1樓：匿名使用者
民俗班會：1、內容：學習剪紙；基本思路：
老師手把手教，學生認真學；2、展出成品；3、名言：床前明月光，疑是地上霜；批註：如銀月光灑在床前，猶如鋪上一層霜似的；4、我眼中的李白為題。
2樓：七海櫻純
好麻煩的說。。。。。
綜合性學習 班裡準備舉辦一次「走進民俗，走進傳統文化」主題班會，請你積極參與。1．請為這次班會設
3樓：里昂大叔
1．①「民俗文化」知識競賽。組織者先設計競賽題，班會上組織全體同學搶答，最後給優勝者頒獎。
②傳統節日風俗短劇表演。先按小組確定表演主題，然後作角色分工，組織排練，最後班會上依次展示。
2．①我推薦懸掛中國結。大紅的中國結懸掛在會場，富有民族特色，也可以烘托出會場裡熱烈、喜慶的氣氛。
②我推薦張貼一些窗花。紅色的窗花，多姿多彩的圖案，一定可以更好地表現出傳統文化的韻味。
3．①現在青少年對傳統節日比較淡漠，流行過洋節，您對此如何看待？
②國家新增清明、端午、中秋為法定節日，您能說說這樣做的意義嗎？
③您如何看待傳統文化正逐漸淡出人們的生活這一現象？（以上主觀題意對即可）
班裡準備舉辦一次「走進民俗，走進傳統文化」的主題班會，請你積極參與。1．請為這次班會設計一個能夠讓
4樓：射殂蜘汙
1．示例一：「民俗文化」知識競賽。組織者先設計競賽題，班會上組織全體同學搶答，最後給優勝者頒獎。
示例二：傳統節日風俗短劇表演。先按小組確定表演主題，然後角色分工、組織排練，最後班會上依次展示。
2．示例一：我推薦懸掛中國結。大紅的中國結懸掛在會場，富有民族特色，也可以烘托出會場裡熱烈、喜慶的氣氛。
示例二：我推薦張貼一些窗花。紅色的窗花，多姿多彩的圖案，一定可以更好地表現出傳統文化的韻味。
3．示例一：國家新增清明、端午、中秋為法定節日，您能說說這樣做的意義嗎？
示例二：您如何看待傳統文化正逐漸淡出人們的生活這一現象？
班裡準備舉辦一次「走進民俗，走進傳統文化」的主題班會 20一：請為這次班會設計一個能夠讓多數同學都參與
5樓：yu白痴
1.讓老師講話
2.舉一個事例
3.讓同學們討論
裝飾：比如 比較有懷舊的東西都可以
6樓：柳巖公子
這個不好說，各地民俗都不同，你可以在班裡徵集下，看看各位同學家鄉都有什麼民俗活動表演，遊戲之類的，或者尋找下當地的民俗活動。
班裡準備舉辦一次「走進名俗，走進傳統文化」的主題班會，請這次班會設計一個能夠讓多數同學都參與的活動
7樓：匿名使用者
1. 【示例一】內容：「民俗文化」知識競賽。
思路：組織者先設計競賽題，班會上組織全體同學搶答，最後給優勝者頒獎。 【示例二】內容：
傳統節日風俗短劇表演。 思路：先按小組確定表演主題，然後角色分工、組織排練，最後班會上依次展示。
2.【示例一】我推薦懸掛中國結。大紅的中國結懸掛在會場，富有民族的特色，也可以烘托出會場裡熱烈、喜慶的氣氛；【示例二】推薦張貼一些窗花。
紅色的窗花，多姿多彩的圖案，一定可以更好地表現出傳統文化的韻味。
3.①現在青少年冷漠傳統節日，流行過洋節，您對此如何看待？ ②國家新增清明、端午、中秋為法定節日，您能說說這樣做的意義嗎？
這道題的解題過程是？班裡準備舉辦一次「走
8樓：小小生
（1）示例1：「民俗文化」知識競賽。組織者先設計競賽題，班會上組織全體同學搶答，最後給優勝者頒獎。
示例2：傳統節日風俗短劇表演。先按小組確定表演主題，然後角色分工、組織排練，最後班會上依次展示。
（2）示例1：我推薦懸掛中國結。大紅的中國結懸掛在會場，富有民族的特色，也可以烘托出會場裡熱烈、喜慶的氣氛。
示例2：我推薦張貼一些窗花。紅色的窗花，多姿多彩的圖案，一定可以更好地表現出傳統文化的韻味。
（3）示例1：現在青少年冷漠傳統節日，流行過洋節，您對此如何看待？
示例2：國家新增清明、端午、中秋為法定節日，您能說說這樣做的意義嗎？
示例3：您如何看待傳統文化正逐漸淡出人們的生活這一現象？
（不設統一答案）
班級裡準備舉辦一次「走進民俗，走進傳統文化」的主題班會，設計活動內容和基本思路
9樓：孫
可以用辯論賽的形式開班會，題目可以是關於「洋節日與傳統節日」的辯論
10樓：匿名使用者
傳統文化在民俗，但民俗的內容太多了。農曆新年就到，何不藉此機會來個年節民俗文化大交流？各地年節的飲食，起居忌諱、繼嗣儀式和民俗娛樂等，都是可以交流、展示的。民俗大會餐！
走進民俗走進傳統文化的主題班會
11樓：為誰留戀
一、活動內容：民俗文化知識競賽
基本思路：組織者先設計競賽題，班會上組織全體同學搶答，最後給優勝者頒獎。
二、1、我推薦懸掛中國結。大紅的中國結懸掛在會場，富有民族的特色，也可以烘托出會場裡熱烈、喜慶的氣氛。
2、我推薦張貼一些窗花。紅色的窗花，多姿多彩的團，一定可以更好地表現出傳統文化的韻味。
三、問題1：現在青少年冷落傳統節日，流行過洋節，您對此如何看待？
問題2：國家增加清明、端午、中秋為法定節日，您能說說這樣做的意義嗎？
12樓：到處眼
尋找幾首詩，問他們是關於什麼節日的，要同學們來搶答。
中國結你喜歡什麼
13樓：兔與
建議可以用中國結做主題設計 ，它身上所顯示的情致與智慧正是中華古老文明中的一個代表。剪紙，燈籠，年畫，桃木劍等也可以，一般來說富有泰山風味就很好
14樓：匿名使用者
網上搜一搜，或者自己寫比較好一些。
15樓：安潔莉納裘莉
民族活動：可以用答題的，答對就可以獲得幾張越獎券，可以換民族的小飾品
班裡準備舉辦一次「走進名俗，走進傳統文化」的主題班會，請這次班會設計能夠讓多數同學都參與的活動
1.示例一 內容 民俗文化 知識競賽。思路 組織者先設計競賽題，班會上組織全體同學搶答，最後給優勝者頒獎。示例二 內容 傳統節日風俗短劇表演。思路 先按小組確定表演主題，然後角色分工 組織排練，最後班會上依次展示。2.示例一 我推薦懸掛中國結。大紅的中國結懸掛在會場，富有民族的特色，也可以烘托出會場...
這學期您定讀了不少書吧，期末班裡要舉行一次好書活動，你會
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如何準備好一次演講,如何準備好一次演講50字
生活，讓我懂得了復 快樂制和分享 生活，是五彩繽紛的，我們可以觀賞優美的景色，盡情地享受濃濃的親情，品嚐友誼帶給我們的歡樂，感受成功帶來的喜悅，還有挫折的成長.生活是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋味。我的生活也是如此，現在，我為大家講解一下我是怎樣從生活中懂得了快樂。以前，我認為快樂只要自己快...