1樓：匿名使用者
遊戲往往可以集中孩子的注意力，好奇和探索欲是每個孩子的本能
2樓：晁鬆蘭展詞
是指電腦遊戲還是現實生活中的小遊戲？電腦遊戲有平衡球，我的世界和平模式，街區景觀。可以鍛鍊孩子的敏捷、智力和創造力。
現實生活中可以試試搭積木，例如木頭積木和樂高的大型世界、小型人物和載具的拼搭玩具。這對孩子的創造力和協調能力都很有幫助。
3樓：守廷謙邴君
因為幼兒
瞭解世界的主要方法就是遊戲。因為他們是幼兒，思維很不健全。不會像大人那樣思考，更不會看書，也不知道什麼是對的、什麼是錯的、該做什麼、不該做什麼。
我們總不能對一個4歲的幼兒告訴他好好學習，將來考大學這樣的事情。他不理解的。什麼是學習他都不知道。
玩、也就是遊戲，而且是非常隨意的玩，怎麼開心就怎麼來，根本不知道玩的意義是什麼，為什麼要玩，更不知道自己給大人帶來的是什麼。他們只知道好玩就玩了。
遊戲是促進幼兒心理髮展的最好的活動形式。其最根本的原因就是；幼兒心理還沒有發展、思維沒有發展、智力沒有發展。教育、指導、訓練、說理等辦法無法在幼兒身上使用。
另外，幼兒時期，如果幼兒經常做遊戲，這就是他們對人生的演練。比如，幼兒過家家、玩水、打架等都是對長大後**生活最早期的演練。這樣的演練是必需的。
如果沒有這個演練，這個演練比較少的話，也就是說；幼兒時期孩子很少有時間玩遊戲。那麼，長大後，孩子還是要玩遊戲。那是什麼遊戲？
你看看那二十幾歲的青年，他們談物件，有時候就想是過家家。好的時候，好的不得了，不好的時候，就隨意離婚。那就是他們小時候很少玩遊戲造成的惡果。
發展心理學告訴我們；人的一生，在任何階段都有那個階段的主要心理特徵。幼兒主要就是玩遊戲。這是自然規律不能違背。
你一旦違背，不讓幼兒玩遊戲，那麼，幼兒長大後還是要玩遊戲。有的人結婚以後，還經常和自己的兒子玩遊戲呢！和兒子爭奪玩具而大吵大鬧。
所以，幼兒時期遊戲就是促進他們心理髮展的最好的活動形式，而不是各種培訓、學習。
遊戲為什麼是促進幼兒心理髮展的最好活動形式
4樓：靈性心理師
因為幼兒瞭解世界的主要方法就是遊戲。因為他們是幼兒，思維很不健全。不會像大人那樣思考，更不會看書，也不知道什麼是對的、什麼是錯的、該做什麼、不該做什麼。
我們總不能對一個4歲的幼兒告訴他好好學習，將來考大學這樣的事情。他不理解的。什麼是學習他都不知道。
玩、也就是遊戲，而且是非常隨意的玩，怎麼開心就怎麼來，根本不知道玩的意義是什麼，為什麼要玩，更不知道自己給大人帶來的是什麼。他們只知道好玩就玩了。
遊戲是促進幼兒心理髮展的最好的活動形式。其最根本的原因就是；幼兒心理還沒有發展、思維沒有發展、智力沒有發展。教育、指導、訓練、說理等辦法無法在幼兒身上使用。
另外，幼兒時期，如果幼兒經常做遊戲，這就是他們對人生的演練。比如，幼兒過家家、玩水、打架等都是對長大後**生活最早期的演練。這樣的演練是必需的。
如果沒有這個演練，這個演練比較少的話，也就是說；幼兒時期孩子很少有時間玩遊戲。那麼，長大後，孩子還是要玩遊戲。那是什麼遊戲？
你看看那二十幾歲的青年，他們談物件，有時候就想是過家家。好的時候，好的不得了，不好的時候，就隨意離婚。那就是他們小時候很少玩遊戲造成的惡果。
發展心理學告訴我們；人的一生，在任何階段都有那個階段的主要心理特徵。幼兒主要就是玩遊戲。這是自然規律不能違背。
你一旦違背，不讓幼兒玩遊戲，那麼，幼兒長大後還是要玩遊戲。有的人結婚以後，還經常和自己的兒子玩遊戲呢！和兒子爭奪玩具而大吵大鬧。
