1樓：匿名使用者
在詩意的校園中漫步，覽盡世間芳菲，享受書香潤澤，重溫曾經初心 ，昇華我的夢想
2樓：蓮心
「沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風」，追尋著春天的腳步，徘徊在鄉間的小路，迎面是詩意的風景，桃李芳菲，草木潤澤，流水潺潺，鳥鳴幽幽。
3樓：我你都是我你
春雪在田野間飛舞，潤澤了千里沃野。
春風在枝條間跳躍，柔軟了萬條絲絛。
春雨在夜半時溜走，打溼了旅人的夢。
春天徘徊在三月間。
4樓：匿名使用者
這春天的桃園多麼的有詩意，桃花多麼的芬芳，泥土多麼的潤澤，令人留連忘返。
請從種子，理想，滋長，泥土，奮鬥中選取三個詞語連綴成一段話，並且運用擬人的修辭手法，不超過50字？
5樓：匿名使用者
種子衝破泥土的束縛，第一次沐浴陽光，向著遙不可及的天空滋長著，奮鬥著。
6樓：匿名使用者
從我看電視起，導演的夢想就從我的心裡種下了種子，隨著年齡的增長，我心裡的種子，它滋潤了許多，而且還有很多的泥土，這些泥土就是我的一些努力和我的一些辛苦，所以我就帶著這個夢想，積極努力的奮鬥奮鬥，以後能夠促成我這個夢想，加油，未來是最棒的
請從「鳥兒、魚兒、人、美、品德」中選取詞語(不少於三個),連綴成一段話, 運用排比
7樓：
「沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風」，追尋著春天的腳步，徘徊在鄉間的小路，迎面是詩意的風景，桃李芳菲，草木潤澤，流水潺潺，鳥鳴幽幽。
請從「大海、草原、夢想、期待、幸福」中選取詞語（不少於三個）連綴成一段話，並且運用比喻的修辭手法
8樓：餘新蘭繆琬
搜一下：請從「大海、草原、夢想、期待、幸福」中選取詞語（不少於三個）連綴成一段話，並且運用比喻的修辭手法
請從「湖水 綠樹 海鷗 顏色 天空」中選取詞語（不少於三個），連綴成一句話，並且運用排比的修辭手法
9樓：坐在碉樓看風景
湖水青青，游魚歡快;綠樹蔭蔭，鳴蟬婉轉;天空藍藍，海鷗暢翔。
肅靜，喧囂，回憶，叮嚀，感恩中選取詞語不少於三個詞連綴成一段話並且運用排比的修辭手法？
10樓：九九帆
俞靜是人的最高境界。是人的一種沉澱和積累。回憶是人生的一個總結。是串成珍珠的凝聚。感恩是人的本性。是一種愛的傳遞。
11樓：哥達尼思
在喧囂中回憶
在回憶中肅靜
在肅靜中叮嚀
在叮嚀中感恩
12樓：匿名使用者
我的回憶中學校的肅靜與現在城市的喧器形成了極大的反差。
請從陽光高山遙望思緒人生中選取詞語不少於三個，連續成一段話，並且運用排比的修辭手法。
13樓：廢話不多說蠍
集體出遊了，看著明媚的陽光，看著潺潺的溪流，看著同學們燦爛的笑臉，我感覺人生如此美好！
請從彩虹回眸航程成功奮鬥中選取詞語不少於三個連綴成？
14樓：匿名使用者
我的人生航程中有太多的理想和目標，我為之努力與之奮鬥，最後我希望我能夠成功。
請從「陽光 笑臉 美好 生命 溪流」中選取詞語不少於三個連成一段話並且運用排比的修辭手法
15樓：darl1長洲芊綿
集體出遊了，看著明媚的陽光，看著潺潺的溪流，看著同學們燦爛的笑臉，我感覺人生如此美好！
請給我的班刊給個標題,請幫我起一個有詩意深意班刊名
文化樂園 這個標題把文化比喻成了樂園就會鼓勵更多的學生去學習，當然也增添了內容的可度性。凸顯你班風即可！精神文化的外延！大森林 琳琅滿目，人人可以隨心寫下生活的隨感。紀念荏苒歲月的歌 原來，花開半夏 原來，奼紫嫣紅 前行 夢想之旅 進行時 文藝點就 少年文刊 班班有的young 我班我刊 看 在發揮...
請大家幫我起幾個有詩意可愛甜美的網名，謝謝
秋日私語 梅芳竹清望月妖嬈 嫋嫋依依蝴蝶種下的芬芳 胭脂花開幸福 顏色 獨立寒秋散落在指尖de陽光 魅雪紫夢天使 愛戀 茶韻餘香希望你會喜歡！呵呵呵呵 水墨千山 露隱秋嘉言冰紫瞳映人伊 額，先說什麼性質的 啊，才好說網名啊，你這麼說太籠統了 雲兒.飄。可以叫你 雲兒 也可以叫pp 你好！水墨千山 露...
請從修辭角度賞析《陋室銘》，請從修辭的角度賞析《武陵春》中的詞句 只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁
開頭用了比喻，把陋室比作山 水，室主人比作仙 龍 請從修辭的角度賞析 武陵春 中的詞句 只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁 以雙溪舴艋舟的熱鬧反襯自己的孤寂荒涼的心境,又運用了誇張的手法,形象的反映出自己的愁緒之大,連舟都無法載動,讓讀者深切的體會到她的淒涼無奈.載不動許多愁 還運用了化虛為實的手法 請從...