1樓：微微一笑
課文主要寫了中國志願軍協助朝鮮人民擊敗美國侵略者後志願軍勸別朝鮮人民的場景。
2樓：筱筱諼的
記述了2023年中國人民志願軍最後一批官兵離開朝鮮回國時，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景，表現了中國志願軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，讚揚了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大情誼。這是主題。 描寫了朝鮮人民在車站送別志願軍戰士的情景。
在送別人群中，有為志願軍戰士而失去小孫孫的大娘，有為救志願軍戰士犧牲了媽媽的小金花，有為志願軍戰士挖野菜而失去雙腿的大嫂……面對這些不是親人而勝似親人的朝鮮人民，志願軍戰士一遍又一遍地呼喚，再見了，親人！這是內容。
3樓：競速少年
好好學習吧，小屁孩，不要老是在網上求答案。
人教版語文書14課 再見了親人 15
4樓：
2023年，美國侵略朝鮮，中國志願軍去支援，用了3年時間取得了抗戰的勝利，為了使頹廢的朝鮮人民有一個家的樂園，志願軍用了5年時間，其間志願軍和朝鮮人民發生了許多感動人心的故事，讓我們來回味當時的故事，體味
中朝兩國人民的情深意厚。
《再見了，親人》記述了2023年最後一批志願軍離朝回國時，同朝鮮人民依依惜別的情景，讚揚了中朝人民用鮮血凝成的友誼，更歌頌了志願軍和朝鮮人民之間的偉大而真摯的愛。再見了，親人,選自隨軍記者魏巍的《依依惜別的深情》。課文敘述了2023年最後一批志願軍離朝回國時與朝鮮親人依依惜別的情景，讚頌了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。
作者在眾多告別場面中，選取三個最有代表性的鏡頭，集中表現中朝人民不是親人勝似親人的深情厚誼。 魏巍，河南鄭州人，2023年1月16日生於一城市貧民家庭，原名鴻傑，曾用筆名紅楊樹，當代詩人，著名散文作家、**家。童年及少年時期曾就讀於「平民小學」及簡易鄉村師範，開始接觸文學作品併產生濃厚閱讀興趣，2023年抗戰爆發後，即赴山西前線參加八路軍、後轉至延安，入抗日軍政大學，畢業後至晉察冀邊區，在部隊中做宣傳工作，曾任宣傳幹事、宣傳科長、團政委等職。
建國後亦未脫離部隊生活，曾任《解放軍文藝》副總編、解放軍總政治部創作室副主任、總政治部文藝處副處長、北京軍區宣傳部副部長、北京部隊政治部文化部部長等職。
5樓：匿名使用者
再見了親人教師教案
學會本課5個生字及12個新詞。
6樓：匿名使用者
表達14課前三段表示的共同特點兩段仿寫
7樓：媄億
課文先敘述了車站送別的場景，接著寫在送別戰士們回憶起朝鮮人民為志願軍所作出的重要貢獻和重大的犧牲，最後寫出了志願軍與朝鮮人民依依不捨的告別。
8樓：悅亮之上
小金花，不要哭了，擦乾眼淚，再給我們唱個《搗米謠(yáo)》吧！怎麼？心裡難過，唱不出來？
你一向是個剛強的孩子啊！那一回，偵察員老王到敵佔區去偵察，被敵人抓住了，關在一所小房子裡，有一個班的鬼子看守著。你媽媽知道了，帶著你混進敵佔區，偷偷地靠近了關著老王的那所小房子。
你媽媽故意跟哨兵爭吵，引出那個班的敵人。你乘機鑽進屋裡，解開老王身上的繩索，救出了老王。你回到村裡，焦急地等待著媽媽。
第二天傳來噩(è)耗(hào)，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸於盡了。同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動著，狠狠地說：「媽媽，這個仇我一定要報！
」小金花，你是多麼剛強啊！可是今天，跟志願軍叔叔分別的今天，你怎麼落淚了呢？
大嫂(sǎo),請回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙柺，已經送了幾十裡。
就是您一步不送，我們只要想起您的雙柺，也永遠不會忘懷您對我們的深厚情誼。我們清楚地記得，那是2023年的春天，金達萊花開滿山野的時候，您知道我們缺少蔬菜，就挎(kuà)著籃子上山挖野菜。後面山上的野菜挖完了，您又跑到前沿陣地去挖。
不料敵人的一顆炮彈在您的身旁**，您倒在血泊裡……傷好以後，您只能靠著雙柺走路了。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？
再見了，親人！再見了，親愛的土地！
列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。
再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。
再見了，親人 大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒閤眼了。您這麼大年紀，能支援得住嗎？
快回家休息吧！為什麼搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮(nī)忘懷？
不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰役(yì)的時候，由於敵人的封鎖，造成了暫時的**困難。
我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊！
當時有很多同志感動得流下眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。
/我們還記得，我們的一個傷員在您家裡休養，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的情誼(yì)，我們怎麼能忘懷？
回答第14課<<再見了親人>>的問題
9樓：雨琴莉
文章三段的開頭、結尾，在寫法上都有一個共同點：每段的總起句都是感嘆句，每段最後又都以反問句作結。
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再見了 親愛的母校 在這美麗的校園，在這寬敞的禮堂。我們最後一次歡聚，我們含著眼淚歌唱。再見了親愛的母校，再見了姐妹和兄長，再見了親愛的老師，再見了心中的姑娘。多麼明亮的教室，多麼熟悉的操場。留下多少酸甜苦辣，留下多少憧憬希望。我們努力我們奮鬥，這裡是知識的海洋 我們吮吸我們向上，從樹苗長成了棟樑。...
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