1樓：飛向秋天的燕子
第5、6自然段描繪了白楊樹的形象——幹、枝、葉、皮和性格——頑強挺拔，力爭上游，突出了它的不平凡。
白楊禮讚作者讚美了白楊樹的那些品質？為什麼要讚美白楊樹
2樓：
第一段破題，直抒胸臆。「禮讚」，崇敬而讚美；「不平凡」，是禮讚的原因。起始峭拔有力，讚美之情破空而來。
第二段描寫高原景象，述說白楊樹的生長環境。粗線條勾畫，著眼於色彩，「黃綠錯綜的一條大氈子」，概述高原特色，遼闊平坦，色彩鮮豔，為全文開拓了廣闊天地，也為白楊樹畫出了背景。「撲」與「賓士」相呼應，寫出了迎面而來的情景，準確而形象；「綠波」「麥浪」「黃與綠主宰著」，與「黃綠錯綜」相呼應；「無邊無垠，坦蕩如砥」與「大氈子」相呼應，「宛若並肩的遠山的連峰」與高原相照應。
在寫景的同時又注意寫感覺，先突出「雄壯」「偉大」這兩種感覺，而後寫「另一種的味兒」——「單調」。在這裡，情與景融合在一起，體現抒情散文的特點。其間感覺有轉折，即由亢奮轉向倦怠、冷漠、低沉、單調，造成了文章的波瀾。
這是欲揚先抑的寫法，為白楊樹的出現鋪墊、蓄勢。
這一段寫高原的目的是：
1．交代白楊樹生長環境，襯托它堅強不屈的品格和傲然挺立的形象。
2．暗寫華北抗日戰場，為後文揭示象徵意義、表達主題思想作鋪墊。
第三段寫作者初見白楊樹的感覺。「傲然地聳立，像哨兵似的樹木」的外在景觀，給作者驚醒的感覺，「剎那間」「猛抬眼」「驚奇地叫了一聲」等語表達了這種驚醒的感覺。這一段異峰突起，由低潮轉入高潮，突出「我」的情緒轉變，為下文白楊樹出現起渲染作用。
用問答句提醒讀者注意。
第四段是過渡段，既是對上文「驚奇地叫了一聲」的補敘，又是下文讚美白楊樹的前奏。此處是二贊「不平凡」。（可以提示學生：「不平凡」與「極普通」有怎樣的聯絡?）
第五段描寫白楊樹的形貌和「精神氣質」。形貌方面，是從幹、枝、葉三方面來寫；「精神氣質」方面，是突出其正直、倔強、不折不撓和力爭上游的特點。
第六段是過渡段，為下文轉而揭示白楊樹的象徵意義起勢。此處是三贊「不平凡」。
第七段寫白楊樹的象徵意義。兩個「沒有」似乎要否定白楊樹的美，欲揚先抑；「但是」一轉，變抑為揚，否定的是「好女子」，肯定的是「偉丈夫」，用的是擬人和對比的手法。接連四個「難道」層層遞進，氣勢恢巨集，由讚美樹到讚美人，過渡自然。
第一個「難道」為由樹及人張本，第二個「難道」點明象徵北方農民，第三個「難道」點明象徵北方農民中的戰士，第四個「難道」點明象徵民族的抗日精神和意志。四個反問句連貫緊湊，思想逐步昇華，讚美之情逐漸達到高潮，展現了比前文更為廓大深遠的精神境界。
第八段進一步寫白楊樹的象徵意義。「它不但象徵了北方的農民，尤其象徵了今天我們民族解放鬥爭中所不可缺的樸質、堅強、力求上進的精神」是全文的主題句。四贊「不平凡」，三提「極普通」。
兩個「相似」是對稱句，「不但……尤其……」是散句，句式富於變化。
第九段運用對比讚美白楊樹，結束全文，呼應開篇。「貴族化的楠木」與平民化的白楊樹作對比，讚美楠木的人與作者本人作對比，在對比中突出白楊樹的品質，顯示作者自己的立場態度。「那也是直挺秀頎的」形褒實貶，一語雙關，指樹實指人——「賤視民眾」的人。
