1樓：匿名使用者
想當年餓著肚皮通街走，吃著野草當美酒，穿著破衣當龍
袍。睡著木板當玉石。呀！
呀！慘！慘！
慶幸鄧主席的降臨，改革開放數年栽。山雞隨街走，有錢可以溝。出街不用走，寶馬在門口。
吃飯不用手，美女送到口。找人不用愁，**一響馬上到。簡直方便到你不信，想飛就飛。
想食樣樣都有得食。想什麼有什麼？
30年改革開放，取得了輝煌的成就，中華大地生機勃勃，一片錦繡寫一段話表達對改革開放成就的讚美之情運用
2樓：匿名使用者
把人性都改沒有了。。你讓我們怎麼讚美。。小悅悅之死。。和改革開放不無關係。。改革開方人的腰包鼓起來了。。。道德素質倒退了不止30年。。無法讚美
讀完童年絮味後用排比和比喻兩種修辭寫一段不少於50字的話
3樓：米妮
作者回憶自己在極度匱乏的物質條件下度過的充滿笑聲而又略帶辛酸的童年時光，抒發了對童年生活的懷念之情，表達了對追求自由與快樂的純真童心的讚美之情。同時，也通過與今天的孩子們對比，引起人們的思考。
4樓：匿名使用者
本文是一篇富情趣的敘事散文。作者通過回憶自己在極度匱乏的物質條件下度過的充滿笑聲而又略帶辛酸的童年時光，抒發了對童年生活的懷念之情，表達了對追求自由與快樂的純真童心的讚美之情。同時，也通過與今天的孩子們對比，引起人們的思考。
寫一段話，句中要求使用比喻、擬人、排比的修辭手法，50字左右。快啊!1
5樓：匿名使用者
仰首望天，星光熠熠，橫亙的銀河似乎是舞女卸下的一條衣帶。(比喻)風過處，一陣新涼，使人想起熱情騰沸的夏季已經在檢點著她的殘妝了。(擬人)繁華似夢，夢也不長，紅燈下嬌喘的歡樂中，誰又顧到燈殘後的寥落？
(反問)----人們終於迎來了新秋，迎來了這楚楚動人的新娘子一樣的新秋。(比喻)秋山，變得豐腴起來了；秋水，變得溫柔起來；秋風，變得涼爽起來了；秋雲，變得淡遠起來。(排比、擬人)
高考語文作文高分技巧，如何寫好 50
6樓：**愛我的愛情
考試特徵，考場作文是實踐快速作文，也是對平時快速作文方法的一種檢驗，特徵如下：
（1） 時間嚴格性，出去其他題目時間，作文也只剩下四五十分鐘，合理安排時間看來是十分重要的。
（2） 特殊場合，尤其是中考或高考，分數的得失，至關重要，更兼以監考老師嚴肅表情，莊嚴宣佈考場紀律，題目也常常出其不意，壓力是很大的。
（3） 嚴格的考試要求及從全面的評分標準
（4） 考試作文是智力因素和非智力因素的綜合體現『
考試快速方法如下；
（1） 發散思維法，常見到有些同學看到題目總覺得無從下手，既是俗話中常說的「卡殼」 。如《我和書的故事》有什麼故事呢？也許你並不愛書，覺的無話可寫，但你和課本沒有故事嗎？
你和老**母之間跟書沒有故事嗎、？沒有愛緣，還沒有怨緣嗎？總之生活到處是花看你如何摘取、、
（2） 集合思維法，一接道題便千頭萬緒，浮想聯翩，這樣長久下去，實踐卻是耗不起，闖入你腦海裡最生動的一個應該是首選，它可能是美妙的開頭，可能是場景片段，就要果斷的定下來，沿著這個思路想下去??????????
