1樓:
答第一問:麵粉的袋數為240*(1+1/5)=288(袋)答第二問:像小學的應用題中大部分都會涉及到單位1的問題,這個關鍵還是要理解題意,像我們這道題目中「麵粉比大米多五分之一」說更細一點的話就是「麵粉的總共袋數比大米總共袋數多出了五分之一」這就是以「大米的總共袋數」作為單位1了。
答第三問:就是看誰被拿來比較了,就像題中大米的總共袋數被拿過來比較我們就設它為單位1
補充:一個不嚴謹的問題再加上我這個不嚴謹的回答,希望能夠讓你找到解題的思路。
2樓:冰雪芬之戀
首先說這道題的單位一是大米,找單位一的方法有很多,有幾個在六年級很實用:1.找「比」字後面的。
2.找是字後面的。例如:
蘋果是梨的五分之一,梨就是單位一。單位一和單位是不一樣的,單位是在一個數字後面有一個標準的量,例如:cm dm mm m 這些的。
而單位一是一個標準,所有的量都用這個標準去分,例如:你的問題,麵粉比大米多五分之一,就是把大米分成五份,麵粉比大米的五分還多一份。敢問我的回答你能明白嗎?
不明白你能繼續問我。
3樓:婧娃
單位一是大米的數量,照單位一的方法是:一般都是分率前面的名詞.
望採納,希望能幫到樓主
4樓:___鳶七絃
- -。老師沒教你們找的嗎?比字後面的字前面的就是單位1.比如這題的單位一就是大米。因為單位一已知了所以用乘法。這題要用一加。
5樓:手機使用者
麵粉 是,佔,比,的後面那個是單位一
6樓:匿名使用者
大米是單位一,什麼比什麼多多少的時候,比字後面的就是單位一
7樓:
單位1就是分率或百分率前面的一個量,如果資訊或問題沒有把內容寫完整,要自己補充一下,這裡的單位1是大米。就這麼簡單。
8樓:假裝吥僾伱
單位1是 比的後面 是的後面
就是有一道題:糧店有大米240袋,麵粉比大米多五分之一,麵粉有多少袋?
這個單位以 就是 比得後面
9樓:匿名使用者
大米是單位一,分率前面就是單位一。
10樓:匿名使用者
佔、是、比、相當於後面的是單位一。所以這道題大米是單位一
11樓:sky太子13先森
一個數是另一個數的幾分之幾,這題,那另一個數就是單位一,很簡單的
六年級上冊數學百分數中怎麼找準單位一?在哪些應用題中會出現單位?
12樓:匿名使用者
百分數和分數計算是一樣的,都是將被比的一方作為「單位1」。
例如:甲比乙多1/20(20分之1)或5%(百分之五),可以將乙作為「單位1」。
13樓:匿名使用者
在百分數應
bai用題中怎麼找準單位1?du
14樓:天黑的時候
比如a是b的5倍 那麼b就是單位一 這種型別就看是誰的 誰就是單位一 是b的5倍 b就是單位一
還有一種 a比c多5% 那麼c就是單位一 看多誰的5%誰就是單位一 比c多 c就是單位一
六年級數學怎麼看單位『1』應用題怎麼看單位』1『
15樓:求人不如求己
「的」前 「比」後
例如①小紅看一本書,第一天看了全書的1/5,……單位「1」為全書
②學內校有楊樹100棵,柳樹比楊樹多
容1/3,……
單位「1」為楊樹
16樓:匿名使用者
所有可以看做為一個整體的都可視為單位一,所求的為1的一部分,不能處於1之外
17樓:巨蟹笨魚想飛
就是一塊物體,你把它分塊,物體為一,分塊就是幾分之幾。就像道家說,一生二,二生三,三生萬物。。。1到1分之2,再到六分之一。。。
六年級上冊數學應用題找到單位1後什麼時候用1+,什麼時候用1
18樓:匿名使用者
找到單位一後 如果語句裡有增加幾分之幾或者增加百分之幾的語句就用1+ 如果是減少幾分之幾的語句就用1-
六年級數學百分數和分數應用題怎麼樣準確找出單位一、分率、比較量這些
19樓:季彼岸的落花
單位一就是找的前面的字,比如第二天賣的相當於第一天賣的20%,就是第一天的×20%=第二天賣的
20樓:李書然
比字後面的一般就是單位1,
21樓:匿名使用者
通常情況下都來
是「比」或「自
佔」後邊的bai看作單位「1」,du如a比b多20%,就是b看作zhi單位「1」.