本文在寫作上的突出特點，是運用象徵手法。作為一個文學家，茅盾以審美的眼光、動情的眼光來看待西北的自然景觀，發現白楊樹的象徵意義，然後託物言志，任情驅使揮就成篇，是情理之中的事。象徵是一種修辭方法，藉助具體事物，揭示某種意義或表現某種精神品質。
象徵含有象徵體和象徵義兩個因素。詩文中的象徵，一般是暗示性的，而《白楊禮讚》是明示性的。因為在當時的條件下，戰爭風雲席捲中國大地，人們無暇揣摩品味迂迴曲折意味深長的作品，作家們都用直率的方式表達個人和全體民眾的意志、願望。
所以本文的特點，既運用有餘韻的象徵手法，又運用直抒胸臆的寫法。在本文中，象徵體是白楊樹，象徵義（或本體）是北方的農民、北方農民中的戰士、中國人民抗日的精神和意志。此二者從某種意義上說具有相似性、同一性，這是象徵用於本文的重要基礎。
本文的另一寫作特點是欲揚先抑，波瀾起伏，跌宕生姿。從文章的思路、章法技巧的角度再將本文疏理一下：先寫白楊樹生長的自然環境，氣勢巨集大，情緒激昂，緊接著該是雄偉壯觀的景物「出場」?
偏不，作者的高唱轉為低調，寫**的「單調」感；而接著「單調」感的，是突如其來的亢奮激情的噴發，猶如一陣鑼鼓響過之後，白楊樹閃亮登場，它的登場確實「不平凡」，引起作者的驚醒、振奮；再往下寫白楊樹的形貌，突出它的高、挺直和丫枝聚攏的特點，這是對白楊樹的正面描寫；下面接著寫白楊樹的「精神品格」，點明它的象徵意義，又將文章的高潮掀起，四個排比句的氣勢有如浪潮，一浪高過一浪；最後將白楊樹與「貴族化的楠木」對比，是一反襯，或者說是延伸拓展，進一步強化對白楊樹的讚美之情，深化白楊樹的象徵意義。
本文的藝術風格屬於陽剛、雄壯型別的。這種風格的呈現，一方面是由於作者本來就習慣於表現這種風格，另一方面是由於作者為了寫大西北的白楊樹，有意地選定了這種風格。它具體地表現為如下幾個方面：
第一，大手筆寫白楊樹的生長環境，突出西北高原壯闊、粗獷的特點，以此為背景襯托白楊樹；第二，大寫意描繪白楊樹的形象，直露地點明白楊樹的象徵意義，這與工筆細繪、迂曲委婉的暗示型作品是迥然有別的；第三，語言大氣磅礴，長句、短句噴泉般地寫來，提問、排比迭出，全文一氣呵成，也是這種陽剛、雄壯風格的表現。
請採納~
白楊禮讚作者是怎麼讚美白楊樹的
3樓：碧海藍天
第一：從形象（旺盛、力爭上游）
幹：筆直
枝：靠攏
葉：片片向上
皮：有光澤
第二：從氣魄（堅強、樸質、鬥爭精神）
倔強挺立
向上發展
不折不撓
4樓：提著醬油瓶上網
以白楊樹的高大，正直，不畏艱苦環境的精神，以引生讚揚有那樣品質的人，而並非是為了讚揚那些木頭
白楊禮讚中，作者是怎樣逐層深入地來表現白楊樹的「不平凡」的
5樓：恩朗德謳歌
從景、形、神方面去考慮
簡潔版本：
先寫白楊樹的環境,蒼涼、單調,襯托白楊樹的頑強；
接著寫白楊樹的樣子,從形貌方面,是從幹、枝、葉三方面來寫；「精神氣質」方面,是突出其正直、倔強、不折不撓和力爭上游的特點.
最後寫白楊樹的象徵意義,.「它不但象徵了北方的農民,尤其象徵了今天我們民族解放鬥爭中所不可缺的樸質、堅強、力求上進的精神」是全文的主題句.白楊樹象徵了北方的農民,象徵了他們默默無聞卻堅強、力爭上進的精神,象徵了整個中華民族威武不屈的精神.
