1樓：
尊師重道 發音 zūn shī zhòng dào 釋義道：指教
師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。 出處 南朝·宋·范曄《後漢書·孔僖傳》：
「臣聞明王聖主，莫不尊師貴道。」 事例 中國社會是～的，每家的祖先堂上都供有『天...
寫老師的古詩，把老師比作了什麼，為什麼，寫老師的成語
2樓：匿名使用者
古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
成語：百世之師 世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
減師半德 指只學到老師的一半水平。
良師益友 能給人教益和幫助的好老師和好朋友。
良師諍友 良：好；諍：敢於直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
冰寒於水 冰比水冷。比喻學生勝過老師。
教無常師 受教不必有固定的老師。
能者為師 會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
青出於藍 青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。
青是從藍草裡提煉出來的，但顏色比藍更深。比 喻學生超過老師或後人勝過前人。
師道尊嚴 本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、 莊嚴。
3樓：匿名使用者
所有的比喻說明了一點，老師不是人。
教師節到了我想到了讚美老師的成語,有什麼
4樓：封封封封你麻痺
德高望重
為人師表
鞠躬盡瘁
耳提面命
有教無類
因材施教
良師益友
言傳身教
十年樹木
百年樹人
誨人不倦
良師益友
桃李滿天下
嘔心瀝血
披星戴月
默默無聞
無私奉獻
循循善誘
因材施教
師道尊嚴
教無常師
良師益友
能者為師
青出於藍
師道尊嚴
研桑心計
一字之師
尊師重道
春風化雨
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5樓：覺覺
讚美老師的成語
比較常見的有這些：讚美老師的成語
教無常師：凡有長處者,皆可為師.
良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友.
青出於藍：比喻學生超過老師或後人勝過前人.
師道尊嚴：本謂老師受到尊敬,他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重.後多用以指為師之道的尊貴、莊嚴.亦作「師嚴道尊」.
研桑心計：謂人有理財的本領.
一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師.
尊師重道：泛指尊敬師長,重視老師的教誨.亦作「尊師貴道」.
春風化雨：比喻良好教育的普及與深入.亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨.
嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血.
良工心苦：泛指優良之製作,都由苦心經營而成.
門牆桃李：比喻他人所栽培的後輩或所教的學生.
鞠躬盡瘁,死而後已：小心謹慎,竭盡全力去效勞,一直到死為止.
默默無聞：不出名,沒人知道.亦作「沒沒無聞」.
孜孜不倦：勤奮努力,不知疲倦.
誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦.
六年的小學生活結束了我對老師充滿感激之情我想用哪些成語來讚美老師
6樓：313傾國傾城
【讚美老師的成語 】
教無常師：凡有長處者，皆可為師。
良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。 青出於藍：比喻學生超過老師或後人勝過前人。
師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。後多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作「師嚴道尊」。 研桑心計：謂人有理財的本領。
一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。 尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作「尊師貴道」。
春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。 嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
良工心苦：泛指優良之製作，都由苦心經營而成。 門牆桃李：比喻他人所栽培的後輩或所教的學生。
鞠躬盡瘁，死而後已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。 默默無聞：不出名，沒人知道。亦作「沒沒無聞」。 孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。 盡心盡力：猶「盡心竭力」，謂費盡心力。 盡心竭力：用盡心思，使出全力。
一絲不苟：形容辦事認真，系毫不馬虎。
一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作「桃李爭輝」。 後繼有人：有後人繼承前人的事業。
循循善誘：表示善於有步驟地引導、教育。
潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作「潛移暗化」。
和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作「和藹近人」 無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。 勤勤懇懇：勤勞而踏實。
克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作「桃李遍天下」，桃李：亦比喻學生。
教師節到了我想讚美老師的成語有哪些
7樓：沒錯這是暱稱
1、教導有來
方：形容謹慎自勤懇，認真負責。
2、循循善誘：指善於有步驟地引導、教育。
3、學無常師：學習沒有固定的老師。指善於學習的人可以向各種有專長的人學習。
4、勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
5、兢兢業業：形容謹慎勤懇，認真負責。
6、師道尊嚴：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。
7、誨人不倦：教導別人不知疲倦。形容教導特別耐心。
8、良師益友：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
9、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
10、鞠躬盡瘁：小心謹慎，不辭辛勞地貢獻出全部力量。
11、文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。
12、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹：比喻對愛情堅貞不渝，至死不變。後讚揚為國家、為人民鞠躬盡瘁，死而後已的崇高品質，或對事業堅持不懈的精神。
8樓：武夷山大道
讚揚bai
老師的成語有哪些?
悔人du不倦 廢寢忘食 埋頭zhi苦幹 兢兢業業 盡心dao盡力一絲不苟 文思回敏捷 聰明過人答 青出於藍 一鳴驚人桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方辛勤勞碌 教無常師 良師益友 能者為師 青出於藍師道尊嚴 研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血循循善誘 誨人不倦 桃李滿門 先聖先師 良工心苦 門牆桃李
9樓：天蠍
萬事復如意 [ wàn shì rú yì ]生詞本制
基本釋義
[ wàn shì rú yì ]
如意bai
：符合心du意。一切都
zhi符合心意，很順利
近反義詞dao
近義詞事事如意 萬事亨通 諸凡順遂
相關謎語
「萬事如意」為謎底的謎語
1.最順利的時候（打一成語）
2.萬非如意（打一成語）
對老師的讚美成語
10樓：田慧燉羊肉
讚美老師的成語
教無常師：凡有長處者,皆可為師.
