1樓：匿名使用者
就是呼告修辭法。
敘述一件事情，當感情達到最高峰時，把想象中的人事物，都當做就在眼前，直接向他呼喚、傾訴，這就叫呼告修辭法。
2樓：德俊友鄺玥
首先，你老師沒講錯。
寫作手法包括修辭手法和表現手法。
呼號是修辭手法中的一種。
自然呼號是寫作手法了！
呼告寫文章時，對著不在面前的人或物直接呼喚，並且跟他(它)說起話來，這種修辭手法叫做呼告。
運用呼告，能增加抒情效果，加強感染力。
「呼告」是一種什麼樣的修辭手法謝謝！
呼告是一種修辭手法嗎?為什麼
3樓：匿名使用者
首先，你老師沒講錯。
寫作手法包括修辭手法和表現手法。
呼號是修辭手法中的一種。
自然呼號是寫作手法了！
呼告寫文章時，對著不在面前的人或物直接呼喚，並且跟他(它)說起話來，這種修辭手法叫做呼告。
運用呼告，能增加抒情效果，加強感染力。
4樓：匿名使用者
呼 告寫文章時，對著不在面前的人或物直接呼喚，並且跟他(它)說起話來，這種修辭手法叫做呼告。
運用呼告，能增加抒情效果，加強感染力，引起讀者思考。
例子(1)：碩鼠！碩鼠！ 無食我黍。 《詩經．碩鼠》
例子(2)：天啊！為什麼你要這樣對我？
例子(3)： 秋，聽說你已來到。
呼告的修辭手法是什麼？舉例
5樓：啊啊
呼告 敘述一件事情，感情達到最高峰的時候，將想象中的人或物，都當作就在眼前，直接向他呼喚，傾訴，這叫做呼告修辭法。這種修辭法，必須在情緒激動，而且不吐不快時才適合運用，否則會被認為無病呻吟，得到反效果。 例一：
夏桀啊！你什麼時候才滅亡？希望快一點，我們寧願跟你一塊兒死。
例二：成湯啊！你為什麼還不來解救我們？
例三：各位小朋友！努力吧！
成功的大門，永遠為你們敞開著。
6樓：
如第五課《黃河頌》中：啊！黃河！
修辭手法：呼告是什麼意思？
7樓：顧妍希
呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。也就是對本來不在面前的人或物直接呼喚，並且跟他說話。一般可把它分為呼人、呼物兩種形式。
運用呼告，可以抒發強烈的思想感情，加強感染力，並引起讀者強烈的感情共鳴。
呼告是什麼修辭手法
8樓：爆米花
呼告是在行文中直呼文中人或物的一種修辭方式。也就是對著本來不在面前的人或物直接呼喚，並且跟他(它）說話，一般可分為呼人、呼物兩種形式。
（參考《語文基礎知識手冊·高中》）
修辭手法有哪幾種
9樓：叫那個不知道
其中大類修辭手法包括：
比喻， 白描，比擬（又名比體，分為擬人、擬物），避復，變用，層遞，襯墊（襯跌） ，襯托（反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名頂針、聯珠），對比，對偶（對仗、隊仗、排偶），翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（並提、合敘、合說）；復迭錯綜，複合偏義，共用，合說，
呼告，互體，互文，換算，迴環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪，列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移覺、移就），跳脫，轉文。共計63種。
擴充套件資料
修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
比喻1、定義
比喻，即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。
2、結構
比喻一般由三個部分組成，即本體（被比喻的事物或情景）、喻體和比喻詞（比喻關係的標誌性詞語）。
3、分類
根據比喻結構的三個部分的異同和隱現特徵，可分為四種。
⑴明喻。本體、喻體都出現，中間用比喻詞「像、似、若、彷彿、猶如、宛如、像……一樣、彷彿……
似的，恰似」等連線。常見形式是「甲像乙」。如：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
⑵暗喻。本體喻體都出現，中間用比喻詞「是、變成、構成了」等連線。典型形式是：「甲變成乙。」
例如：廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山岡。
此外，暗喻還有一些變體需注意的是：
①修飾式暗喻：本體與喻體之間以修飾與被修飾、限制與被限制的形式來實現比喻關係。例如：
這是花的海洋。
②同位式暗喻：本體與喻體之間以同位復指形式表現比喻關係。例如：老王你不要灌湯。
③註釋式暗喻：本體與喻體以註釋說明的形式表現比喻關係，常用破折號連線例如：五點鐘，
上工的汽笛響了。紅磚「罐頭」的蓋子——那扇鐵門一推開……
⑶借喻。不出現本體和比喻詞，直接敘述喻體。借喻的典型形式是「甲代乙」。例如：最可恨那些
毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。
⑷博喻。連用幾個喻體共同說明一個本體。例如：一隻巨大的白丁香把花開在了屋頂灰色的
瓦楞上，如雪，如玉，如飛濺的浪花。
[2] （5）回喻:又名互喻，是一種先用喻體作本體，再用本體作喻體，互相設喻的比喻形式。它曲折有致，能夠加強藝術感染力。
例1：遠遠的街燈明瞭，/好像是閃著無數的明星。/天上的明星現了，/好像是點著無數的街燈。(《天上的街市》)
例2：那時候，礦洞裡發出可怕的響聲，象打雷一樣，不，比打雷還可怕。(《煤的對話》)(這是一種迂迴曲折的比喻，它在提出喻體"打雷"之後，再否定喻體，最後又提出喻體。
經過肯定、否定、再否定，加強了比喻的鮮明性。)
例3：老師用溫柔的大手拉著我的小手，久久地沒有鬆開。我知道老師是在期待我的回答，我的誓言，我的進步。
這，是一股暖流注入了我的心田！不，是一場春雨灑得我昂起了頭。(這樣平起肯定，陡然一抑又否定，又突起一場肯定，迴環跌宕，使抒情淋漓盡致。
)4、作用
（1）比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
（2）比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
（3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
（4）起到修飾文章的作用。
（5）使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
