1樓:匿名使用者
麼的感情
表達了作者對白露的喜悅之情
祝您生活愉快。
白鷺本身不就是一首優美的歌嗎?這句話運用了什麼和什麼的修辭手法?表達了作者對白鷺的什麼之情?
2樓:匿名使用者
白鷺本身不就是一首優美的歌嗎?
這句話運用了反問和比喻的修辭手法,表達了作者對白鷺的喜愛之情。
但是白鷺本身不就是一首很優美的詩嗎這句話用了什麼修辭手法和 什麼修辭手法
3樓:
意思是對某一事(物)的觀察,不同的人不同的角度,甚至不同的出發點,所得出的結論往往差別很大。
白鷺閱讀題答案
4樓:匿名使用者
白鷺是一首精巧的詩。
色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬,紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。
然而,白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流線型的結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。
在清水田裡,時有一隻兩隻站著釣魚,整個田園變成了一幅嵌在琉璃框裡的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。
晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂,看來像是不安穩,而它卻很悠然,這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說他是在望哨,可它真是在望哨嗎?
黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或許有人會感到美中不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是優美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子裡的散文詩。
1.作者從哪些方面來表現白鷺的特點
2.試把文中的「增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑」一句用一個成語代替,並說說這有什麼好處?
3.作者為什麼說黃昏低飛的白鷺是鄉居生活的恩惠?
4.作者為什麼用「有韻的詩」而不用「鏗鏘的歌」來比喻白鷺?
5.試結合具體的詞語或句子分析本文蘊含著作者怎樣的感情?
6.白鷺是美的,作者的語言更美。如果說白鷺是詩,那麼在你看來本文與那種藝術形式接近?說說理由。
1.從外在形態上,更主要的是從神態上表現白鷺的特點
2.淡妝濃抹總相宜
3.作者借對白鷺平凡樸素美的謳歌,委婉地表達了對平凡、質樸的勞苦大眾讚美的真情
4.有韻的詩,雖是在說白鷺柔婉清麗、秀美含蓄,其實也是在表現作者自己,白鷺悠然而立,給人一種清新高潔之感,超凡脫俗之美。
5「然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美」,表現作者自己有白鷺那種精神品質,有一身抱負,而被世人所遺忘
6.(1).用擬人和比喻手法生動形象地表現寫出白鷺與水田的配合適宜、和諧,給人
以美感用(2)擬人和對比手法刻畫出在小樹絕頂,白鷺悠然而立,給人一種清新高潔之感,超凡脫俗之美。
雨中的白鷺
一早醒來,便聽見窗外風雨大作,颱風果然是來了。「羅莎」的名字像是個優雅溫和的女子,可用在臺風上實在是不敢與溫和之類的詞相提並論。門口積滿沒過鞋面的水,狂風帶著大雨如一個失去理智的醉漢毫無道理地往人身上撞,漂亮的花傘在風雨中可憐地搖擺著,成了累贅的裝飾品。
如果不是為了勉強保持等會要出現在學生面前的一本正經的形象,我真想索性淋雨前進。
風一直颳著,雨也沒有停的意思。我整理著滿頭的溼發懊喪地趴在視窗。操場上十分安靜,雨將一切都趕進了房子,連泥地裡的蚯蚓都開始不計後果地掙扎著往教學樓爬。
透過雨條密密編織的水網,我看見了一隻白鷺,是的,一隻在風雨中踱步的白鷺!和煦的春風,燦爛的陽光,再是一行白鷺上青天,或者是細微的春雨,忙碌的春耕。於是成群的白鷺或翔或棲,這些詩歌中描述過的畫面也不足為奇,見到了也無非讚歎幾聲,可現如今是颱風來襲之時,暴雨傾盆之下啊,這隻自不量力的小生靈居然邁著它修長纖細的腿,優雅如紳士般地在操場上踱步!