良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友.
青出於藍：比喻學生超過老師或後人勝過前人.
師道尊嚴：本謂老師受到尊敬,他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重.後多用以指為師之道的尊貴、莊嚴.亦作「師嚴道尊」.
研桑心計：謂人有理財的本領.
一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師.
尊師重道：泛指尊敬師長,重視老師的教誨.亦作「尊師貴道」.
春風化雨：比喻良好教育的普及與深入.亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨.
嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血.
良工心苦：泛指優良之製作,都由苦心經營而成.
門牆桃李：比喻他人所栽培的後輩或所教的學生.
鞠躬盡瘁,死而後已：小心謹慎,竭盡全力去效勞,一直到死為止.
默默無聞：不出名,沒人知道.亦作「沒沒無聞」.
孜孜不倦：勤奮努力,不知疲倦.
誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦.
廢寢忘食：極言對某一件事專心一意,以致睡覺和吃飯都顧不上了.今多用以形容工作或學習專心努力.
兢兢業業：形容做事小心謹慎,勤勤懇懇.
盡心盡力：猶「盡心竭力」,謂費盡心力.
盡心竭力：用盡心思,使出全力.
一絲不苟：形容辦事認真,系毫不馬虎.
一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現,一下子作出驚人的事情.
桃李爭妍：桃花和李花競相開放.用以形容春色美麗.亦作「桃李爭輝」.
後繼有人：有後人繼承前人的事業.
循循善誘：表示善於有步驟地引導、教育.
潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化,不知不覺地起了變化.亦作「潛移暗化」.
和藹可親：謂態度謙溫和氣,容易接近.亦作「和藹近人」
無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到.形容關懷備至.
勤勤懇懇：勤勞而踏實.
克己奉公：嚴格要求自己,一心為公.
桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下.為到處都有.亦作「桃李遍天下」,桃李：亦比喻學生.
【誨人不倦】誨：教導.教導人特別耐心,從不厭倦,多用於讚美教師.
【學而不厭,誨人不倦】厭：滿足；誨：教導.學習總感到不滿足,教導人從不厭倦.
【嘔心瀝血】嘔：吐；瀝：一滴一滴.比喻用盡心思.讚美教師為學生用心的艱苦.
【德高望重】德：品德；望：聲望.讚美教師道德高尚,名望很大.
【至聖先師】至：最.舊時特指孔子,現引申為形容教師德高望重.
【不悱不發】悱：心裡想說而說不出來.發：啟發.指不到學生想說而說不出來時,不去啟發他.這是孔子的教學方法.
【不憤不啟】憤：心裡想弄明白而還不明白.啟：啟發.指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時,不去啟發他.這是孔子的教學方法.
【程門立雪】舊指學生恭敬受教.比喻尊師.
【得意門生】得意：稱心如意；門生：親授業的**或科舉中試者對座師的自稱.後泛指學生.最滿意的**或學生.
【公門桃李】公：對人的尊稱.尊稱老師引進的後輩、栽培的學生.
【高業**】高業：高才,對別人學生的敬稱.學業優異的學生.
【高足**】高足：高才,稱呼別人學生的敬辭.成績優異的學生.
【滿城桃李】桃李：比喻學生.城中到處都有自己的學生.比喻學生很多.
【門牆桃李】門牆：指師長之門；桃李：比喻後進者或學生.稱他人的學生.
【門生故舊】指學生和舊友.
【門生故吏】故吏：過去的吏屬.指學生和老部下.
【立雪程門】舊指學生恭敬受教.比喻尊師.
【入室**】入室：到家；**：學生,徒弟.指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒.
【莘莘學子】莘莘：眾多的樣子.眾多的學生.
【桃李遍天下】桃李：桃樹和李樹,比喻培養的後輩或所教的學生.比喻學生很多,各地都有.
【桃李春風】比喻學生受到良師的諄諄教誨.
【桃李門牆】門牆：指師門.指他人的學生或所栽培的後輩.
【桃李滿天下】桃李：指培養的後輩或所教的學生.比喻學生很多,各地都有.
【悞人子弟】悞：耽誤.指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生.
【誤人子弟】誤：耽誤.指因無才或不負責任而耽誤人家後輩學生.
【百世之師】世世代代的老師,指才德高尚而永遠可為人師表的人.
【宮牆重仞】宮：宮殿,古時也指一般房屋；仞：古代長度單位,一仞合七八尺.房屋的牆高達數仞.比喻老師學識淵博,不可能一下接觸到.
【減師半德】謂只學到老師的一半.
【經師人師】經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表.指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師.
【經師易遇,人師難遭】經師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到.單純傳授知識的老師容易遇到,為人師表的人不容易的人難遇到.