5、構成條件
本體和喻體必須是本質不同的事物，否則，就不是比喻。一個句子是不是比喻，不能單看比喻詞。
下面幾例不是比喻句：
⑴他的性格像母親--同類事物做比較
⑵這天黑沉沉的好象要下雨--表示猜測
⑶不要帶著思想包袱去工作--詞的比喻意
10樓：親口去感受
修辭手法有哪些？具體都有什麼作用
11樓：小小小白
修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
其中大類修辭手法包括：
比喻， 白描，比擬，避復，變用，層遞，襯墊 ，襯托，復迭，錯綜，複合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，迴環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪，列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感，跳脫，轉文，倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真，對比，對偶，翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承，。共計63種。
12樓：匿名使用者
修辭手法主要有:比喻、擬人、排比、對偶、誇張、引用、反問、設問、互文、通感、反語、反覆、頂真、對比等
13樓：匿名使用者
常用的修辭手法有：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。除此之外，課文裡還涉及到的有對比、借代、引用、雙關、反語、頂針和呼告等。
14樓：一隻僬僥
修辭手法的定義：修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。
通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
具體講解
第一句話運用了誇張的修辭手法
第二句話運用了比喻的修辭手法
第三句話運用了擬人的修辭手法
句子賞析：
第一句話：生動地寫出了雨水之大。
第二句話：將榕樹比作打傘，生動形象地寫出了榕樹的枝繁葉茂。
第三句話：將先出來的幼龜比作是龜群的偵察兵，生動形象地表達了先出來的幼龜在龜群中所發揮出的作用。
15樓：匿名使用者
對於一箇中學生來說。中考只會考對偶，比喻，擬人，排比，重複，誇張。記太多了反而容易把問題搞複雜，更容易寫錯。同學們要把握好！
16樓：匿名使用者
語文中主要修辭手法有以下：對偶、比喻、擬人、借代、誇張、排比、反覆、比擬、象徵比擬、寄寓(寄託）,互文、設問、引用、呼告、反問、頂真等。其中比喻可以分為：
明喻、暗喻、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻。 其他特殊性描寫方法：有白描，比擬（又名比體），避復，變用，層遞，襯墊（又名襯跌） ，襯托（又名反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名聯珠、頂針），對比，對仗（又名對偶、排偶），翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（又名並提、合敘、合說）；復迭錯綜，複合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，迴環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪（又分為：
摹形，摹聲，摹色），列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真（又名聯珠），諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉（又分為：迂迴語、謙敬語、避諱語），婉曲，通感（又名移覺），移就，跳脫，轉文，復踏，拈連（又稱：順捏)。
17樓：匿名使用者
常用：比喻、擬人、排比、對偶、頂針、誇張、反覆、設問、反問、引用、借代、對比
不常用：婉曲、仿詞、雙關、呼告
古修辭：互文、復沓
18樓：小破傑
精彩回答常用的修辭手法有：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。除此之外，課文裡還涉及到的有對比、借代、引用、雙關、反語、頂針和呼告等。
常用：比喻、擬人、排比、對偶、頂針、誇張、反覆、設問、反問、引用、借代、對比
不常用：婉曲、仿詞、雙關、呼告
古修辭：互文、復沓
19樓：無語從現在開始
除上兩位說的：常用：比喻、擬人、排比、對偶、頂針、誇張、反覆、設問、反問、引用、借代、對比、反語不常用：
婉曲、仿詞、雙關、呼告古修辭：互文、復沓還有：比擬、比興、迴環、全環、摹狀、迭字、諱飾、飛白等
20樓：匿名使用者
學生們一般常用的有陳述句，排比句，設問句，疑問句，反問句
21樓：茹雪
最常見的有:似人、比喻、誇張、對比、排比
22樓：a戶美豔
比喻，誇張，排比，擬人，對偶，設問，反問，借貸。反語，聯想，通感。雙關，頂真，互文怡情。迴環。比喻並提。錯綜轉文，仿瓷。樊宇。便用。細緻。
23樓：鹿哥我歐巴
比喻比擬
擬人擬物
誇張排比
反覆對偶
設問反問
借代引用
反語用典
通感雙關
頂真迴環
對比比興
呼告互文仿詞
什麼是頂針修辭手法， 頂針 是一種什麼樣的修辭手法？
頂針又稱頂真 聯珠或蟬聯 英文 anadiplosis 指用前一句結尾之字 或結尾之詞 作為後一句開頭之字 詞 使相鄰分句蟬聯。這是一種比較常見的對聯手法，也很能體現漢字的特色。例項 如 出門看火伴，火伴皆驚忙。選自 木蘭詩 歸來見天子，天子坐明堂。選自 木蘭詩 軍書十二卷，卷卷有爺名。選自 木蘭詩...
白描是一種修辭手法嗎白描算修辭手法嗎？
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什麼是通感，通感是一種修辭手法嗎
通感 修辭手法 通感修辭格又叫 移覺 通感就是把不同感官的感覺溝通起來，借聯想引起感覺轉移，以感覺寫感覺 文學藝術創作和鑑賞中各種感覺器官間的互相溝通。指視覺 聽覺 觸覺 嗅覺等等各種官能可以溝通，不分界限，它系人們共有的一種生理 心理現象，與人的社會實踐的培養也分不開。在通感中，顏色似乎會有溫度，...