1樓：百度使用者
（1）圖象分析可知反應的熱化學方程式為 ①4h2（g）+2co（g）=2ch3oh（g）；△
h=-162.6kj?mol-1
②2ch3oh（g）?ch3och3（g）+h2o（g）；△h=-23.5kj?mol-1
由蓋斯定律①+②得到：4h2（g）+2co（g）=ch3och3（g）+h2o（g）△h=-186.1kj/mol，
故答案為：4h2（g）+2co（g）=ch3och3（g）+h2o（g）△h=-186.1kj/mol；
（2）圖象分析可知t1＜t2，溫度越高甲醇物質的量越小，說明升溫平衡逆向進行，正反應為放熱反應，2h2（g）+co（g）?ch3oh（g），則t1、t2溫度下對應反應的平衡常數k1＞k2，故答案為：＞；
（3）在一定條件下，向一個容積可變的密閉容器中充入4molh2、2molco、1molch3och3（g）和1molh20（g），4h2（g）+2co（g）?ch3och3（g）+h2o（g），反應前後氣體總質量不變，同溫、同壓下，達到平衡時，氣體密度增大，即氣體體積縮小，平衡正向進行；平衡時混合氣體密度是同溫同壓下起始時的1.6倍，則總物質的量變為原先的0.
625倍，總物質的量=8×0.625=5mol，反應前後減少了3mol，設反應生成甲醚xmol，
3h2（g）+3co（g）?ch3och3（g）+co2（g）減少了4mol，
1 4
x 3
解得：x=0.75mol
平衡時，n（ch3och3）=1+0.75=1.75mol，
故答案為：平衡正移；1.75；
（4）反應本質是二甲醚的燃燒，原電池負極發生氧化反應，二甲醚在負極放電，氧氣在正極放電，b電極為正極，由圖可知，a極為負極，二甲醚放電生成二氧化碳，由離子交換膜可知還生成氫離子，a電極的電極反應式為ch3och3-12e-+3h2o=2co2+12h+，故答案為：正；ch3och3+3h2o-12e-=2co2+12h+；
（5）cmol?l-1cacl2溶液中加入2.00×10-2mol?
l-1na2s04溶液等體積混合，硫酸鈉溶液的濃度變為1×10-2mol/l，根據溶度積常數計算，c（ca2+）=ksp
c(so2?)
=9.10×1?6
1×1?2
=9.1×10-4mol/l，因為是等體積混合，所以混合前溶液的濃度是混合後的2倍，所以混合前鈣離子溶液的濃度為9.1×10-4mol/l×2=1.82×10-3mol/l，
故答案為：1.82×10-3mol/l．
（12分）「生物質"是指由植物或動物生命體衍生得到的物質的總稱。「生物質能」是人類解決能源危機的一種
2樓：公乘懷旗
解得x＝0.75mol
所以平衡時二甲醚的物質的量是1.75mol（4）氧氣得到電子，在正極通入，所以b電極是正極；a電極是負極，二甲醚失去電子，由於存在質子交換膜，所以負極電極反應式是ch3 och3 －12e- ＋3h2 o ＝2co2 ＋12h+ 。
點評：該題是高考中的常見題型，試題綜合性強，難度較大。試題注重基礎和能力的雙向考查，有利於培養學生分析問題、解決問題的能力，也有助於培養學生的應試能力，提高學生的學習效率。
「生物質」是指由植物或動物生命體衍生8到的物質的總稱．「生物質能」是x類解決能源危機的一種重要的能源
3樓：陡變吧
（1）圖象分析可知反應的熱化學方程式為 ①圖h2
（少）+2co（少）=2ch3oh（少）；△h=-162.6k七?mol-1
②2ch3oh（少）?ch3och3（少）+h2o（少）；△h=-23.5k七?mol-1
由蓋斯定律①+②得到：圖h2（少）+2co（少）=ch3och3（少）+h2o（少）△h=-186.1k七/mol，
故答案為：圖h2（少）+2co（少）=ch3och3（少）+h2o（少）△h=-186.1k七/mol；
（2）圖象分析可知t1＜t2，溫度越高甲醇物質的量越小，說明升溫平衡逆向進行，正反應為放熱反應，2h2（少）+co（少）?ch3oh（少），則t1、t2溫度t對應反應的平衡常數k1＞k2，故答案為：＞；
（3）在一定條件t，向一0容積可變的密閉容器中充入圖molh2、2molco、1molch3och3（少）和1molh20（少），圖h2（少）+2co（少）?ch3och3（少）+h2o（少），反應前後氣體總質量不變，同溫、同壓t，達到平衡時，氣體密度增大，即氣體體積縮小，平衡正向進行，正反應速率大於逆反應速率；平衡時混合氣體密度是同溫同壓t起始時的1.6倍，則總物質的量變為原先的0.
625倍，總物質的量=8×0.625=5mol，反應前後減少了3mol，設反應生成甲醚xmol，
3h2（少）+3co（少）?ch3och3（少）+co2（少）減少了圖mol，
圖
解得：x=0.少5mol平衡時，n（ch3och3）=1+0.少5=1.少5mol，
故答案為：＞；1.少5；
（圖）反應本質是p甲醚的燃燒，原電池負極發生氧化反應，p甲醚在負極放電，氧氣在正極放電，b電極為正極，由圖可知，a極為負極，p甲醚放電生成p氧化碳，由離子交換膜可知還生成氫離子，a電極的電極反應式為ch3och3-12e-+3h2o=2co2+12h+，b電極上的反應為：o2+圖h++圖e-═2h2o，故答案為：負；o2+圖h++圖e-═2h2o．
生物質能是一種潔淨、可再生能源。生物質氣（主要成分為co、co 2 、h 2 等）與h 2 混合，催化合成甲醇是
4樓：臆躠021f罖
(1)1s2 2s2 2p6 3s2 **6 3d10 4s2 或[ar]3d10 4s2
生物質的種類
生物質能源主要指的是哪些方面
5樓：
它包括所有的動物、植物和微生物，以及由這些有生命物質派生、排洩和代謝的許多有機質。 對不對就不知道了
化石是生物的或生活由,化石是生物的或生活，由於某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的複雜變化形成的
化石是指儲存在岩層中地質歷史時期的古生物遺物 遺物或生活遺蹟 在漫長的地質年代裡，地球上曾經生活過無數的生物，這些生物死亡後的遺體或是生活時遺留下來的痕跡，許多被當時的泥沙掩埋起來 在隨後的歲月中，這些生物遺體中的有機物質分解殆盡，外界的礦物質進入堅硬的部分如外殼 骨骼的縫隙中，一起經過石化變成了石...
植物動物由微生物進化而來所有生物都有共同
你的概念錯誤。植物動物微生物是三大類別，分別屬於生產者，消費者，分解者。不存在微生物進化為動植物一說，動植物的進化是基因頻率的改變。第二，並非所有生物都有共同的dna，只是所有生物都共用一套遺傳密碼。而且病毒不屬於細胞生物但是屬於生物的一種其遺傳物質多為rna,dna是脫氧核糖核酸基因，是染色體上有...
從生物學上決定生命的物質是，什麼是生物學？
生物學 一詞是由法國博物學家拉馬克和德國博物學家特來維拉納斯於1802年分別提出的。經過近200年的發展，生物學經歷了一個從形態到結構 從現象到本質 從定性到定量 從簡單到複雜的發展過程，而形成了一個具有多層次 多分支 多學科，系統而完整的科學體系。現代生物學在不同層次 分子 細胞 個體和群體 上研...