（3） 提綱標記法；選定材料，把想的路程提綱發標記下來，在成文是就離不打大譜
（4） 最後一個是 自我暗示法；；；排除雜念，排除緊張，自我暗示「我能成功」，暗示數遍，定有好處滴
把這個分享給你嘍 不用謝 我是很願意助人滴
7樓：匿名使用者
■2023年全國高考作文一覽
全國卷ⅰ：餐桌，許多貓吃魚，就一隻貓捉老鼠，別的貓說：「有魚吃還捉老鼠？」
全國卷ⅱ：路徑
浙江：角色轉換之間
山東：人生的光影變化
寧夏：誠信善良
天津：我生活的世界
北京：仰望星空與腳踏實地
江西：找回童年
遼寧：「幸福是____」
四川：人生的幾何體
湖南：「早」
陝西：環境改造人
廣東：與你為鄰
上海：丹麥人釣魚
重慶：難題
江蘇：倡導綠色生活
湖北：幻想
安徽：吳興雜詩有感
福建：格林童話
海南：參與
■我省歷年高考作文盤點
2023年：《給六指做整形手術》和《截錯了》
2023年：背同學上學
2023年：媽媽只洗了一隻鞋
2023年：假如記憶可以移植
2023年：通過對四個圖形符號的不同認識，談你在生活中看問題的角度、對問題的理解以及問題的答案？
2023年：誠信
2023年：心靈的選擇
2023年：感情親疏和對事物的認知
2023年：相信自己與聽取別人的意見
2023年：出人意料和情理之中
2023年：老鷹和烏鴉
2023年：摔了一跤
2023年：抗震救災
2023年：兔子學游泳
■立馬調查過半人覺得作文難54%的人沒準備
全憑現場發揮
每年的高考作文是人們最為津津樂道的話題，必會在考後引發爭議。昨天，記者隨機採訪了十幾名考生，僅有半數表示，題看著比較簡單，限制少，不容易跑題，比較清楚自己的立意，有近半考生認為不簡單，不知道漫畫在講什麼。
截至昨天18時 30分，共有12881人蔘與某**調查，結果顯示，僅有17.72%的人認為考試作文不難，認為比較難和非常難的佔52%；而對於是否認為該作文題容易跑題時，近35%的人認為比較
容易寫跑題，54%的
人表示完全沒準
備，完全靠發揮。
即使有魚吃也不能忘了捉老鼠
作文審題難度大於去年，這些立意最佳：堅守職責，遠離私慾；不能為私慾而放棄本職
河南省實驗中學高階教師、河南省骨幹教師張定勇認為，今年，高考作文審題難度大於去年，同學們對其材料內容理解時，往往見仁見智，似乎「答案是豐富多彩的」。然而總有一種理解是最接近題意的，這就好像是一個靶子，縱然有八環、九環，但畢竟有個十環。這就需要比較選優，破解題意，保障作文符合題意，方能獲高分。
●漫畫作文穩中求新
漫畫通過誇張、比喻、象徵、寓意等手法，表現幽默、詼諧、辛辣的畫面，藉以諷刺、批評或歌頌某些人或事。
近年來，全國一卷一直在考新材料作文。2023年是烏鴉學鷹材料作文，2023年是抗震救災、眾志成城的材料作文，2023年考小動物學游泳材料作文。2023年的《摔了一跤》讓很多考生記憶猶新，今年又考漫畫作文「有魚吃還用不用捉老鼠」，如此頻繁地考漫畫作文，確實出乎意料。
以漫畫作話題的寫作訓練，要注意以下四個步驟：（1）讀懂畫意畫旨。拿到題後，首先就要仔細讀圖。
（2）抓住形象特徵。把握本質，就能找到寫作材料，謀篇佈局。（3）聯絡生活實際，揣摩畫中之話、話外之音，聯想和想象不但可以獲得大量寫作材料，而且可以加深對畫旨的理解。
（4）最後根據題目要求，議論畫面，構思成文。
