1樓：匿名使用者
夏日，傍晚，風
夏日的傍晚，人們為了驅趕炎熱，都習慣性地坐在街頭巷尾乘涼。偶爾有陣陣清風吹過來，總會迎來人們陣陣歡呼。
冬天，早晨，風
寒冷的清晨，外面的風肆無忌憚地颳著。路上的行人稀有的幾個行人，都全副武裝，全身裹得嚴嚴實實，像粽子一樣。
根據下面兩種情景,以「風」為重點,分別擴充套件成一段話.情景一：冬天 夜晚 風 情景二：春天 早晨 風
2樓：千方百計
夜裡颳著凜冽的寒風，那乾巴巴的樹枝，不時發出「喀嚓喀嚓」的聲音。路邊枯萎的草，無精打采地耷拉著腦袋，在狂風中戰慄著，發出沙沙的聲音。 它如同雄獅一樣凶猛地吼著，夾雜著枯枝和塵土，刮來了冰天雪地的冬天。
早晨，風帶領著陽光，來到花與草的面前。而花與草為了迎接風的到來，開出了嬌豔的花朵，生出了肥美的青草，領略著春天的美麗。
根據下面兩種情景，以「風」為重點，分別擴充套件成一段話，每段不少於30字。情景一：冬天 早晨 風________
3樓：陳且好喵5炩
情景一：冬天的早晨，凜冽的北風夾裹著顆粒狀的雪花，吹進狂風中行進的人們豎起的衣領裡，似乎在向晨起上班的人們宣告它們的威力。
情景二：夏日的傍晚，炎熱漸漸退去，習習的涼風吹拂著胸前的衣襟，為場院裡、大樹下乘涼的人們拂去了一天的疲憊。
試題分析：語言要豐富，注意突出重點。內容要體現「冬天」「夏日」的天氣特點。
根據下面兩種情景，以「風」為重點，分別擴充套件成一段話，每段不少於30 字。 背景一：冬天，早晨，
4樓：m團
冬天的早晨，凜冽的北風夾裹著顆粒狀的雪珠，吹進在狂風中行進的人們豎起的衣領裡，似乎在向晨起上班的人們宣告它們的威力。
夏日的傍晚，炎熱漸漸退去，習習的涼風吹拂著胸前的衣襟，為場院裡，大樹下乘涼的人們拂去一天的疲倦。（意對即可）
根據下面兩種情景，以「傘」為重點．分別擴充套件成一段話 不少於三十字
5樓：匿名使用者
情景一：暮春時節，小雨菲菲，我撐著那把油紙傘，為我遮著風雨，它如同我的朋友，伴我走過風雨人生路。情景二：
盛夏時節，烈日當空，路上行人撐著一頂頂小花傘，遠看像一束束色彩絢麗的鮮花，像一朵朵惹人喜愛的蘑菇，它給人美好的感覺，帶來爽心的涼意，帶來一份好心情
6樓：匿名使用者
情景一：暮春時分，小雨霏霏。我撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長，又寂寥的雨巷。
我希望逢著一個丁香一樣的，結著愁怨的姑娘。讀著戴望舒的《雨巷》，我邂逅著丁香一樣的姑娘。情景二：
盛夏時節，烈日當空，路上行人似乎很稀少。我撐著油紙傘，我不是在邂逅著丁香一樣的姑娘，我是期待雷雨的來臨，我在思考到底什麼才是公正，《雷雨》的結局那個最該死、最該瘋的人安然無恙？
7樓：匿名使用者
暮春時分，在霏霏飛揚的小雨中，我舉著我那印著一朵朵小碎花的小雨傘，快樂地行進在鄉間小道上，我的小雨傘就像流動的花兒，和和風、細雨、綠草融入一體，看呆了在樹葉躲雨的小鳥。盛夏時節，烈日當空，路上的行人不約而同的舉起了傘，為自己遮擋住那肆無忌憚的、火辣辣的陽光，為自己營造出一小塊蔭涼。
根據下列兩種情景，以「河水」為重點，分別擴充套件成一段話，每段不少於30個字。情景一：夏天 大雨過後 河
8樓：驚嘆
情景一：炎熱的夏天，一場大雨過後，河水氾濫，如猛獸下山，沖毀農田，阻隔交通，吞噬村莊，令無數人無家可歸。
情景二：溫暖的冬天，中午和煦的陽光下河水一片碧綠，清澈見底；一陣清風拂過，河水蕩起漣漪，如嬰兒甜蜜的笑容綻開。(意對即可)
9樓：匿名使用者
特別好！繼續努力兩種情況都寫出來了，語文寫作能力很強。優
這個作業怎麼做？根據下面兩種情景，以
10樓：匿名使用者
情景一：冬天的早晨，凜冽的北風挾裹著顆粒狀的雪花，吹進狂風中行進的人們豎起的衣領裡，似乎在向晨起上班的人們宣告它們的威力。
情景二：夏日的傍晚，炎熱漸漸退去，習習的涼風吹拂著胸前的衣襟，為場院裡、大樹下乘涼的人們拂去了一天的疲憊。（合理即可）
根據下面的提示，請以「My Busy Day」為題寫
my busy day i got up at 6 o clock.i had breakfast and i went to school by bike.i had lunch at school i played football with my clas ates after school....
下面兩種人，哪一種更值得交往
當然是第一種人，更值得交往。善意的謊言是為了對方考慮。並不是為了自己謀取某種好處。而第二種是明顯的真正的謊言。不誠實，不道德這種人怎麼可以交往呢？當然是善意的謊言，並不是一種欺騙，是為了讓他更覺得美好，這種人更值得交往，因為有的謊言呢，只是為了能夠讓別人過得好一點 下面兩種人物，我覺得還是第一種人值...
文中的兩種聲音指的是什麼？兩股風指的是和什麼，這裡運用了什麼的修辭手法，說明了什麼
指母親對我的bai讚揚 精彩極了 和du父親對我的批zhi評 糟糕透了 無論是dao批評或專 是讚揚，父母有一個共同的出屬發點 愛 正因為課文中的 我 明白了父母的愛，所以在成長的過程中能夠謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風颳倒，意思是說，不會產生自傲和自悲。有父母時常的提醒，在愛的鼓舞下，不...