1樓：課文你來說
這篇課文是作家肖復興在2023年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章，回憶2023年葉聖陶先生給「我」批改作文，並請「我」到他家做客，使「我」受益匪淺的成長經歷，體現了葉聖陶先生對文一絲不苟、對人平易真誠，堪稱楷模的文品和人品。
那片綠綠的爬山虎可以看出葉聖陶老師是一位什麼的人
2樓：※藍雪_幽
葉聖陶老師是一位平易近人、認真的人
3樓：百度使用者
稱託葉聖陶先生學問博淵很有氣度，大度，不會高高在上，很親切，認真仔細 ，一絲不苟。
4樓：奧奇傳說
葉聖陶是一位（人品與作品都堪稱楷模）的人。
5樓：匿名使用者
大家不要回答，沒給分。
為什麼說《那片綠綠的爬山虎》課文中提到的評語讓我對寫作樹立了信心
6樓：翡翠
你想一個大作家葉老先生對他的作文如此高度評價，怎能不樹立信心呢。
那片綠綠的爬山虎中葉聖陶是一個什麼樣的人
那片綠綠的爬山虎,結合課文,用簡潔的話來概括這幅圖所表現的內容??
7樓：謬樂蓉庫適
課文《那片綠綠的爬山虎》先寫葉聖陶先生給「我」修改作文的事：「我」看到了葉老對作文的修改，閱讀了葉老的簡短評語，對葉老的人品產生了初步印象，也樹立了寫作的信心。
然後寫「我」到葉老家裡做客，兩次具體描寫了葉老家院子裡滿牆的爬山虎：下午剛進院時見到的陽光照耀下的爬山虎和黃昏時落日餘輝映照下的爬山虎，作者通過寫爬山虎表達了自己當時的心情。
最後寫這件事給「我」留下的深刻印象，作者說：「在我的眼前，那片爬山虎總是那麼綠著。」與題目呼應，含蓄地寫出了15歲那個夏天的事情一直留在作者的腦海中，葉聖陶先生的音容笑貌、親切教誨一直激勵著他前進。
那片綠綠的爬山虎這篇課文,最後一自然段中的人品指葉老對人什麼?
8樓：我是萬能小博士
指的是葉老的人品,即葉老待人熱情,和藹可親,平易敬人
那片綠綠的爬山虎這一課,人平與作品都堪稱楷模的大作家,這一句話寫了葉老先生
9樓：happygo丶
體現了野生陶先生平易近人，一絲不苟以及待人誠懇和對孩子的關愛
課文《那片綠綠的爬山虎》的主要內容是什麼？？
10樓：大家快樂哈哈
那片綠綠的爬山虎
2023年，
11樓：匿名使用者
2023年，我上初三，寫了一篇作文叫《一張畫像》，是寫教我平面幾何的一位老師。他
12樓：匿名使用者
講的是葉聖淘先生幫我修改了作文,然後我到葉聖淘先生的家裡去做客,
13樓：匿名使用者
第一件事是葉老批改作文 第二件事是作者到葉老家做客
《那片綠綠的爬山虎》。中,葉老先生對肖復興作文的修改體現在哪方面
在小學生老師教科書裡 改後的 一幅畫像 從用詞的準確性和把不正確的標點符號修改了 那片綠綠的爬山虎 中葉老先生給肖復興修改作文的三個方面 課文以 那片綠綠的爬山虎 為題,用借景抒情的表達方式表達了作者對葉老先生由衷的感激於欽佩之情.文章通過兩次具體描寫葉老家院子裡那片綠綠的爬山虎,情景交融,讓人不禁...
《那片綠綠的爬山虎》。文中也表達了作者會永遠銘記葉老的教誨是
從這些事中看出葉老先生對寫作，認真 嚴謹一絲不苟 對人，熱情 平易近人，關心下一代。那片綠綠的爬山虎表達了作者什麼之情 那片綠綠的爬山虎 表達了作者對葉老先生由衷的感激與欽佩之情，同時通過對葉老先生的欽佩來表示對自己未來寫作的嚮往之情。那片綠綠的爬山虎 是作家肖復興在1992年為了紀念葉聖陶先生寫的...
小時候有篇課文叫爬山虎，爬山虎的葉子是什麼顏色的
爬山虎的嫩葉嫩綠色的 春季的葉片是綠色的 夏季是深綠色的 秋冬季節是暗紅色。葉互生，小葉肥厚，基部楔形，變異很大，邊緣有粗鋸齒，葉片及葉脈對稱。花枝上的葉寬卵形，長8 18cm，寬6 16cm，常3裂，或下部枝上的葉 成3小葉，基部心形。葉 背面具有白粉，葉背葉脈處有柔毛。表皮有皮孔，髓白色。枝條粗...