●三種立意四個角度最佳
今年作文構思最佳立意：堅守職責，遠離私慾，遠離**；職責大於**、私慾；不能為私慾**而放棄自己的本職。
可以批評吃魚的三隻貓：貓的職責是抓老鼠，但因為一盤魚擺在面前，就對該抓的老鼠視而不見，只盯住了魚。其中一隻貓安逸地享受，吃得腦滿腸肥，神態怡然，另外兩隻貓對捉鼠的貓面露不屑之態，它們在議論、諷刺捉鼠的貓——「都什麼年代了，有魚吃還捉老鼠」。
可以讚揚不貪魚而勇於捉鼠的貓。貓的職責是捕捉老鼠這是不容置疑的，要堅守職責。貓者，它的主要職責就是竭盡所能，盡最大努力去打擊各種各樣的「耗子」。
這是好貓必須具備的最根本的素質。魚可以比喻安逸的環境、優厚的利益、迷人的**等。
●考生可以從以下4個角度寫
1.履行好自己的職責，不管**再多，決不能迷失自我，堅持幹好本職工作。
2.貪圖享受者、沉淪**者必將被人唾棄，被社會拋棄。現實生活中，也有這樣一些懶貓，主人把它們喂得飽飽的，而它們卻尸位素餐，不去堅守自己的職責，在生活富裕的情況下忘記了自己的使命——富二代、啃老族、不思進取、坐享其成，不也是那三隻貓的化身嗎？
人生在世，**多多。豐厚的利，華麗的衣，可口的食，誘人的「魚」……凡此種種，大有「亂花漸欲迷人眼」之勢，如果沉迷其中必將喪失自我，喪失原則。
3.時代在變革，生活水平在提高，可是優良的傳統不能丟，不能忘了本真——貓天生要捉老鼠，貓的立身之本也在於捉鼠，而非吃魚！
4.不能盲目從眾，要有自己正確的辨別力。大家都在吃魚，而另外一隻貓在捉老鼠。對於有魚吃還捉老鼠這個方面，不能怕別人的風言風語，不要盲目從眾，要仔細甄別。
●凸顯理性思辨色彩是趨勢
從近年來高考作文命題的軌跡看，越來越注重邏輯思辨，要用辯證的觀點來看問題，避免片面地看問題；聯絡地看問題，避免孤立地看問題；發展地看問題，避免靜止地看問題。材料中心話題就是「有魚吃還要不要捉老鼠」的問題，如果只關注一方面不全面辯證地看問題，就很難符合最佳立意。
得高分要在發展等級上多挖掘，①深刻，即透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關係，觀點具有啟發性。②材料豐富，論據充實，形象豐滿，意境深遠。③有文采，用詞貼切，句式靈活，善於運用修辭手法，文句有表現力。
④有創新，見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。
在確保審題準確的前提下，作文要想得高分必須在發展等級上至少佔一條優勢。
■王立群評點高考作文
可以「以貓寫貓」也可以「以貓寫人」
好作文有四個標準：立意準確、語言流暢、表述生動、含義深刻
「這個漫畫挺有意思，考生寫起來應該不會太難。」昨天下午，正在**電視臺錄製《百家講壇》的河南大學教授、博士生導師王立群說，題目出得挺好，不過考生想得高分也不容易。王立群擔任過20多年的高考作文評卷工作，他認為好作文應該符合四個標準：
立意準確、語言流暢、表述生動、含義深刻。
●大部分考生應該不會「跑題」
「這幅漫畫也不是很難，畫面也比較直觀，一般都會有東西可寫，不會無話可說。」王立群說，和命題作文比起來，漫畫作文、材料作文比較客觀、公正，不存在有的考生熟悉，有的考生不熟悉的問題。而且，作文的立意比較多樣化，考生可以從不同角度進行闡述。
