1樓：密碼的嗎
父愛的聲音
那個聲音，給我以愛的力量。
人世匆匆幾十載，春花秋月怎能等閒過？在這個快節奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。
爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節奏，似鋼琴鍵上優美的滑音，如琵琶弦中「四弦一聲如裂帛」的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感。曾經，我竟沒發現原來那腳步聲中有愛的味道。
「快睡吧！」爸爸輕輕走進我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。我點點頭，說：
「嗯，一會就睡」。一陣輕快的腳步聲離我而去。看著那鋪好的被子，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲裡有關懷的味道。
一陣莫名的感動湧上心頭。
那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我乾涸的心。
夜裡，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那麼嫻熟，彷彿每天都會做。
接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節奏的聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關懷與小心，它如一股夏日的涼風，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進。
爸爸每天都會送我上下學。每天下午放學後，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放鬆。寒假裡我去學校補習，快放學時，外面下起了鵝毛大學，同學們都出去感受冬天裡白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎？
我不禁反覆問自己。課回答卻總漂泊不定：「會」、「不會」、「會」……放學了，同學們都嬉笑著走掉了，只有我在教室裡著急地等待，在我幾乎絕望，準備一個人回家時，那熟悉的腳步聲傳來，那麼急切，似乎都亂了節奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪啊！
頭髮都白了，真像一個雪人！他滿懷歉意地說：「回去給你拿雨披所以遲了。
」說著，從懷裡拿出那個帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進他的懷裡，緊緊地抱著他。
人們都說父愛如山，我今天終於見證這句話，父愛給我以幸福的力量！
現在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因為只有有了愛的腳步聲才有靈魂！
爸爸，我愛您！
評價 ： 都說父愛如山， 但是作者的作文中體現出了原來父愛也可以溫柔如水 ，整篇文章處處體現著父愛的同時，也寫出了作者對父親的愛，作者可以根據腳步聲辨別出父親，實屬難得，雖然題材並不新穎，但文章處處流露出溫情。
評價是我自己寫的 可能不好 你自己再修改一下吧
2樓：匿名使用者
永不服輸
星期天下午，微風習習，陽光明媚，舅舅從鄉下來城裡辦事，把小表妹送到了我家。小表妹不管玩什麼，她都是那麼認真，敢於挑戰且不服輸。見到了久別的她，我仍然很高興！
因為我又可以和小表妹一起玩啦！
可是我提出玩什麼，小表妹總是說不好玩。「還是比賽蹲馬步吧！」最後小表妹提出了建議。
哼，這個扎著獨角辮子的黃毛丫頭，比我還小几歲呢，她竟敢來挑戰我，我要讓她嚐嚐我的厲害。想到這裡，我當即答應了她的請求，還特意請來爺爺做裁判。
來到了屋前一塊水泥地，我倆各自選好位置，直挺挺地面對面站定，然後迅速地叉開雙腳，做好了比賽準備。「預備，開始！」隨著爺爺一聲令下，我倆立即握拳彎腿，蹲了下來。
時間一分一秒過去，我倆屏住呼吸，誰也沒有說話，像兩個木頭人似的憋足了勁，一動也不動地蹲著。
半個多小時過去了，爺爺有些站不住了，只好坐在椅子上看著。此時我額頭滲出了汗珠，有點兒氣喘吁吁，腳底下也有點打晃，而小表妹呢，她腰挺得筆直，獨角辮一動也不動，顯得那麼輕鬆自如，看來她沒少練蹲馬步，我可不能小瞧她啊。比賽時間快到了，隨著爺爺倒數數：
「五，四，三，二，一。」我和小表妹都坐在地上，小表妹臉色有些蒼白。仔細一瞧，她腳脖處一處傷口流出了血，爺爺忙問怎麼回事，她說她前天不小心摔倒，傷口還沒有癒合。
我趕緊扶她進屋躺在床上，爺爺拿出消毒棉球，幫她處理了傷口，並敷上些雲南白藥。可是她只休息一會兒，又從床上爬了起來，懇求地說：「姐姐，我腿不痛了，我們可以再比一次嗎？