繁瑣版本：
第一段破題,直抒胸臆.「禮讚」,崇敬而讚美；「不平凡」,是禮讚的原因.起始峭拔有力,讚美之情破空而來.
第二段描寫高原景象,述說白楊樹的生長環境.粗線條勾畫,著眼於色彩,「黃綠錯綜的一條大氈子」,概述高原特色,遼闊平坦,色彩鮮豔,為全文開拓了廣闊天
地,也為白楊樹畫出了背景.「撲」與「賓士」相呼應,寫出了迎面而來的情景,準確而形象；「綠波」「麥浪」「黃與綠主宰著」,與「黃綠錯綜」相呼應；「無
邊無垠,坦蕩如砥」與「大氈子」相呼應,「宛若並肩的遠山的連峰」與高原相照應.在寫景的同時又注意寫感覺,先突出「雄壯」「偉大」這兩種感覺,而後寫
「另一種的味兒」——「單調」.在這裡,情與景融合在一起,體現抒情散文的特點.其間感覺有轉折,即由亢奮轉向倦怠、冷漠、低沉、單調,造成了文章的波
瀾.這是欲揚先抑的寫法,為白楊樹的出現鋪墊、蓄勢.
這一段寫高原的目的是：
1．交代白楊樹生長環境,襯托它堅強不屈的品格和傲然挺立的形象.
2．暗寫華北抗日戰場,為後文揭示象徵意義、表達主題思想作鋪墊.
第三段寫作者初見白楊樹的感覺.「傲然地聳立,像哨兵似的樹木」的外在景觀,給作者驚醒的感覺,「剎那間」「猛抬眼」「驚奇地叫了一聲」等語表達了這種驚醒
的感覺.這一段異峰突起,由低潮轉入高潮,突出「我」的情緒轉變,為下文白楊樹出現起渲染作用.用問答句提醒讀者注意.
第四段是過渡段,既是對上文「驚奇地叫了一聲」的補敘,又是下文讚美白楊樹的前奏.此處是二贊「不平凡」.（可以提示學生：「不平凡」與「極普通」有怎樣的聯絡?）
第五段描寫白楊樹的形貌和「精神氣質」.形貌方面,是從幹、枝、葉三方面來寫；「精神氣質」方面,是突出其正直、倔強、不折不撓和力爭上游的特點.
第六段是過渡段,為下文轉而揭示白楊樹的象徵意義起勢.此處是三贊「不平凡」.
第七段寫白楊樹的象徵意義.兩個「沒有」似乎要否定白楊樹的美,欲揚先抑；「但是」一轉,變抑為揚,否定的是「好女子」,肯定的是「偉丈夫」,用的是擬人和
對比的手法.接連四個「難道」層層遞進,氣勢恢巨集,由讚美樹到讚美人,過渡自然.第一個「難道」為由樹及人張本,第二個「難道」點明象徵北方農民,第三個
「難道」點明象徵北方農民中的戰士,第四個「難道」點明象徵民族的抗日精神和意志.四個反問句連貫緊湊,思想逐步昇華,讚美之情逐漸達到高潮,展現了比前
文更為廓大深遠的精神境界.
第八段進一步寫白楊樹的象徵意義.「它不但象徵了北方的農民,尤其象徵了今天我們民族解放鬥爭中所不可缺的樸質、堅強、力求上進的精神」是全文的主題句.四贊「不平凡」,三提「極普通」.
兩個「相似」是對稱句,「不但……尤其……」是散句,句式富於變化.
第九段運用對比讚美白楊樹,結束全文,呼應開篇.「貴族化的楠木」與平民化的白楊樹作對比,讚美楠木的人與作者本人作對比,在對比中突出白楊樹的品質,顯示作者自己的立場態度.「那也是直挺秀頎的」形褒實貶,一語雙關,指樹實指人——「賤視民眾」的人.
