1樓：灰大哈
好的學校學習的廣度、深度、難度都較高，更容易勝任具有挑戰性的工作；同時，出於提高效率的原因，大多數高階的用人單位在招聘時都存在卡學歷的政策，會以雙一流丶985丶211為簡歷門檻。
雙一流、985211畢業學生比普通本科有什麼優勢，哪一方面招工需要雙一流985211畢業的，請高手
2樓：匿名使用者
優勢是可以降低人事的工作量。不管你承不承認，985211大學的高水平學生的比例更高。
也許我面試100人就能找到滿足要求的，而不篩選院校可能就要收更多的簡歷。
注意我說的是可能，但問題是，有錢給得起高待遇的崗位，不缺投簡歷的人，為什麼不卡學歷？而薪資低的崗位，本來就不會卡學歷，只是在審簡歷的時候優先選學歷高的，但並不是硬性要求。
3樓：匿名使用者
好工作都是要求的，國家電網就是優先錄取211,985的
雙一流院校和985，211院校有什麼區別
4樓：孫永峰的老巢
1、評定的不同：
985／211側重對大學的評定，「雙一流」側重對學科的評定。985工程1653」的39所大學（含國防科技大學）還是「211工程」的100多所大學，都是基於對學校綜合實力的整體評價。
「一流大學建設高校」和「一流學科建設高校」，則是先有「一流學科建設高校」名單（137所），再在此基礎上選出「一流大學建設高校」（42所）。
2、985／211的本質不同：
985／211「升級版」（211包含985），「雙一流」則不存在交叉。除985外的「211工程」大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。
「雙一流」則是兩個平行的評價體系。「一流大學建設高校」重在一流學科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養水平和創新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎上新增3所。
3、資助主體的不同：
第一個是「雙一流」是以學科為資助主體，突出以一流學科建設帶動一流學校建設，而「985」、「211」是以學校為資助主體。
2023年10月教育部**上釋出的《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》（以下簡稱《總體方案》）稱「要圍繞主幹學科，強化辦學特色，建設若干一流學科，擴大國際影響力，帶動學校進入世界同類高校前列」。
5樓：匿名使用者
雙一流相當於985、211 的放大版。雙一流裡面的世界一流大學建設高校名單，是在原有39所985基礎上增加了三所原211高校。世界一流學科建設高校名單也是在原有的211基礎上增加了若干所非211的高校
6樓：匿名使用者
當前211工程（共112所高校入選）、985工程（共39所高校入選，所有的985高校同時也都是211高校）已經完成歷史使命不再進行撥款建設，也就是說「211」、「985」和曾經的「全國重點大學」一樣，都只是一個名號了。
211工程是面向21世紀、重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的建設工程；985工程是為了建立若干所具有世界先進水平的一流大學和一批一流學科。簡單來說，就是985工程是在211工程的基礎上優中選優，同時兼顧地域和國家戰略需求。
「雙一流」是2023年國家提出的新一輪高等教育扶持政策，分為「世界一流大學建設高校」和「世界一流學科建設高校」兩大類，「世界一流大學建設高校」還分為a、b兩類。b類的六所高校中三所為原985工程高校：湖南大學、東北大學、西北農林科技大學，另外三所為地方主管的原211工程高校：
鄭州大學、雲南大學、新疆大學。
「雙一流」相比985工程和211工程來說，新增了動態調整機制，每隔幾年會重新進行一次評估稽核，如果評估結果不合格，就要面臨降級（如從a類降到b類、從b類降到一流學科）或者剔除。
世界一流大學建設高校：
