿名使用者
12、x=5/2,y=-3,所以2xy=--15
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1 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 12 2 10 2 5 2 5 2 5 2 5 2 4 9 3 4 10 原式 2 2 6 3 3 2 6 2 10 請教初中數學問題，求各位學霸幫忙解答，謝謝，一定好評 此題一步一布來求解，請看圖 2根號三 3 根號三 1 1 根號三 5 請...
謝謝各位大神，請教初中英語題，求各位學霸大神幫幫忙解答，謝謝！真心感謝，謝謝
cdaccbb 第八題題目不全所以回答不了望採納 cbaccbbb 小學英語很簡單啊 下個小猿收題的軟體 就可以了 cbaacbb 還是要努力學習啊 請教初中英語題，求各位學霸大神幫幫忙解答，謝謝！一定好評！1.is rainning 2.are sitting 請教初中英語題，求各位學霸大神幫幫忙...
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分析 分別過e f作dc的垂線，設垂足為g h 可設大壩加高了xm，在rt deg和rt fhc中，分別用坡面的鉛直高x和坡比表示出各自的水平寬，即dg ch的長，進而可表示出dc的長，已知了dc長6m，由此可列出關於x的方程，即可求出大堤加高的高度 解答 解 作eg dc，fh dc，g h分別為...