【教無常師】受教育不必有固定的老師.
【老手宿儒】宿儒：長期研究儒家經典的人.指年輩大的老師或知識淵博的學者.
【良師益友】良：好；益：有幫助.使人得到教益和幫助的好老師和好朋友.
【良師諍友】良：好；諍：敢於直言.很好的老師,能夠直言相勸的朋友.
【能者為師】會的人就當老師.即誰會就向誰學習.
【青出於藍】青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草.青是從藍草裡提煉出來的,但顏色比藍更深.比喻學生超過老師或後人勝過前人.
【青過於藍】青從藍草中提煉出來,但顏色比藍草更深.比喻學生勝過老師,或後人勝過前人.同「青出於藍」.
【冰寒於水】冰比水冷.指後來居上.比喻學生勝過老師.
【青藍冰水】「青出於藍,冰寒於水」的略語.比喻學生超過老師或後人勝過前人.
【師道尊嚴】本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重.後多指為師之道尊貴、莊嚴.
【聖人無常師】聖人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的.聖人沒有固定不變的老師.比喻無論是誰,只要有長處,就向他學習.
【三人行,必有我師】三個人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師.指應該不恥下問,虛心向別人學習.
【師嚴道尊】本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重.後多指為師之道尊貴、莊嚴.
【桃李之教】指老師的教誨.
【無師自通】沒有老師的傳授就能通曉.
【學無常師】求學沒有固定的老師.指凡有點學問、長處的人都是老師.
【學無師承】學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授.多作自謙之辭.
【一瓣香】一瓣：即一炷香.用點燃的一炷香表達心中的虔誠.多用來表示對老師的崇敬之情.
【一瓣之香】一瓣：即一炷香.用點燃的一炷香表達心中的虔誠.多用來表示對老師的崇敬之情.
【一日為師,終身為父】哪怕只教過自己一天的老師,也要一輩子當做父親看待.比喻十分尊重老師.
【嚴師畏友】嚴：嚴格.要求嚴格的老師和朋友.
【研桑心計】研：計研,一名計然,春秋時越國范蠡的老師,善經商；桑：桑弘羊,漢武帝時的御史大夫,長於理財.形容善於經商致富.
【嚴師益友】嚴：嚴格；益：有幫助.使人得到教益和幫助的老師和朋友.
【一字師】指訂正一字之誤讀,即可為師.亦指更換詩文中
一、二字的老師.
【一炷心香】心香：舊時稱中心虔誠,就能感通佛道,同焚香一樣.比喻十分真誠的心意.多用來表示對老師的崇敬之情.
【一字之師】改正一個字的老師.有些好詩文,經旁人改換一個字後更為完美,往往稱改字的人為「一字師」或「一字之師」.
【諮師訪友】諮：詢問,商量.請教老師,問詢朋友.
【尊師重道】道：指教師指引的應該遵循的道理,也指教師傳授的知識.尊敬師長,重視老師的教導.
【共枝別幹】比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派.
【好為人師】喜歡當別人的教師.形容不謙虛,自以為是,愛擺老資格.
【滿堂灌】一種填鴨式的教學方法.教師主觀地將眾多的教學內容在課堂上向學生灌輸.
【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧.
【火傳窮薪】薪：柴.柴雖燒盡,火種仍留傳.比喻**傳業於**,一代代地傳下去.
【薪傳有自】薪：柴；自：從……出來的地方.比喻**傳業於**,一代代地傳下去.
【薪盡火傳】薪：柴.柴雖燒盡,火種仍留傳.比喻**傳業於**,一代代地傳下去.
我們還可以把心比作什麼，可以把老師比作什麼
心就是一朵盛開的花 如果用形狀開形容的話 就是紅桃的形狀 可以把老師比作什麼 老師像一條船，載著我們駛向知識的大海 老師像一盞明燈，照亮我們前進的道路 老師如同父母，給我們無微不至的關心照顧 辛勤的園丁 春蠶 蠟燭 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 現在比喻老師。1 其實還有許許多多像她一樣的好老師，...
為什麼把蓮比作君子,為什麼把蓮比作君子
因為周敦頤滴 愛蓮說 裡有一句 予謂菊，花之隱逸者也 牡丹，花之富貴者也 蓮，花之君子者也 so後人就把蓮比作君子了 親 因為蓮 出淤泥而不染，濯清漣而不妖，這正是君子品格。比作君子的好像是木蘭花吧。愛蓮說中作者為什麼把蓮花比作君子 蓮花，是古往今來文人筆下高歌詠歎的物件，但大多數文人都是驚歎於它的...
通常把老師知識比作什麼，通常都把老師比喻成什麼？
把老師比作惡魔，天天逼的寫作業 把老師比作大樹，大樹底下好乘涼 把老師比作綠化工，天天哺育祖國的小花朵 知識比作什麼 古今中外，人們賦予了 書 以各種各樣的美譽，誠然，它們都極具鼓舞性.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。書猶藥也，善讀之可以醫愚 把書比作藥，書是苦的 問渠那得清如許，為有源頭活水來 把...