a類：北京大學、中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中國農業大學、北京師範大學、**民族大學、南開大學、天津大學、大連理工大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東師範大學、南京大學、東南大學、浙江大學、中國科學技術大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學、武漢大學、華中科技大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、四川大學、重慶大學、電子科技大學、西安交通大學、西北工業大學、蘭州大學、國防科技大學。
b類：東北大學、鄭州大學、湖南大學、雲南大學、西北農林科技大學、新疆大學。
世界一流學科建設高校：
北京交通大學、北京工業大學、北京科技大學、北京化工大學、北京郵電大學、北京林業大學、北京協和醫學院、北京中醫藥大學、首都師範大學、北京外國語大學、中國傳媒大學、**財經大學、對外經濟**大學、外交學院、中國人民公安大學、北京體育大學、****學院、中國**學院、**美術學院、**戲劇學院、中國政法大學、天津工業大學、天津醫科大學、天津中醫藥大學、華北電力大學、河北工業大學、太原理工大學、內蒙古大學、遼寧大學、大連海事大學、延邊大學、東北師範大學、哈爾濱工程大學、東北農業大學、東北林業大學、華東理工大學、東華大學、上海海洋大學、上海中醫藥大學、上海外國語大學、上海財經大學、上海體育學院、上海**學院、上海大學、蘇州大學、南京航空航天大學、南京理工大學、中國礦業大學、南京郵電大學、河海大學、江南大學、南京林業大學、南京資訊工程大學、南京農業大學、南京中醫藥大學、中國藥科大學、南京師範大學、中國美術學院、安徽大學、合肥工業大學、福州大學、南昌大學、河南大學、中國地質大學、武漢理工大學、華中農業大學、華中師範大學、中南財經政法大學、湖南師範大學、暨南大學、廣州中醫藥大學、華南師範大學、海南大學、廣西大學、西南交通大學、西南石油大學、成都理工大學、四川農業大學、成都中醫藥大學、西南大學、西南財經大學、貴州大學、**大學、西北大學、西安電子科技大學、長安大學、陝西師範大學、青海大學、寧夏大學、石河子大學、中國石油大學、寧波大學、中國科學院大學、第二軍醫大學、第四軍醫大學。
雙一流大學與985/211工程有什麼區別
7樓：匿名使用者
雙一流比985/211工程的覆蓋面要廣。
雙一流包含兩個層次，世界一流大學和世界一流學科。
第一個層次，世界一流大學，包括以前所有的39所985院校，以及3所原211院校（鄭州大學、雲南大學、新疆大學），可以稱之為985的放大版。
第二個層次，世界一流學科，包含以前的所有211院校，以及部分非211的院校，可以稱之為211的放大版。
8樓：匿名使用者
兩者的區別可概括為3+3+25，這次雙一流建設高校名單就是在原985211高校基礎上的小調整，小增補。雙一流分為一流大學建設高校ab類，一流學科建設高校，其中一流大學建設高校a類36所是由原985高校(除湖南大學，東北大學，西北農林科技大學外)組成，b類6所則是由上述沒入選a類的3所原985和3所原211鄭州大學，雲南大學，新疆大學組成，而一流學科建設高校95所是由原211(除鄭雲新)高校和新增25所高校組成。這25所學校分別為北京協和醫學院，中國科學院大學，中國人民公安大學，首都師範大學，外交學院，中國**學院，**美術學院，**戲劇學院，天津工業大學，天津中醫藥大學，西南石油大學，成都理工大學，成都中醫藥大學，廣州中醫藥大學，河南大學，南京林業大學，南京資訊工程大學，南京郵電大學，南京中醫藥大學，寧波大學，中國美術學院，上海中醫藥大學，上海海洋大學，上海體育學院，上海**學院。
9樓：環俄留學
第一個是「雙一流」是以學科為資助主體，突出以一流學科建設帶動一流學校建設，而「985」、「211」是以學校為資助主體。2023年10月教育部**上釋出的《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》(以下簡稱《總體方案》)稱「要圍繞主幹學科，強化辦學特色，建設若干一流學科，擴大國際影響力，帶動學校進入世界同類高校前列」。