只見它昂著高貴的頭,挺著長長的脖子,悠閒地在草坪上踱著,任憑風吹雨打。嫩綠的草,白得亮眼的羽毛和密密斜織著的雨,出人意料地組成了一幅讓我驚訝不已的畫面。突然想起了一則笑話,那個在雨中慢慢行走的人告訴別人,反正前面也在下雨,不如慢慢走。
笑過之後想想,那人何嘗不是一個豁達之士啊,平靜地面對風雨,既來之則安之。這樣看來,這隻可愛的白鷺恐怕也是一位深邃的思想家哦。
面對日益紛繁的世界,面對多少次名利的**,我一直把自己深鎖在校園寂寞的一角。他有時會調侃似的稱我為傻瓜,可我一點也不生氣,心中反而有一絲竊喜,傻瓜啊,傻傻地固守著自己心中的那份執著與美好,就如同這風雨中散步的白鷺,傻傻地悠閒踱步,傻傻地自我陶醉,風又何懼,雨又何畏,我心中自有一方聖土!
風似乎越刮越猛了,但我相信今晚我肯定能擁著我的白鷺睡個好覺了。
11. 閱讀全文,請用幾個詞語概括雨中白鷺的特點。(3分)
12. 下列句子的文字生動形象,富有表現力,收到了很好的表達效果。請作簡要分析(4分)
①雨將一切都趕進了房子,連泥地裡的蚯蚓都開始不計後果地掙扎著往教學樓爬。
②這隻自不量力的小生靈居然邁著它修長纖細的腿,優雅如紳士般地在操場上踱步!
13. 文中描述了詩歌中的白鷺,這樣寫的作用是什麼?(4分)
14. 「風似乎越刮越猛了,但我相信今晚我肯定能擁著我的白鷺睡個好覺了。」這句話有什麼含義和作用。(5分)
答案:11.優雅,高貴,悠閒,豁達,深邃。
12(1).運用擬人手法,生動形象寫出了雨的大,為下文寫白鷺優雅,高貴,悠閒作鋪墊。
(2).運用比喻的修辭手法,通過寫雨中白鷺優雅的姿態,表達了作者對其喜愛讚美之情。
13.與雨中的白鷺形成鮮明的對比,反襯出其優雅,高貴,悠閒,豁達,深邃的特點,表達了作者對其喜愛讚美之情。
14.風似乎越刮越猛了,表面指颱風猛烈,實際指紛繁世界中各種名利的**越來越多,但我從雨中白鷺身上感受到優雅,高貴,悠閒,豁達,深邃,固守心中一方聖土。 作用:
託物言志,深化主題。
不知道有用沒
5樓:匿名使用者
你喜歡什麼顏色?或者喜上歡什麼音質來配飾你自己的決定,去採納別人的意見
6樓:開開星星的快樂
8、本文抒寫了作者對白鷺的獨特感受和獨到的認識,謳歌了那些因為常見而被人忘卻的美。(3分。意思點到即可。視內容和表達分3、2、1給分。)
9、精巧 適宜(2分,寫出一個給1分。)
10、增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。(2分。)
11、沒有標準答案。參考:乙同學有道理,因為作者並不認為白鷺是望哨。理由:(1)文中
說:「人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?」是反問,否定了「望哨」之說;(2)文中
還有「看來像不是安穩,而它卻很悠然」放哨的哨兵是不可能悠然的。(4分。視內容表達
分4、3、2給分。只要依據課文而又言之有理的,即應酌情給分。)
12、(1)用擬人和比喻手法生動形象地表現寫出白鷺與水田的配合適宜、和諧,給人以美感;
(2)用擬人和對比手法刻畫出在小樹絕頂,白鷺悠然而立,給人一種清新高潔之感,超凡
脫俗之美。(4分,每句2分。意思點到即可。)
7樓:匿名使用者
請問雪完美了白鹿的那兩種美作者更著重於讚美哪一種美?
8樓:匿名使用者
覺得是用白露的釣魚,白綠,白綠的幽蘭白鹿的望少百六的白鷺的低飛不得清澄
9樓:匿名使用者
提白鶴 朱鷺 蒼鷺來襯托白鷺
第十段總結全文
但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎?運用了什摩的修辭手
10樓:匿名使用者
運用了比喻的修辭手法。
根據構成比喻的要素,「白鷺」和「歌」是兩種不同的事物,且有一點極為相似:它們都有動人心絃的美。句子中的比喻沒有用喻詞,屬於暗喻。
白鷺是一首精巧的詩,這句話運用了比喻的修辭手法。突出白鷺美在什麼的特點?