」我哄著她：「等你腿傷好了，以後我們再比，好嗎？」小表妹就是不聽，爺爺也過來好言相勸，可她非要再比一次不可。
實在拿她沒辦法，於是我說：「行，不過比賽時間改為十分鐘，你要是不答應，我就不跟你比!」
「好，十分鐘就十分鐘！」小表妹爽快地答應道。我們一起來到了場地上，比賽開始了，才過了五六分鐘，小表妹有點站不穩，身子開始搖擺，可是她仍緊咬住紅嘴脣，拼命地堅持著。
不能讓小表妹再受傷，我得讓她贏一次。想到這裡，我一屁股坐到地上。「小表妹，我輸了！
」我假裝大氣不接下氣地說。「姐姐，你是不是有意讓我贏？」聰明的小表妹很快看穿了我的心事。
看來瞞是瞞不住她啦，我只好如實相告，還答應等她腿好了，我一定跟她再比一次。小表妹這才滿意地回屋休息。
傍晚，舅舅來帶她回家，臨走時她還不放心地對我說：「姐姐，記住你答應我的，可不許反悔哦！」看來，我真的要好好練習蹲馬步，這樣才能接受她的挑戰啊！
心中的陽光作文600字用人物細節描寫和環境描寫
3樓：匿名使用者
同桌，一個熟悉而又陌生的詞，同桌，我在小學的時候遇到過很多個，但是在升入初中後的兩年裡，已將他們漸漸忘卻了，但有一個同桌使我不能忘卻。他，一個帥氣的陽光男孩；他，一個有著自己個性的魅力男孩；他，一個愛學習、愛幫助他人的善良男孩。他是多麼的歡樂，他總是會把憂愁藏起來，把歡樂帶給他人，讓他人把這種歡樂永遠傳遞下去。
雖然現在已上初二了，但在這兩年裡，當我孤單時、寂寞時，我會想起他那雙充滿快樂、活力的眼睛；當我哭泣時，我會想起他逗我笑的情景；然而再我遇到困難時，我彷彿聽見他在說；「不要懈氣，努力，你一定可以的。youarenumberone，youcansuccessful，butyoumustbelieveyour.」正是因為他的每一句話使我有了戰勝困難的信心。
記得在小學的時候，有一天，老師讓我們各領讀一遍單詞，因為老師要從今天開始在我們兩個人中選一個當課代表，這便是我們兩之間的競爭，在往後的日子裡，我們在做英語方面題的時候，就非常的小心，生怕因為這個而當不成課代表，到了最後，老師讓我當了課代表，我當了課代表之後，他不但沒有不理我，而是熱心幫助我、向我祝賀。他的心胸多麼的開闊啊！五年級的那段友誼使我難以忘卻，他是多麼地純潔無瑕，多麼地美好啊!
雖然我們現已不在一個學校讀書，但我相信這段友誼會永存下去。
一篇寫人記事有情節並且有細節描寫不少於600字的作文
4樓：匿名使用者
這篇文章是不是很不錯?
求初中作文。要600字有環境描寫，細節描寫，敘事類的作文
5樓：四個向日葵
時光飛逝，我們馬上就要升入初二年級。回顧初一酸甜苦辣的生活，心裡總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬於我們的快樂。
這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般地初一生活……
酸還記著第二學期初的
，我們一開始是那麼鬥志昂揚。連勝了一班、三班。而與五班的那場比賽，勝利卻與我們
，讓我們無緣第一。我們班是那麼好強，總是想拿到全年級的第一。好幾次月考數學平均分第一，紙結構承重第一，科技節團體總分第一，
第一……這一切的一切都是我們輝煌的見證。而這次
，我們輸給了五班，這讓我們這些好強的同學們傷心了、流淚了……
多麼難忘的一個比賽，多麼精彩的一個比賽！比賽時間雖然不長，但是意味卻十分深遠。一個剛組建不到半年的班集體，能夠團結在一起，像擰成一股繩一樣為榮譽而戰，這是多麼不容易的一件事呀！
甜在初夏的五月，一片片薄薄的
擋住了太陽刺眼的光芒。我們年級一行到
進行。這次越野男生有10個點，幾乎要轉滿
的所有角落，所以跑步的路程實在是很長。
參加比賽的一共有23個男生隊，上回我們才拿了第五，這回大家都想拿第一。像其他同學一樣，我們隊的10位男生中有8人
，2人準備植物辨認材料。共計34種植物，每張植物的**都被
很清晰地列印了出來。發到每位組員的手中，平均每人3—4張。這看似比較細小的事情，卻能夠體現出我們的備戰嚴謹、全面。
眼看就要吹哨，同學們都是
，準備著在接下來的時間內快速跑到一個一個點進行越野。每一位同學都能夠堅持下來，互相攙扶地到達了終點。我們用了差不多34分鐘。
，我們獲得了第一名。而我班其他5個隊也都進入了年級前6。這可謂是歷史上的一次新突破。
坐在回程的車上，我們有所感觸。沒有一個人嫌累，每個人心中都像飄揚著歡樂的種子，這種子使我們對自己、對班級越來越有信心了。同時提前準備、
也讓我們體驗到了甜頭。
苦每禮拜二學校都早放學。差不多下午3：20就可以出校門。然而我們卻要花一下錢在學校聽
老師講課，講到靜校才放學，有時練靜校的鈴聲也不會擋住老師的激情，差不多6：30才能放學。冬天時，差不多5：00天就黑了，
課氣溫已經陡降，操場上的夜燈已經開啟。同學們
得帶上手套，穿上
全副武裝才能夠起到禦寒的效用。也惟有我們這些辛勤的付出才讓我們班在
方面成績不少：
多人次獲獎、
2人獲獎、