所以，幼兒時期遊戲就是促進他們心理髮展的最好的活動形式，而不是各種培訓、學習。
5樓：一抹淚光
因為遊戲有利於調整幼兒的消極情感；
遊戲有利於培養幼兒良好的道德行為習慣；
遊戲有利於培養幼兒的人際交往技能；
遊戲有利於幼兒形成良好的性格和智慧。
6樓：匿名使用者
小孩那腦子，你跟他講微積分，他也不懂啊
7樓：苑人考尹
幼兒由於心智發育不完全，所以只有開心和傷心兩種最基本的感情。而玩遊戲是可以帶來快樂的最簡單的途徑之一。
用簡單易懂的健康小遊戲，來對幼兒進行心理誘導，給幼兒以健康向上的心理暗示，從而對他未來的發展進行影響。可以通過簡單的遊戲，說明努力、付出、得到、奉獻的喜悅，罪惡感帶來的悲傷，進而對他進行健康的人生指導
遊戲為什麼是促進幼兒心理髮展的最好活動方式
8樓：此生註定
孩子的天性是玩，想和孩子友好的溝通並且讓孩子願意去學習你教的東西。只有把自己變成孩子，以孩子的角度來對待孩子，最好的方法就是遊戲。所以現在是遊戲化教學，教學化遊戲
9樓：百度使用者
呵呵！小孩和小孩一起才有他們的世界！
為什麼遊戲是幼兒的主要活動？怎樣利用遊戲促進幼兒的心理髮展
10樓：大廈的娃
幼兒由於心智發育不完全，所以只有開心和傷心兩種最基本的感情。而玩遊戲是可以帶來快樂的最簡單的途徑之一。
用簡單易懂的健康小遊戲，來對幼兒進行心理誘導，給幼兒以健康向上的心理暗示，從而對他未來的發展進行影響。可以通過簡單的遊戲，說明努力、付出、得到、奉獻的喜悅，罪惡感帶來的悲傷，進而對他進行健康的人生指導
為什麼說遊戲是促進幼兒心理髮展的人物
11樓：解答同時學習
幼兒是學習的階段，這個階段可以說看到什麼他都會學習，以不在是以前那樣的只有短時間的記憶了。這個時候，他可以把一些有趣的東西都記錄下來，遊戲本身就是有促進人的腦力發展，我個人取向與智力遊戲，有腦你才會開發腦袋。是部分遊戲可以促進幼兒的發展。
為什麼遊戲是促進兒童發展的基本教育活動
12樓：12345a幫助
因為1 孩子小，他除了吃和睡、拉，以外就會玩。當然，你也可以叫它是鍛鍊。
2 孩子小專注的時間很短，為了激發他的興趣延長他的專注時間，所以通常用遊戲。當然，你也可以叫它是鍛鍊
13樓：竹誠鄢昭
「幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以遊戲為基本活動，保教並重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。」我們必須充分認識、提升遊戲對於幼兒成長與發展的獨**值與意義，把遊戲作為幼兒園教育的基本形式，將遊戲作為一門主課，將玩具當作教科書，讓孩子們在遊戲中學習社會、瞭解生活、獲得知識、開發智力、增進才能、強壯體魄，實現身心的全面和諧發展。
一遊戲的基本特徵及作為幼兒教育基本活動的必然性
遊戲是幼兒的基本活動，也是幼兒身心健康發展的需要，上世紀七十年代以來，國內外眾多兒童教育學家和心理學家都形成這樣的共識：遊戲具有教育的價值。在幼兒園眾多的活動中，很多遊戲都貫穿於語言、**、計算、美術、體育和日常生活等之中。
幼兒通過各種遊戲獲得知識，受到教育
為什麼說遊戲是幼兒的主導活動？用幼兒心理學理論來解釋
14樓：冰藍毛毛蟲
幼兒通過遊戲可以開發大腦，學會人際交往等等
女孩子最適合玩的網路遊戲是什麼，有什麼適合女生玩的網路遊戲
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