「雖然考生一般不會太跑題，但想寫出新意也不容易。」王立群說，這種漫畫作文，考生沒必要立刻下筆，可以先對漫畫進行分析。捉老鼠的貓是少數，它恪盡職守，雖然它完全可以吃魚，但是它還是堅持自己的職責逮老鼠，而且還要遭受同類的嘲笑。
而吃魚的貓是多數，它們吃魚無妨，但是去嘲笑捉老鼠的貓就不應該了。
●可「以貓寫貓」，也可「以貓寫人」
王立群說，面對這個漫畫，考生可以「以貓寫貓」，也可以「以貓寫人」。
考生可以「以貓寫貓」，可以從自然界和動物界來寫。例如，在自然界中，每種動物都有自己的數量，如果貓不捉老鼠，都去吃魚了，老鼠就會成患，貓不能只靠吃魚活著。
另外，也可以把貓當做人的象徵，把貓的行為當做人類社會的現象，以擬人化的手法，「以貓寫人」。這樣的話，吃魚的貓，就是人類社會中的「坐享其成」派，只顧享受，不去儘自己的職責，如果長期依賴人工飼養，一旦沒有了魚，就只能餓死。而捉老鼠的貓是「自食其力」派，只有自己有真本領，才不怕變化。
●作文立意不能「盲人摸象」
「考生一定要抓住整幅畫的含義立意，不能『盲人摸象』，摸住大象尾巴寫尾巴，抓住鼻子寫鼻子。」王立群說，漫畫作文立意也要準確，不能以偏賅全，考生抓住的應該是漫畫的整體立意，而不是其中的一部分。
王立群說，有的考生可能會運用「逆向思維」，說「貓兒吃魚又何妨？」這種立意雖然別出心裁，但可能會偏離漫畫的主題。考生還是要從漫畫最主要的立意出發，完全拋開主題立意去發揮也不行。
●高分作文有四個必備條件
從2023年以來，王立群擔任過20多年的高考評卷工作。在他眼中，能拿高分的作文有四個必備條件：一是立意準確，二是語言流暢，三是表述生動，四是含義深刻。
評卷老師也主要從這四部分，評價考生的作文。
王立群說，作文勝出的首要條件是立意準確、高遠。立意高的作文，才有得高分的可能性。如果只是材料的堆砌，沒有深入闡述一個主題，講透一個主題，就不能算是好作文。
王立群說，考生能從提供的故事中提煉出較高的立意，並能從各方面深入，並有層次地闡述這個立意，結構完整，語言生動有特色，就是好作文。
給我寫一段話,請高手幫我寫一段話
一個陽光燦爛的早晨，小明把自己最喜愛的小鳥可可帶出去散步。這個早晨，森林裡顯得格外漂亮。小鳥在枝頭歡快的唱著歌，小草隨著微風舞動，樹葉上，一顆顆露珠銀光閃閃，十分美麗。小明怕可可飛走，於是，就拿了一根又長又細的繩子，困住了可可的腳。這時，一個小女孩跑了過來，指著小鳥說 他和我一樣可憐，跟丟了媽媽。小...
寫竹子的一段話,寫竹子的一段話35字
昨天我去爺爺家玩，他家種了許多竹子，門口還有一條清澈的小河，河裡的一條條小魚像一個個笑臉看著我，我非常高興。求一段描寫竹子的文字，幾十個字 清風掃過，竹林輕輕搖曳，發出有節奏的鳴響，就像美妙的樂音盈盈飄來。滿山的翠竹，在風中搖曳，發 出動聽的聲響，像是誰吹響了一支巨 大的竹簫，演奏著一支深沉的樂曲。...
擴寫一段話，擴寫一段話,表現喜悅的心情
在生動的手工課上，和藹的美術老師親切地讓我們用自己帶來的各種各樣的布和五顏六色的豆子縫了一個小巧 精緻的小包。笨手笨腳的我費了好大的勁，好不容易克服了種種困難，終於成功了。當年輕漂來亮，親切可自人的班主任走進教室時，全體同學一陣歡呼 原來這是我們 最喜歡的手工課。老師讓我們把昨天已經佈置的布條和數十...