多人獲獎……
也惟有苦上苦才能夠換來甜上甜呀！
辣馬上就要升入初二了，回顧初一的生活心裡也辣辣的。我能與這些優秀的同學、老師認識、相處也是一種
。初中一共就三年，轉瞬間就過去了三分之一，可見時間飛逝得太快了。
在初一生活中，我們學習了許多文化知識，我們體驗了許多傳奇經歷，我們結識了許多真摯朋友……願我們能夠繼續努力，為2006屆八班創造出更美好的明天！為我們的輝煌續寫更美好的篇章。
自己再改改就可以了。
作文 寫人的 要有細節描寫 600字
6樓：匿名使用者
甜 甜 的 泥 土
黃 飛西北風呼嘯著，殘雪在馬路上翻卷。雖已立春了，天還是很冷。
她，倚著學校門口的一棵楊樹，一動不動，宛如一座雪雕。
一陣電鈴的急響。她黯淡的眼神裡，射出熱切的光。
一群唱著歌兒的孩子，跨出了校門，沒有她的兒子；又一群說說笑笑的孩子，踏上了馬路，也沒有她的兒子……人影稀疏了，零落了，沒有了。
吱呀呀的大鐵門，鎖住了沉寂的校園。
她一陣昏眩，幾乎站立不住，跌跌撞撞地撲過去，雙手緊抓鐵欄使勁地搖著。「幹什麼？」傳達室的老頭面帶慍色走了出來。
「亮！我的小亮！」像喘息，又似哭泣。
「都放學了。」
「知……道……」她目光呆滯地低聲喃喃著，無力地垂下腦袋，慢慢鬆開手，從大襟棉襖口袋裡，掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖：「大伯，麻煩……給孩子。」
「叫什麼？」
「王小亮。」
「幾年級幾班？」
「今天，剛過，八個生日。」
「我是問幾年級幾班。」老頭有一點不耐煩了。
「哦……大概……」她又惶然地搖搖頭。
老頭奇怪地打量著這神經質的女人：「你到底是什麼人？」
回答他的是奪眶而出的淚水和踉蹌而去的背影。老頭在疑惑中嘆了口氣，似乎明白了什麼。
下午，這包糖終於傳到了二年級二班王小亮手中。孩子驚喜極了，這最喜歡吃的奶糖好久沒嘗過了。他那雙小手在衣服上來回蹭著，微微思考了一下，笑眯眯地給每個小朋友發了一顆，給要好的夥伴發兩顆，又恭恭敬敬地給老師五顆。
「吃呀！」他快活地叫著、跳著，連那隻張了嘴的破鞋都甩掉了。同學們在嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享著歡樂，只有老師悄悄背過了身……
放學了，小亮還沉浸在歡樂之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。驀地，他站住了，摸摸口袋裡還剩下的捨不得吃的糖，一股恐懼感襲上心頭。他好像又看到：
現在的媽媽揚起細眉在爸爸的耳邊嘀咕什麼，爸爸抓起一根柴棍，氣勢洶洶地向他走來。他愣怔著，不知如何才好。他使勁拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓鼓囊囊的。
他低下小腦袋，吮著指頭，想了許久，瞅瞅四周無人，迅速將糖埋入路邊的雪堆中，還特地插上一根小棒棒。
這一夜，小亮睡得特別香，特別甜。他夢見過去的媽媽笑著回來了，現在的媽媽垂著頭走了，真高興。
第二天，小亮起得特別早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮淨，再淘米、添水、捅火、坐鍋，然後才背上書包拿塊冷饃悄悄溜出門。他要趕緊去挖他的糖。
不想，一夜之間地溫回升，冰雪融化了，糖漿和雪水混在一起，滲入大地。潮溼的地面上，歪躺著幾張皺巴巴的糖紙和那根作為標記的小棒棒。
小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滾下淚來。他傷心地蹲在地上，呆呆地凝視著。一會兒，又情不自禁地伸出凍裂的小手指，摳起一點泥土放在舌尖上——
他，又笑了：那泥土，甜絲絲的
《人生需要寬容》記敘文初三不少於
人生需要寬容 寬容，是每個人臉上最美麗的表情 寬容。是一座 的橋樑 寬容，是幸福生活的象徵 生活需要寬容。寬容是幸福的象徵，是友好的表情，是寬容的階梯。有時，寬容可以化解仇恨 有時，寬容可以給人的一天帶來好心情 有時，寬容可以讓我們學會寬容別人。比如那一次，我乘公交車去上課，在途中我看見一位女士因為...
以「低頭」為話題寫不少於記敘文急用
步入了初三，安適的生活沒有了，取而代之的是繁重的學業。再也沒有賞花賞月的閒情逸致了。在城市中，熱鬧的街市，車水馬龍 絢爛的彩燈，色彩繽紛。卻總感到那樣枯草乏味，總感到眼前好像少了什麼，心裡好像少了什麼。這時，我也能體會到魯迅所謂的 四角的天空 了。出去看看吧！趁著週末，我便獨自來到了城市的盡頭。看著...
以我就這樣長大寫不少於的作文記敘文內容有細節
在父母眼中，什麼是長大？我不懂，在我眼中，長大，無非就是身高達標，會做點兒家務事。我曾經比劃過，我和媽媽比起來，我已經比她矮不了多少了，站直了，我的頭頂和媽媽的鼻樑，要是彎著背，我好歹也能達到媽媽的嘴脣。可儘管如此，媽媽卻仍然總是在我耳邊不斷地嘮叨 唉，都十幾歲的人了，還跟三歲小孩似的。難道在媽媽眼...