本文在寫作上的突出特點,是運用象徵手法.作為一個文學家,茅盾以審美的眼光、動情的眼光來看待西北的自然景觀,發現白楊樹的象徵意義,然後託物言志,任情
驅使揮就成篇,是情理之中的事.象徵是一種修辭方法,藉助具體事物,揭示某種意義或表現某種精神品質.象徵含有象徵體和象徵義兩個因素.詩文中的象徵,一
般是暗示性的,而《白楊禮讚》是明示性的.因為在當時的條件下,戰爭風雲席捲中國大地,人們無暇揣摩品味迂迴曲折意味深長的作品,作家們都用直率的方式表
達個人和全體民眾的意志、願望.所以本文的特點,既運用有餘韻的象徵手法,又運用直抒胸臆的寫法.在本文中,象徵體是白楊樹,象徵義（或本體）是北方的農
民、北方農民中的戰士、中國人民抗日的精神和意志.此二者從某種意義上說具有相似性、同一性,這是象徵用於本文的重要基礎.
本文的另一寫作特點是
欲揚先抑,波瀾起伏,跌宕生姿.從文章的思路、章法技巧的角度再將本文疏理一下：先寫白楊樹生長的自然環境,氣勢巨集大,情緒激昂,緊接著該是雄偉壯觀的景
物「出場」?偏不,作者的高唱轉為低調,寫**的「單調」感；而接著「單調」感的,是突如其來的亢奮激情的噴發,猶如一陣鑼鼓響過之後,白楊樹閃亮登場,
它的登場確實「不平凡」,引起作者的驚醒、振奮；再往下寫白楊樹的形貌,突出它的高、挺直和丫枝聚攏的特點,這是對白楊樹的正面描寫；下面接著寫白楊樹的
「精神品格」,點明它的象徵意義,又將文章的高潮掀起,四個排比句的氣勢有如浪潮,一浪高過一浪；最後將白楊樹與「貴族化的楠木」對比,是一反襯,或者說
是延伸拓展,進一步強化對白楊樹的讚美之情,深化白楊樹的象徵意義.
本文的藝術風格屬於陽剛、雄壯型別的.這種風格的呈現,一方面是由於作者本來
就習慣於表現這種風格,另一方面是由於作者為了寫大西北的白楊樹,有意地選定了這種風格.它具體地表現為如下幾個方面：第一,大手筆寫白楊樹的生長環境,
突出西北高原壯闊、粗獷的特點,以此為背景襯托白楊樹；第二,大寫意描繪白楊樹的形象,直露地點明白楊樹的象徵意義,這與工筆細繪、迂曲委婉的暗示型作品
是迥然有別的；第三,語言大氣磅礴,長句、短句噴泉般地寫來,提問、排比迭出,全文一氣呵成,也是這種陽剛、雄壯風格的表現.
白楊禮讚作者讚美了白楊樹的那些品質？為什麼要讚美白楊樹
第一段破題，直抒胸臆。禮讚 崇敬而讚美 不平凡 是禮讚的原因。起始峭拔有力，讚美之情破空而來。第二段描寫高原景象，述說白楊樹的生長環境。粗線條勾畫，著眼於色彩，黃綠錯綜的一條大氈子 概述高原特色，遼闊平坦，色彩鮮豔，為全文開拓了廣闊天地，也為白楊樹畫出了背景。撲 與 賓士 相呼應，寫出了迎面而來的情...
《白楊》的作者是誰,《白楊》一文的作者是
袁鷹當代作家。原名田鍾洛，江蘇省淮安縣人，1924年生於一個破敗的地主家庭。白楊 一文的作者是 白楊 是一篇借物喻人的課文，文章通過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹茫茫戈壁灘上白楊樹這件事，讚揚了邊疆建設者紮根邊疆，建設邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。文章短小精悍，寓意深刻。一個設問句 爸爸只是向孩...
八上語文自主14課白楊禮讚的第五段是從哪些角度描寫白楊樹的
分別從幹 枝 葉 皮等四個方面描寫白楊樹的特點。寫幹，突出了白楊樹的直 寫枝，突出了它的直而緊靠 寫葉，突出了它的向上 寫皮，則主要點明它 微微地泛出青色 nistration of cultural he 白楊禮讚中作者從哪些方面來讚美白楊樹的？從形象 旺盛 力爭上游 幹 筆直 枝 靠攏 葉 片片...