1樓：匿名使用者
針對當時出現的錯誤思潮而寫，現實意義:社會在發展，我們的思想文化也要與時俱進，繼承文化就是要取其精華，剔除糟粕。
2樓：摩天輪忘記旋轉
今天，隨著國家建設的逐漸步入正軌，「開放」這個詞的使用頻率也越來越高。開放使我們開了眼界，讓我們看到了西方先進的技術和先進的管理經驗，但這並不等於說我們可以敞開國門，可以不加選擇地引進發達國家的任何東西。
3樓：六月婷
拿來主義是針對舊時的腐朽中國而寫，於現實的意義且唯一意義是告訴我們時代進步了，過去的已經過去了。
4樓：匿名使用者
馬克思列寧主義 共產黨是外來的。是共產國際蘇聯出錢出**出人組建的黨和軍隊。嚴格說是粗**涉中國內政顛覆中國政權。
拿來主義是正對什麼而寫的，今天學習本文有什麼現實
於今天，我們應如何對待拿來主義？ 30
5樓：匿名使用者
魯迅說得好,不管三七二十一,拿來.拿來以後再根據自己需要來確定怎麼辦.
6樓：關小橘
不懂付出只知索取，遲早會得到教訓
今天學習《拿來主義》有什麼現實意義？
魯迅所提倡的拿來主義對今天的社會生活有什麼現實意義
7樓：
魯迅寫的東西還是有時代侷限性。。你說現在能不能繼續用下去說完全不能也不對。。
但是我覺得你看完拿來主義還是要有自己的想法。。魯迅只告訴我們要取其精華去其糟粕，那麼什麼事精華什麼事糟粕就要我們自己去分辨了。。
今天學習《拿來主義》有什麼現實意義
拿來主義教案拿來有何意義怎樣拿來
8樓：匿名使用者
教案和教學設計都是事先設想的教學思路，是對準備實施的教學措施的簡要說明；教學案例則是對已經發生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之後；一個是預期，一個是結果。
案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。
魯迅認為什麼是"拿來主義
9樓：子諭曰
魯迅的「拿來主義」主要是針對「送去主義」而言的，也是針對所謂洋人的「送來」專而言的。魯迅並屬不是反對「送去」，「送」是免不了的，甚至還是需要的；魯迅所反對的只是一味地「送」，只「送」不「拿」。
《拿來主義》選自《且介亭雜文》，是魯迅先生所作的一篇著名的雜文，寫於2023年6月4日。魯迅在文中批判了國民黨反動派的**主義政策和一些人對待文化遺產的錯誤態度，闡明瞭應該批判繼承和借鑑文化遺產及外來文化。文章深入淺出、淺顯易懂、耐人尋味。
拿來主義現在還適用於那些方面！急！！！
10樓：聽雨滴碎荷塘聲
對外依賴性嚴重【我不是指中國啦】
啃老族【絕對是嚴重社會現象】
富二代神馬的……【衣來伸手飯來張口】
魯迅的拿來主義一文中，什麼叫拿來主義，為什麼要提出拿來主義
拿來主義 發表於1934年6月4日，作者魯迅。內容中 批判了當時國民黨的 主義政策和一些人對待文化遺產的錯誤態度，闡明瞭應該批判繼承和借鑑文化遺產及外來文化的論點。文章深入淺出 淺顯易懂 耐人尋味。拿來主義一詞是魯迅首倡的。中國文化受外來文化影響最集中 最劇烈的莫過於五四前後，與以往歷次的文化革新不...
何為拿來主義？通俗的意思是
魯迅提出了他的 拿來主義 是有選擇的拿，為我所用的拿，不亢不卑的拿。一切好的東西都是人類的共同財富，中國在發展過程中，外國好的東西 對中國的進步有益的東西都應該吸收，這應該是拿來主義的真實意思。他山之石可以攻玉,拿來主義也未嘗不可。通俗的意思就是，要把外國好的東西借鑑過來，為我們所用為什麼說紅旗盛世...
《拿來主義》主要是指什麼 是針對什麼問題提出的
拿來主義 的具體含義，就是對文化遺產和外國的東西，或使用，或存放，或毀滅 是 佔有 挑選 創新。針對情況 中國文化受外來文化影響最集中 最劇烈的莫過於五四前後，與以往歷次的文化革新不同，這次新文化的倡導者對舊文化幾乎徹底發生了懷疑，傳統中國似乎 老舊 得只剩下了小腳 八股文和染缸似的大家庭，全盤西化...