11樓:匿名使用者
「白鷺是一首精巧的詩」,這句話運用了比喻的修辭手法。突出白鷺美在精巧、美在詩意的特點。
12樓:課文你來說
白鷺是一首精巧的詩,以詩
作喻,首尾呼應,充分體現白鷺美的本質。作者以詩人獨特的感受,從白鷺身上捕捉到一種形象美、意境美,乃至理趣美。
《白鷺》一文真誠的筆觸描繪了白鷺的生態特徵,讚揚了尋常的事物中蘊含著內在美,隱晦地借孤獨而優美的白鷺來表達自己的政治追求。
白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎?仿寫反問句
13樓:魔法名字不顯示
答:1、燕子本身不就是一個美妙的音符嗎?
2、荷花本身不就是一幅很優美的畫嗎?
3、海邊本身不就是泛著白色的浪花嗎?
反問句就是用疑問的句式,表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式,但實際上表達的是肯定的意思,答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈,更能引起人們的深思與反思。
反問句是修辭手法中的一種
14樓:課文你來說
白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎?仿寫反問句示例:
(1)啄木鳥本身不就是一名偉大的醫生嗎?
(2)森林本身不就是一座牢固的堤壩嗎?
15樓:匿名使用者
星空本身不就是一副很絕美的畫嗎?
16樓:花紫藍馨
校園本身不就是一幅多彩的畫嗎?
17樓:匿名使用者
芭蕾本身不就是一支優雅的舞蹈嗎?
但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎?《改為陳述句》
18樓:blackpink_羅捷
白鷺本身就是一首很優美的歌。
解析:反問句變陳述句,去掉問號,有加強反問的語氣詞去掉,在變換後的陳述句中適當的地方必須加一個否定詞,才與原反問句意思一致。
比如:「難道他承認人的正確思想是從天上掉下來的嗎?」變換陳述句:
「他不承認人的正確思想是從天上掉下來的。」若變換為「他承認人的正確思想不是從天上掉下來的。」就與原反問句的意思不一致了,答案就是錯的,因為否定詞「不」放的位置不當。
19樓:佔戈爺
白鷺本身就是一首很優美的歌。
1. 黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或許有人會感到美中的不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子裡的散文的詩。
2. 白鷺,你們像一場霧,瀰漫在這個城市上空,瀰漫在我的心間,瀰漫在一片憂傷的河流上。
3. 白鷺,你震翅高飛吧,雖然我那般嚮往你們的世界,嚮往你們這些美如心顫的生靈,但我還是願意你們震翅高飛,飛上天空,停歇在枝頭,那麼優雅又那麼驕傲,就算是生命倒了盡頭,你們也要悄悄地藏在枝柯間,不要暴露在者現代化的城市面前,你們的亡靈也一定是美麗的,高潔的。
4. 白鷺,你雙腳修長,脖頸修長,嘴巴還是那麼修長,還有那對飛翔的翅膀,也是那麼修長,我枯瘦的十指,原本像那幾枝沒有葉芽的竹竿,正好用來寫詩,可是你卻比我這十指還有修長,因為修長,所以你從煙霞中飛來時,從林間飛來時,從陽光中飛來時,像是窈窕淑女,風情款款,卻又矜傲不改。你飛來時,我舉不起畫筆,勾勒不出你倚枝離枝那一剎那的風情;我填詞度曲的歌兒在喑啞掉了,唱不出你繞大樓高飛貼河面滑翔的那種神韻。
但白鷺本身不就是一首很優美的詩嗎?這句話用了什麼修辭手法
意思是對某一事 物 的觀察,不同的人不同的角度,甚至不同的出發點,所得出的結論往往差別很大。但是白鷺本身不就是一首優美的詩嗎用了哪兩種修辭手法 1.比喻的修辭手法 白鷺是詩。2.反問的修辭手法 白鷺不就是一首優美的詩嗎?這句話是比喻和反問兩種修辭方法兼用。一 白鷺是一首優美的詩。比喻 二 不就是一首...
威海新汽車站是不就是威海2汽車站
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說明你牙不好,和臂力肌肉什麼的沒關係,何必瞎較勁了,拿個開瓶器輕輕一翹就開了!要不開有幾種原因,1,你自己不敢使勁咬2,方法不對,咬的位置不合適3,你的牙齒不好 咬開啤酒使用的力氣不是很大,要看技巧,不會的很容易把牙齒咬壞,到老了可就麻煩了。建議使用開瓶器,簡單省事 那是咬肌!正常牙齒成年人都可以咬...