在繼「985」、「211」工程之後，國家所實施的「111計劃」和「2011」計劃也都是圍繞學科建設來進行的。而且隨著高考改革的深入，例如上海、浙江兩地開始實行「3+3」新高考方案，新的高考政策也意味著考生往往在高一時可能就需要考慮自己的專業方向，高考的學科傾向逐漸凸顯。「雙一流」以學科為基礎，從某種程度上說，可以為考生和家長在提早定下報考目標上提供參考。
為什麼會出現這個轉向，就像阿特**教授說的：「不管用什麼名稱，好的一流大學，好在**，一流在什麼地方，最終都是在學科上體現的。一流大學和一流學科有著非常直接的內在聯絡，有了一流學科才可能有一流大學，世界上不存在沒有一流學科的一流大學，但世界上任何一所一流大學，也不可能在所有的學科都達到一流」。
不過，「雙一流」以學科為基礎也可能會存在這樣的問題，如果學校都以優勢學科競爭，在優勢學科上持續投入，會導致現有一些相對薄弱的學科被邊緣化，進而產生一系列人員、結構上的調整。
第二個是「雙一流」建設名單將不再一層不變，會打破「身份固化」，引入競爭機制。2023年1月，教育部、財政部、國家發展改革委正式印發《統籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法(暫行)》，《實施辦法》明確高校「雙一流」建設每5年為一個建設週期，建設高校實行總量控制、開放競爭、動態調整。
2023年釋出的《總體方案》在肯定「985」、「211」成績的同時就指了出現有重點建設工作中存在的問題——「身份固化、競爭缺失、重複交叉等」。之前的「985」、「211」工程，一方面是先自上而下圈定一批高校，而把哪所高校劃為「985」，哪所高校劃為「211」卻沒有一個科學、可以服眾的標準。就「211」而言，劃定之時就有很多辦學水平之外的考量，比如兼顧地方，每個省至少有一所入選，兼顧各個行業，保證每個行業至少有一所。
另一方面，名單缺乏流動性，形同「終身制」，到了最近幾年索性徹底關上了「985」、「211」的大門。可是，經過十幾年的發展，各高校的發展水平不一，已然發生了很大的變化，但名單之外的學校不管如何努力，辦學成績多麼優秀，都無法擠進這個排行榜。
不過，雖然《實施辦法》明確高校「雙一流」建設實行動態調整，並設立了世界一流大學和一流學科建設專家委員會，綜合多方意見來論證確定一流大學和一流學科建設高校的認定標準。但是這個認定標準如何具體設計以及實施，依然有許多值得商榷之處。而且之前「985」、「211」所形成的基本格局不是一朝一夕會被扭轉的，「985」、「211」所存在的「身份固化」問題，會不會因為「雙一流」的動態調整有所好轉，也未可知。
雙一流大學與211大學哪個好，有了雙一流大學小211大學還有用嗎
雙一流大學好。因為 雙一流 是指世界一流大學和一流學科建設。原因如下 1 側重點不同 985 211側重對大學的評定，雙一流 側重對學科的評定。2 學校定義不同 985是211的 升級版 雙一流 則不存在交叉。3 學校評價不同 985 211是固化的標籤，雙一流 則是有進有出，靈活轉變。中國的 雙一...
現在考研調劑是卡211還是雙一流
現在調劑可bai能仍然使用的是過去的du要求，比如雙zhi985等等，很少對dao雙一流做出要求的。專 985重點大學仍然是屬受到社會廣泛認可的，各院校對於考生的調劑限制要求一般仍然是985，尤其是985重點大學，一般都會要求調劑考生本科就讀學校是985，一志願報考院校是985的雙985條件。考研調...
怎樣看待一流高校當老師需要本科是211？本科不是211讀了
就不當了唄，現在就業供大於需，提高門檻也是沒有辦法的事情。升學教育 自考是自學好還是助學好 我稍微給你解釋一下，首先，無論是遠端還是自考，這都是國民教育系列考試文憑，都是國家承認學歷，兩者學習形式較為靈活，適合在職人員選擇 但是遠端跟自考相比，自考的含金量略高於遠端和其他的學歷文憑 其次，自考較為靈...