如a佔daob的20%,把b看作單位「1」.
這些題通常情況下:求比前邊的數就用乘法,求比後邊的數就用除法。
如:a比b多20%,b是10,求a的值。 a在比的前邊,所以用乘法。列式為:10*(1+20%)=12
a比b多20%,a是12,求b的值。 b在比的後邊,所以用除法。列式為:12/(1+20%)=10
做小學六年級數學中的百分數應用題的詳細步驟是什麼?看到一道這種型別的題目怎麼做?
22樓:巨集哥
百分數應用題找單位1的方法與分數應用題完全一樣,解答方法也一樣在此題中平時人數就是單位1的量
260÷(1+30%)
=260÷1.3
=200人
23樓:吖吖吖
平時人數就是單位1的量
解:設平時人數為x
x+30%x=260
x=200
答:平時人數為200人
24樓:管蘿莉
比後面就是單位『1』 260除(1+30%)=200
25樓:匿名使用者
如果可以的話 試試用一元一次方程
小學六年級上冊數學應用題如何分辨乘除法?有竅門沒有?急快!!!!!
26樓:匿名使用者
六年級分數應用題有三種題型:1、求一個數的幾分之幾,用乘法;2、求一個數是另一個數的幾分之幾,用除法;3、已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數,用除法(見教材)。
通俗的說求分率和單位1用除法,求分率的對應量(比較量)用乘法。
解這類問題的關鍵是:首先準確找出單位1,其次是找出比較量對應的分率,然後確定計算方法。 舉例如下:
實際投資3760萬元,實際比計劃少投資1/9,,計劃投資多少萬元?
分析:題中找 出 比……少(多)後面是分率,……處就是單位1。因此
計劃投資 ( ? ) 對應 單位1
計劃投資- 實際投資 對應 1/9
實際投資(3760萬元 ) 對應 1-1/9
列式:3760÷(1-1/9)
這類問題最好畫出線段圖直觀的展現出來,學生更容易接受,我才開始接觸網路,不能在此展示,非常抱歉,見笑了。祝工作順利。
27樓:巨集哥
關鍵是單位1.
如果單位1已知,通常用乘法計算
如果求單位1,通常用除法計算
28樓:大森林
分數乘除法應用題解題小竅門:
一抓關鍵句(有分率的句子);
二找單位「1」(同時標出比較量所對應的分率);
三確定數量關係。
【(1)已知單位「1」的量,求幾分之幾所對應的量(比較量),用乘法;
已知幾分之幾所對應的量(比較量),求單位「1」的量,用除法。
(比較量÷比較量所對應的分率。】
29樓:匿名使用者
樓上兩位不知教過小學數學沒有,小學數學一個是多練,在練習中培養孩子的解決問題能力和思考問題 能力,二個是應用題中很多時候應用關係式來決定用乘還是除法
如:時間*速度=路程,求路程當然就用乘法啦,求時間和速度當然就應該用除法了
這樣的關係式還有很多哈。
30樓:匿名使用者
找單位一,單位一已知用乘法,未知用除法
31樓:匿名使用者
就幾個字,已知單位一用乘法,未知單位一用除法
六年級數學應用題,六年級數學應用題
因為甲乙兩隊的工作效率比是5 4,若共同工作20天完成任務,那麼甲完成5 9,乙完成4 9 今甲做15天,乙做10天,共完成了這項工程的分數是 5 9 15 20 4 9 10 20 5 9 3 4 4 9 1 2 15 36 4 18 23 36。設甲單獨做需要x天能單獨完成整個工程,乙需要y天,...
六年級數學應用題
圓柱沿互相垂直的直徑切成4塊,每塊表面積增加兩個面,如果設原來圓柱的底面半徑為r,高位h,那麼增加的面積為2rh,而圓柱的側面積為2 3.14 rh 628,所以,2rh 100,由於四個面增加了30 4 1 20 因此,原來圓柱的表面積為100 20 500.平均切成4份後每塊表面積 628 4 ...
六年級數學應用題
乙的速度是 1 5 4 1 9 甲的速度是 1 5 1 9 4 45 甲乙的速度比是 4 45 1 9 4 5 所用時間相同時,速度比 路程比 所以甲乙在 5 4 小時所行路程比是 4 5因此,ab兩地相距 48 5 4 5 4 432千米 設甲x千米 時,乙y千米 時,ab兩地相距z千米5 x y...